【導讀】建立全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展和文化傳承。民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。是民族感情的集中表達。領略不同民族文化的韻味。的文物、建筑群、遺址等。世界文化的多樣性具有獨特的作用。其中文化遺產(chǎn)28處、自然遺產(chǎn)8處、質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”,是世界上入選項目最多的國家。文化的多樣性主要是指民族文化的多樣性。文化的民族性和世界性
【總結(jié)】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程一、世界文化的多樣性不同的體育運動項
2025-01-21 22:57
【總結(jié)】自學導引(P28-P33)一、異彩紛呈、交相輝映⑴民族節(jié)日⑵文化遺產(chǎn)二、透視文化多樣性1、文化的多樣性含義是什么?2、形成民族文化多樣性的原因?3、世界文化與民族文化的關系?三、尊重文化多樣性1、對待文化多樣性的態(tài)度?
2025-05-12 12:09
【總結(jié)】各國服飾欣賞四合院是中國傳統(tǒng)建筑的典范,這種庭院式的建筑充分體現(xiàn)了“天人合一”的思想,在安排家人居住上具有“長幼有序、內(nèi)外有別”的思想意識,房屋的布局與中國封建社會的宗法、禮制緊密相連的悉尼歌劇院是澳大利亞的象征性標志,其外型猶如即將乘風出海的白
2025-11-12 22:24
【總結(jié)】世界文化的多樣性一、基本載體1、民族節(jié)日2、文化遺產(chǎn)集中展示二、文化多樣性1、民族文化的多樣性2、形式表現(xiàn)3、文化既是民族的,也是世界的三、尊重文化多樣性1、正確態(tài)度2、意義3、原則中國人過春節(jié)總是要吃團圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送
2025-11-10 13:12
【總結(jié)】世界文化的多樣性請舉例說明世界文化的多樣性!中國佛寺采用傳統(tǒng)宮殿建筑形式。殿堂建筑集中地體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)建筑風格和特點。4世紀時出現(xiàn)了正式的教堂建筑。9~12世紀末主要是羅馬式建筑,15世紀哥特式取代了羅馬式建筑的地位。建筑藝術是封建主藝術觀的體現(xiàn),羅馬式讓人望而生畏,哥特式則有飛騰升華,超脫塵世的效果。近現(xiàn)代的教堂建筑超出了教
【總結(jié)】課堂小測:(6分)“家電下鄉(xiāng)”之后,2022年6月,國家又出臺了鼓勵家電“以舊換新”的政策。試點省、市凡在規(guī)定時間內(nèi)交售舊家電并購買新家電的購買人,可享受新家電售價10%的財政補貼。小周同學家里有一臺五年前的舊電腦,家庭成員圍繞是否將它“以舊換新”展開了討論。爺爺:俗話說:“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”?,F(xiàn)在生活好了,也不能將勤
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】第三課第一框世界文化的多樣性廣州市第六中學劉檢一、教學設計【教材分析】《世界文化的多樣性》是必修教材《文化生活》第二單元第一課的第一個框題。多樣性是當代世界文化的重要特征,也是文化交流和傳播的前提。因此,本框知識具有承前啟后的作用,在本單元中,它是一個引子,開啟了本單元知識的學習之門。本課時教學重點是“民族文化的多樣性”。理解“尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】老北京建筑侗族建筑藝術英格蘭建筑伊斯蘭建筑遠古象形字各具特色的民族節(jié)日麗江古城風景名勝武夷山廬山黃山從這些不同建筑藝術、語言文字、體育項目、民族節(jié)日和旅游景點中,你有什么感受?一、世界文化的多樣性1、文化的多樣性的含義主要指民族文化的多樣性P311、文化多樣性的
2025-08-05 01:32
【總結(jié)】第五課多元文化“地球村”世界文化之旅文化之旅我準備1、世界上有多少國家和民族,就會有多少種獨特的()2、()是一種文化習俗,文化的()和()往往通過各種特色的文化習俗表現(xiàn)出來。3、不同國家和民族文化,有著各自的()和()4、(
2025-11-12 04:56
【總結(jié)】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現(xiàn)實生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國有哪些民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)?文化多樣性的表現(xiàn):宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學藝術民居建筑、風俗習慣等民族文化
2025-11-12 02:28
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設世界文化的多樣性(B卷)一、單項選擇題,但“如果全世界都吃漢堡包,那將是人類的悲哀;如果全世界都看美國電影,那將是世界文
2025-06-09 21:43
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設世界文化的多樣性(A卷)一、單項選擇題,發(fā)出了“越是民族的,越是世界的”這一令人警醒的著名論斷。這一論斷告訴我們(
【總結(jié)】第一篇:世界文化的多樣性教學設計 《世界文化的多樣性》教學設計 荔波高級中學李式州 一、教學內(nèi)容分析: 《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一...
2025-10-05 03:05
【總結(jié)】第一篇:《世界文化的多樣性》教學設計- 一、教學目標 1、知識目標: (1)感受文化多樣性:民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。(2)文化多樣性的基本含義及其表現(xiàn)形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)對待...
2025-10-11 20:28
【總結(jié)】第一篇:“世界文化的多樣性”教學設計 “世界文化的多樣性”教學設計 主講人:xx聽講人:高二(xx)班全體學生 【教材版本】 普通高中課程標準實驗教科書 思想政治 必修3文化生活 【授課...
2025-10-05 03:27