【正文】 視化場(chǎng)所地點(diǎn)應(yīng)選擇在明顯且容易被看見的地點(diǎn)。 修養(yǎng)： 實(shí)施各種教育培訓(xùn) a) 新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)；講解各種規(guī)章制度； b) 對(duì)老員工進(jìn)行新訂規(guī)章的講解； c) 各部門利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間進(jìn)行 5S教育； d) 籍輕上各種教育培訓(xùn)做思想動(dòng)員建立共同的認(rèn)識(shí)。 違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給與糾正 a) 身為主管，見到部屬有違犯事項(xiàng)，要當(dāng)場(chǎng)予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯(cuò)再錯(cuò)或把錯(cuò)誤當(dāng)作“可以做”而再做下去； b) 在糾正指責(zé)時(shí)，切忌客氣，客氣處理不了事情； c) 強(qiáng)調(diào)因事糾正，而非對(duì)人有偏見而指責(zé)。 修養(yǎng)： 受批評(píng)指責(zé)者立即改正 a) 要被糾正者立即改正或限時(shí)改正； b) 杜絕任何借口，“現(xiàn)在在作業(yè)中，所以無法 ……“等之類說詞； c) 要求改正之后，主管必須再做檢查，直到完全改正為止。 推動(dòng)各種精神向上的活動(dòng) a) 班前會(huì)、班后會(huì)； b) 推動(dòng)方針政策和目標(biāo)管理； c) 推行禮貌活動(dòng)； d) 實(shí)施適全本公司員工自主改善活動(dòng)。 修養(yǎng)： 修養(yǎng)實(shí)施方法： a) 只培訓(xùn)作業(yè)上具體操作，對(duì)”規(guī)章制度“不加任何說明或只是把《規(guī)章制度》貼在墻上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒； b) 急于求成，以為三兩天的培訓(xùn)教育就能改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識(shí)； c) 沒有鮮明的獎(jiǎng)勵(lì)制度，或執(zhí)行過程中因人情因素而大打折扣，人們對(duì)《規(guī)章制度》視而不見，好壞不分； d) 以為教育的責(zé)任在于學(xué)校、家庭和社會(huì)與工廠不相干，工廠只管只管生產(chǎn)。 第四章：定置管理的實(shí)施 定置管理的含義 “定置”是定置管理中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語。是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品在放的特定位置。 “定置管理”是企事業(yè)單位在工作現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中形容人、物、場(chǎng)所三者關(guān)系，科學(xué)地將物品放在場(chǎng)所（空間）的特定位置的一門管理科學(xué)。說它是科學(xué)，是因?yàn)樗茄芯课锲返奶囟ㄎ恢?，從人、物、?chǎng)所相互關(guān)系 的內(nèi)在聯(lián)系上尋找解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工序存在問題的方法。它要為生產(chǎn)、工作的現(xiàn)場(chǎng)物品的定置進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、調(diào)整，使其達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，建立起現(xiàn)場(chǎng)的文件明生產(chǎn)秩序，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)人盡其力、物盡其用、時(shí)盡其效而開辟新有效途徑。 定置管理的類型 定置管理范圍不同，可把定置管理分為五種類型。 a) 全系統(tǒng)定置管理：即在整個(gè)企業(yè)各系統(tǒng)各部門實(shí)行定置管理； b) 區(qū)域定置管理：即按工藝流程把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分為若干定置區(qū)域，對(duì)每個(gè)區(qū)域?qū)嵭卸ㄖ霉芾恚? c) 職能部門定置管理：即企業(yè)的各職能部門各種物品和文件資料實(shí)行定置管理； d) 倉(cāng)庫定置管理：即對(duì)倉(cāng)庫內(nèi)存放物實(shí)行定置管理； e) 特別定置管理：即對(duì)影響質(zhì)量和安全的薄弱環(huán)節(jié)包括易烯易爆、有面變質(zhì)的毒物品等的定置管理。 定置管理內(nèi)容 定置管理內(nèi)容 這里所說的內(nèi)容就是根據(jù)不同位置進(jìn)行設(shè)計(jì)的定置內(nèi)容 生產(chǎn)廠區(qū)的定置內(nèi)容 a) 根據(jù)工廠占地，合理設(shè)計(jì)廠區(qū)定置圖，對(duì)場(chǎng)所和物件實(shí)行全面定置； b) 對(duì)易烯、易爆、有毒、易變質(zhì)容易發(fā)生機(jī)構(gòu)傷人和污染環(huán)境的物品及重要場(chǎng)所、消防設(shè)施等實(shí)行特殊定置； c) 對(duì)綠化區(qū)域和衛(wèi)生區(qū)實(shí)行責(zé)任定置； d) 確定物品的停放（成品、半成品、材料、工具）區(qū)域； e) 對(duì)垃圾、廢品回收點(diǎn)定置； f) 對(duì)車輛停放定置； g) 按定置圖要求，清除無關(guān)的物品。 定置管理內(nèi)容 a) 根據(jù)車間生產(chǎn)需要、合理設(shè)計(jì)車間定置圖； b) 對(duì)物品臨時(shí)停滯區(qū)域定置； c) 對(duì)工段、班組及工序、工位、機(jī)臺(tái)定置； d) 對(duì)工具箱定置； e) 設(shè)備定置； f) 檢查現(xiàn)場(chǎng)定置。 車間定置內(nèi)容 庫房定置內(nèi)容 a) 設(shè)計(jì)庫房定置圖，懸掛在庫房醒目處； b) 對(duì)易燃易爆有毒及污染環(huán)境、限制貯存物，物品實(shí)行特別定置； c) 限期貯存物品要用特定的信息表示接近儲(chǔ)存期； d) 帳簿前頁就胡序號(hào)、物品目錄及存放點(diǎn)； e) 特別定置區(qū)域，要用標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)和地標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)規(guī)定符號(hào)表示； f) 物品存放的區(qū)域、架號(hào)、序號(hào)必須和帳卡物目錄相符 定置管理的通用設(shè)計(jì)原則 設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。 a) 整體性與相關(guān)性； b) 要按照工藝要求的內(nèi)在規(guī)律，從整體和全局觀念來協(xié)調(diào)各定置內(nèi)容之間的關(guān)系，使定置功能達(dá)到最優(yōu)化程度。 b) 適應(yīng)性和靈活性； 環(huán)境是變化的，要研究定置的適應(yīng)環(huán)境變化能力。 c) 最大的操作方便和最小的不愉快； d) 以減輕操作者的疲勞程度、保證其旺盛的精力愉快的工作情緒，提高生產(chǎn)效率。 第五章：推進(jìn) 5S活動(dòng)的心得 1. 宣傳第一。 5S活動(dòng)引入我國(guó)時(shí)間較短，許多作業(yè)人員甚至是管理人員從來都沒有聽說過，突然間向他們灌輸一個(gè)全新的概念，并要他們身體力行，有一定難度。宣傳時(shí)，要充分說明清楚推進(jìn)的項(xiàng)目、日程、擔(dān)當(dāng)及共意義。 2. 項(xiàng)目評(píng)比。組建 5S活動(dòng)委員會(huì)，列出《 5S具體活動(dòng)一覽表》，對(duì)活動(dòng)的每一項(xiàng)目設(shè)定分?jǐn)?shù)，由委員會(huì)定期評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 3. 樣板學(xué)習(xí)。剛開始不知該從何處入手，或者是 5S活動(dòng)進(jìn)行到一定程度后不知從何處尋求突破時(shí)，去看看別人搞得好的地方，極具啟發(fā)作用，勝過自己“閉門造車”。 4. 上司重視。管理人員不僅要設(shè)定推進(jìn)項(xiàng)目，還要帶頭執(zhí)行 5S活動(dòng)的規(guī)定，尤其是修養(yǎng)方面的規(guī)定，稍有不慎，則有樣學(xué)樣帶壞一群人。 第六章： 5S活動(dòng)的作用 推進(jìn) 5S活動(dòng)對(duì)個(gè)人習(xí)氣嚴(yán)重的人來說，確實(shí)是一件很難受的事，這也要管，那也要限制，條條框框綁得真難受，但要看到一點(diǎn)，犧牲個(gè)人的自由，是為了換來眾人的方便。 ? 作業(yè)出錯(cuò)機(jī)會(huì)減少，不良下降，品質(zhì)上升。 ? 作業(yè)人員心情舒暢，士氣有一定程度的提高。 ? 避免不必要的等待和查找，工作效率得以提升。 ? 資源得以合理配置和使用，浪費(fèi)減少。 ? 整潔的作業(yè)環(huán)境易給客房留下深刻印象，有利于提高公司整體形象。 ? 通道暢通無阻，各種標(biāo)識(shí)顯眼，人身安全有保障。 ? 為其他管理活動(dòng)的順利開展，打下基礎(chǔ)。 演講完畢，謝謝觀看！