班組長培訓(xùn)(xxxx0426---濟(jì)南半天班)-資料下載頁
2025-02-16 12:01本頁面
【正文】 程：班后會過程對當(dāng)天工作過程中現(xiàn)場安健環(huán)執(zhí)行方面，工作態(tài)度方面，工作創(chuàng)新方面表現(xiàn)較好較優(yōu)秀的人員。由班長或現(xiàn)場安全員提名 2人，或班員推薦 2人，全班人員投票選舉產(chǎn)生，票多者當(dāng)選。由當(dāng)天值日生對標(biāo)桿人員進(jìn)行張貼更新，考勤員負(fù)責(zé)統(tǒng)計班員獲得標(biāo)桿次數(shù)，以作為每周之星評選數(shù)據(jù)。 榮譽(yù)機(jī)制的班組實(shí)踐 —每日標(biāo)桿 40 實(shí)施過程：班員每周內(nèi)獲得最多每日標(biāo)桿的人員評為每周之星，如班員獲得每日標(biāo)桿票數(shù)一樣，可全部作為每周一星的候選人，或本周內(nèi)對班組建設(shè)及工作方面有較好貢獻(xiàn)的人員。經(jīng)全班人員共同肯定也可參選，全班人員投票選舉票多者勝為每周之星，由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)進(jìn)行張貼更新，考勤員負(fù)責(zé)統(tǒng)計班員獲得每周之星次數(shù)，以作為每月之星評選數(shù)據(jù)。 榮譽(yù)機(jī)制的班組實(shí)踐 —每周標(biāo)桿 41 實(shí)施過程：同評選每周之星過程一樣，班員每月內(nèi)獲得最多每周之星的人員評為每月之星，如班員獲得每周之星票數(shù)一樣，可全部作為每月之星的候選人，全班人員投票選舉票多者勝，由評選當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)張貼看板?？记趩T負(fù)責(zé)統(tǒng)計班員每月之星獲得次數(shù)。每月之星獲得者班組可根椐實(shí)際情況給予適當(dāng)精神或物質(zhì)上的獎勵。以激勵班員參選積極性。每月之星統(tǒng)計積累同時也可作為年度班組人員評先的數(shù)據(jù)。 榮譽(yù)機(jī)制的班組實(shí)踐 —每月標(biāo)桿 菱形 42 43 ? 表揚(yáng)工程 ? 絕活命名 ? 星星評選 榮譽(yù)的日常化應(yīng)用： ? 每日標(biāo)桿 ? 每周之星 ? 每月之星 榮譽(yù)機(jī)制的班組實(shí)踐 44 ? 活力管理機(jī)制 ? 輪值管理機(jī)制 ? 賽場管理機(jī)制 ? 鏈鎖管理機(jī)制 ? 評議管理機(jī)制 ? 榮譽(yù)管理機(jī)制 ? 分享管理機(jī)制 班組管理機(jī)制建設(shè) 45 ? 每個人都有表現(xiàn)和表達(dá)的欲望 ? 分享是低成本的快樂體驗(yàn) ? 團(tuán)隊成長源自團(tuán)隊學(xué)習(xí) ? 分享機(jī)制是團(tuán)隊成員不停與環(huán)境互動、與他人互動的行動指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)心理體驗(yàn)與行為體驗(yàn)雙重升級的成功模式；是大道至簡的促進(jìn)個人成長與團(tuán)隊發(fā)展的有效 “ 習(xí)學(xué) ” 模式 分享管理機(jī)制 46 ? 早晚會分享 ? 學(xué)習(xí)會分享 ? 交流會分享 ? 非正式分享 ? 案例分享（最有效的分享形式） ? ? ? 分享的平臺與形式 47 ? 每日一題 ? 每日一議 ? 每日一新 ? 每日一例 ? 每日一論 ? 每日總結(jié) 分享機(jī)制的班組實(shí)踐 48 48 49 管理 道場 輪值機(jī)制 賽場機(jī)制 鏈鎖機(jī)制 評議機(jī)制 榮譽(yù)機(jī)制 分享機(jī)制 活力機(jī)制 班組管理道場解析 搭建班組管理道場 把復(fù)雜的事情簡單做好 ——專家； 把簡單的事情重復(fù)做好 ——行家； 把重復(fù)的事情用心做好 ——贏家。 交流完畢，謝謝各位蒞臨與支持！ 歡迎大家后期繼續(xù)交流 !
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