信息技術(shù)應(yīng)用提升工程考試卷答案-資料下載頁(yè)
2025-11-08 04:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】信息技術(shù)應(yīng)用提升工程考試題。是一款免費(fèi)具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。,最常使用的軟件是概念圖軟件。，Webquest可以分為段周期和長(zhǎng)周期兩種。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月。，能充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，促使空間使用的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象，因此教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控。，受開(kāi)發(fā)商、運(yùn)營(yíng)商的限制。，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的典型代表。員不能自由選擇面向課堂的實(shí)踐性問(wèn)題作為研究主題。"幾何畫(huà)板"不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓展。，教師不能實(shí)時(shí)操控學(xué)生的電腦，對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，也不能進(jìn)行及時(shí)的反饋。USB接口的敘述不正確的是。A.常用外設(shè)，如鼠標(biāo)器，是不使用USB接口的。B.一個(gè)USB接口最多能連接127個(gè)設(shè)備。多選題(大題總分54分
【正文】 的格式 D. 設(shè)計(jì)檔案袋的內(nèi)容 E. 設(shè)計(jì)檔 案袋的封面 答案： ABD 解析： （） A. 文本 B. 圖片 C. 紙質(zhì)書(shū) D. 視頻 答案： ABD 解析： A. 在線學(xué)習(xí) B. 混合學(xué)習(xí) C. 顛倒教師 D. 教學(xué)資源建設(shè) E. 社會(huì)化學(xué)習(xí) 答案： ABCDE 解析： PPT中插入圖片的方法 A. 從其他地方粘貼復(fù)制到該幻燈片上 B. 在格式菜單欄下選擇裁剪 C. 在 PPT中 打開(kāi)插 入圖片按 鈕 D. 在文件菜單欄下選擇新建 答案： AC 解析： 2節(jié)案例 3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題 A. 探究目標(biāo)不明確 B. 組內(nèi)成員分工不清楚 C. 操作程序不科學(xué) D. 缺乏有效監(jiān)控 答案： BC 解析： A. 學(xué)校管理與文化建設(shè) B. 新課程教學(xué)改革 C. 學(xué)校教育及家庭教育 D. 心理健康教育 E. 綜合實(shí)線活動(dòng) 答案： ABCDE 解析： 教師工作 坊的基本 角色包括？ A. 參與者 B. 控制者 C. 專業(yè)者 D. 促進(jìn)者 答案： ACD 解析： ，師生之間需要進(jìn)行不斷地交流，下面對(duì)教學(xué)交流的描述，正確的有（） A. 對(duì)于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進(jìn)行交流 B. 教師使用 “批注 ”和 “修改 ”功能對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇 C. 師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過(guò)言語(yǔ)直接交流，也可以通過(guò)電子工具進(jìn)行交流等 D. 師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時(shí)課后作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題等 答案： ACD 解析： A. 有清晰地目標(biāo) B. 在課堂層面持續(xù)實(shí)施 C. 有學(xué)生的主動(dòng)參與 D. 教師有高度的評(píng)價(jià)素養(yǎng) 答案： ABCD 解析： （） A. 教師對(duì)設(shè)備的熟悉度 B. 學(xué)生對(duì)設(shè)備態(tài)度與接受度 C. 通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計(jì) D. 在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計(jì)具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動(dòng) 答案： CD 解析： A. 用 ibooks 制作電子書(shū)資源 B. 用教育類 app輔助課堂教學(xué) C. 用前置攝像頭進(jìn)行視頻通話 D. 用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理 答案： ABD 解析： () A. 認(rèn)知工具 B. 信息加工工具 C. 信息表達(dá)應(yīng)用工具 D. 信息交際工具 E. 情感激勵(lì)工具 答案： ABCDE 解析： 分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的分配形式，有 A. 同一式 B. 統(tǒng)一式 C. 分散式 D. 混合式 結(jié)論
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