【導(dǎo)讀】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用。2.掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的基本。3.進一步學習分析物體的受力情況,達到。4.會用牛頓運動定律和運動學公式解決簡。1.以受力確定運動情況。運動情況——某段時間內(nèi)的位移和任意時刻的速度,以及運動的。再應(yīng)用牛頓定律推斷或求出物體受到的合外力,從而得到需求的。動力學物理量,如力、質(zhì)量、動摩擦因數(shù)等.。運動學或由運動學過渡到動力學必經(jīng)的橋梁.。1.認真分析題意,明確已知條件和所求量.。可以是幾個物體組成的整體.同一題目,根據(jù)題意和解題需要也。力、加速度、速度等都可根據(jù)規(guī)定的正方向按正、負值代入公。6.求解方程,檢驗結(jié)果,必要時對結(jié)果進行討論.若滑雪者滑行至最高點后掉轉(zhuǎn)方向向下自由滑行,求他滑。、摩擦力f作用,設(shè)滑雪者的加速度大。的示數(shù)為10N時,彈簧測力計乙的示數(shù)將增為20N,對物體在水。2.一個滑雪運動員從靜止開始沿山坡滑