【正文】 情境信息： 120號(hào)及其它主族、稀有氣體元素（共 42種） 的相關(guān)信息、無(wú)關(guān)信息和“知識(shí)支持”閱讀材料 活動(dòng)設(shè)計(jì)： ①學(xué)生找聯(lián)系、排順序 ②學(xué)生匯報(bào)交流問(wèn)題解決的過(guò)程和結(jié)果 ③教師組織小結(jié)元素周期律和元素周期表 “元素周期律和元素周期表”案例的行動(dòng)研究 設(shè)計(jì) Ⅱ 對(duì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題的反思 Ⅱ 優(yōu)點(diǎn)： ① 在設(shè)計(jì)中加入了豐富 、 真實(shí)的問(wèn)題情境 ， 有效地幫助學(xué)生 理解問(wèn)題的含義 ② 問(wèn)題呈現(xiàn)方式改變使學(xué)生表征問(wèn)題較為順利 （ % 6%） ③ 驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題中呈現(xiàn)的信息量增多了 ， 問(wèn)題的開(kāi)放性增大了 缺點(diǎn)： ① 學(xué)生對(duì) “ 元素間變化規(guī)律 ” 的尋找仍顯得隨機(jī)和盲目 ② 學(xué)生問(wèn)題解決的質(zhì)量不高 ③ 雖然學(xué)生能夠理解解決驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題的意義 ， 但卻缺少切身 的體會(huì) ， 缺少真正的認(rèn)同 如何才能讓學(xué)生在問(wèn)題解決過(guò)程中關(guān)注到元素的各種變化規(guī)律？如何才能讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到解決這個(gè)問(wèn)題是有意義的、有用的？ “元素周期律和元素周期表”案例的行動(dòng)研究 設(shè)計(jì) Ⅲ 驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題設(shè)計(jì)基本思路 Ⅲ 問(wèn)題情境呈現(xiàn)： 教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧歷史 ， 以史實(shí)圖片和精彩講解為學(xué)生展示真實(shí)的歷史情境 —— 在 1 19世紀(jì)化學(xué)家是如何尋找元素之間的變化規(guī)律 ， 為元素進(jìn)行分類(lèi)的 。 問(wèn)題表述方式 ： “ 根據(jù)卡片上的信息 ， 尋找元素之間存在 著怎樣的變化規(guī)律 ？ ” 情境信息： 增加 2種過(guò)渡元素 ， 去掉兩種主族元素 ， 控制 其它元素所給的信息 （ 有一些所給信息不完全 ） 和無(wú)關(guān)信息 ， 提供 “ 知識(shí)支持 ” 閱讀材料 活動(dòng)設(shè)計(jì)： ① 學(xué)生找聯(lián)系 、 排順序 ② 學(xué)生匯報(bào)交流問(wèn)題解決的過(guò)程和結(jié)果 ③ 教師組織小結(jié)元素周期律和元素周期表 ④ 遷移應(yīng)用：預(yù)測(cè)去掉元素的性質(zhì) ， 體會(huì)意義 “元素周期律和元素周期表”案例的行動(dòng)研究 對(duì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題的反思 Ⅲ 設(shè)計(jì) Ⅲ 優(yōu)點(diǎn)： ①問(wèn)題呈現(xiàn)信息的控制有效的打破了學(xué)生的固有思維，利于 學(xué)生開(kāi)展高水平的問(wèn)題解決活動(dòng)。問(wèn)題思維難度的增加， 使得學(xué)生始終保持很高的興趣動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)水平 ②對(duì)元素規(guī)律的尋找由隨機(jī)和盲目變得主動(dòng)、有目的性 ③縮短交流匯報(bào)時(shí)間，改為課后成果展示；增加“問(wèn)題解決 遷移應(yīng)用”活動(dòng)，使學(xué)生能夠明白問(wèn)題解決的意義和價(jià)值 缺點(diǎn)： ①過(guò)渡元素的引入，對(duì)于某些小組來(lái)說(shuō)是很好的思維發(fā)展 點(diǎn)，能有效的引發(fā)學(xué)生的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。但對(duì)于 有些小組來(lái)說(shuō)，新元素卻變成了比較大的障礙，破壞了學(xué) 生對(duì)元素間變化規(guī)律的整體認(rèn)識(shí) 問(wèn)題設(shè)計(jì)不僅要考慮問(wèn)題本身的結(jié)構(gòu)和水平，對(duì)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響，更重要的是把學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和認(rèn)知風(fēng)格放在首要位置，尋找三者之間的平衡點(diǎn)，這樣才能將平衡點(diǎn)變成發(fā)展點(diǎn) 驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題的設(shè)計(jì)模型 分析問(wèn)題 問(wèn)題的本體分析 問(wèn)題的教學(xué)分析 分析問(wèn)題的要素及其結(jié)構(gòu) 確定問(wèn)題的水平 分析與學(xué)科內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)的匹配度 研究學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和能力水平 預(yù)期問(wèn)題拆解的可行性和可能性 分析問(wèn)題的教學(xué)價(jià)值功能 考慮課堂教學(xué)限制因素等 選擇和呈現(xiàn)問(wèn)題 選擇來(lái)源 識(shí)別真實(shí)性 、 相關(guān)性確認(rèn)表述清晰 、 科學(xué) 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 適當(dāng)設(shè)置情境信息開(kāi)放度 問(wèn)題的情境設(shè)計(jì) 問(wèn)題鏈的設(shè)計(jì) 問(wèn)題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 關(guān)注學(xué)生對(duì)問(wèn)題的生成 明確問(wèn)題鏈的結(jié)構(gòu) 判斷活動(dòng)的可能性和操作性 明確活動(dòng)的價(jià)值 問(wèn)題教學(xué)化 必修模塊概念原理教學(xué)的關(guān)鍵 ?控深度 ?抓觀念 ?建構(gòu)認(rèn)識(shí) 教師應(yīng)不僅僅是實(shí)施者，更是概念教學(xué)的研究者，實(shí)現(xiàn)高水平的概念教學(xué)！ 謝謝！ 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 22, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 17:00:4517:00:4517:003/22/2023 5:00:45 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 :00:4517:00Mar2322Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 17:00:4517:00:4517:00Wednesday, March 22, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :00:4517:00:45March 22, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時(shí) 0分 45秒 17:00: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 3月 下午 5時(shí) 0分 :00March 22, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 3月 22日星期三 5時(shí) 0分 45秒 17:00:4522 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 下午 5時(shí) 0分 45秒 下午 5時(shí) 0分 17:00: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , March 22, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 17:00:4517:00:4517:003/22/2023 5:00:45 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :00:4517:00Mar2322Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 17:00:4517:00:4517:00Wednesday, March 22, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :00:4517:00:45March 22, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時(shí) 0分 45秒 17:00: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 2023年 3月 下午 5時(shí) 0分 :00March 22, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 22日星期三 5時(shí) 0分 45秒 17:00:4522 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 下午 5時(shí) 0分 45秒 下午 5時(shí) 0分 17:00: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , March 22, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 17:00:4517:00:4517:003/22/2023 5:00:45 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :00:4517:00Mar2322Mar23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 17:00:4517:00:4517:00Wednesday, March 22, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :00:4517:00:45March 22, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 22日星期三 下午 5時(shí) 0分 45秒 17:00: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 3月 下午 5時(shí) 0分 :00March 22, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 22日星期三 5時(shí) 0分 45秒 17:00:4522 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 下午 5時(shí) 0分 45秒 下午 5時(shí) 0分 17:00: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專(zhuān)家告訴