20xx人教版語文八年級下冊閱讀新課堂理解探究感知散文魅力導學課件-資料下載頁
2024-11-17 07:55本頁面
【導讀】1．閱讀材料，結合文本說說你對“×××”的理解。2．閱讀選文及材料，寫出對“×××”的探究發(fā)現(xiàn)。4．簡析選文與材料在思想、寫法上的相似之處。5．根據(jù)積累，圍繞文中所說的“×××”舉出一例。他們是年輕人，或者并。[“年輕人”而“并非年輕”——在懸念中引出下文。[總寫“苦苦思索”所得，點出“年輕”的內(nèi)涵。年輕就是冬天漸漸隱去，春風吹皺池水，偷偷鉆出地面的、嫩。的江山，給寂寞的孟春增添了許多欣慰和喜悅。年輕就是春天的桃樹，一到和風吹綠楊柳的時候，就會盡情怒。言，從不同側面盛贊“年輕”。其實年輕更是莘莘學子，披星戴月，廢寢忘食，始終在知識的海洋里搏擊，年輕更是忙忙碌碌，堅守著崗位，全心全意地投入到熱火朝天的工作中去。姜尚年逾古稀，仍心系國運，憑借一顆年輕的進取之心，都認為年輕與年齡無關，而是一種積極向上的心態(tài)。觀的心態(tài)為之奮斗，就能永遠散發(fā)著春天的氣息和年輕的色彩。
【正文】 年輕并非年輕人專屬 ” 。 請你從自己的積累中 ， 為之補充一個例子 ， 并簡要闡述 。 姜尚年逾古稀 ， 仍心系國運 ， 憑借一顆年輕的進取之心 ， 出山輔佐文王 、 建立周朝 。 3． 閱讀下面材料 ， 回答問題 。 你我心中都有一臺天線 ， 只要你從天上人間接受美好 、 希望 、 歡樂 、 勇氣和力量的信號 ， 你就會青春永駐 ， 風華長存 。 一旦天線落下 ， 銳氣便被冰雪覆蓋 ， 玩世不恭 、 自暴自棄油然而生 ， 即使年方 20， 實則垂垂老矣；然而只要樹起天線 ， 捕捉樂觀信號 ， 即使 80高齡 ， 行將告別塵寰 ， 你也會覺得年輕依舊 ， 希望永存 。 (1)選文與材料在思想上有什么相似之處 ？ 都認為年輕與年齡無關 ， 而是一種積極向上的心態(tài) 。 (2)怎樣才能做到 “ 永遠散發(fā)著春天的氣息和年輕的色彩 ” ？ 一個人 ， 只要能夠不斷汲取正能量 ， 始終對未來充滿希望 ， 并以積極 、 樂觀的心態(tài)為之奮斗 ， 就能永遠散發(fā)著春天的氣息和年輕的色彩 。
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