中職語文拓展模塊蘭亭集序-資料下載頁
2025-11-08 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】“生存還是毀滅，這是個(gè)問題。”的困境逼到了死角，開始了關(guān)于生與死的思考；在生死抉擇中做出了響亮的回答：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，最終選擇了隱忍茍活，不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會降臨的節(jié)日。今天我們一起跟隨王羲之，看看他的看法。王謝堂前燕”；其父王曠，官至淮南太守），又少有美譽(yù)，自然興起名士之雅。會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”“王會稽”。后世譽(yù)為“書圣”。他的行書被譽(yù)為“草圣”。其子王獻(xiàn)之也工于書法，父子。兇，到水邊嬉游，稱為修禊。東晉永和九年年三月初三日，與其會的41人中，12人各賦詩二首。答案：1、2主謂之間取消句子的獨(dú)立性；3動詞，往，到達(dá)；死，不可等同視之，我們要以積極的態(tài)度對待生活。因此，天下名士，首要任務(wù)是保全性命。
【正文】 了就死了，無所謂，因?yàn)樯褪撬?，死就是生，即所謂“一死生，齊彭殤”。 （今之視昔） 今（我） （后之視今） ，考慮：昔人、時(shí)人、后人與“我”的人生觀一樣嗎？從哪些句子中可以看出？ 每覽昔人興感之由，若合一契 一死生為虛誕 齊彭殤為妄作 后之覽者， 亦將有感于斯文 悲 千古同 文章思路 一、樂： 良辰、美景、賞心、樂事； 二、痛： 人生短暫、世事無常、往事不再、生死難測 三、悲： 昔人、時(shí)人、后人，千古同悲 四、拓展延伸 文章最后說“后之覽者，亦將有感于斯文”。我們今天讀王羲之的文章，應(yīng)該算是“后之覽者”，結(jié)合實(shí)際，請談?wù)勀銓θ松惺裁葱碌母形颉? ? 對酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。 ——曹操 《 短歌行 》 ? 人生一世間，忽若暮春草。 ——徐干 《 室思 》 ? 天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。 ——王勃 《 滕王閣序 》 ? 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 ——蘇軾 《 赤壁賦 》 ? 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。 ——毛澤東 《 采桑子 重陽 》 ? 生命不長，人生不可不努力！ 熱愛生活， 珍惜今生！ 五、作業(yè) 背誦全文。 整理王羲之的作文素材。
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