20xx秋語文s版語文六年級(jí)上冊第24課一個(gè)這樣的老師ppt課件-資料下載頁
2025-11-08 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】中去尋找答案吧！朗讀課文，注意做到正確流利。懷特森老師笑了笑，?說著，他從講桌里拿出一。講完，他把頭骨交給前排的同。學(xué)，讓大家輪流觀察一下。狡黠的光芒，解釋道，?你們筆記里記的都是錯(cuò)的，錯(cuò)的當(dāng)然就不能得分了。?難道你們自己沒有想過嗎？跡’了，那就什么也沒留下。你們不及格的原因。?的考慮，發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn)。普斯，看看我們該不該起疑心。冰川期絕跡的動(dòng)物留下來的應(yīng)該是化石而絕不是頭骨！考試成績登記在冊?別人的眼睛，并告訴他?生物比賽得過獎(jiǎng)?以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)。選擇一位寫一寫。體事例寫出他<她>的特點(diǎn)。
【正文】 怎樣的老師呢？ 喜歡 吃驚 憤怒 領(lǐng)會(huì)良苦用心 拓展思維： 文中兩次描寫比利的反應(yīng)有什么作用 ? 為什么課文兩次提到?正視?別人的眼睛，并告訴他?你錯(cuò)了?呢？ 因?yàn)楸壤?生物比賽得過獎(jiǎng)?，所以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)。寫他很有代表性，寫他的兩次反應(yīng)正是為了側(cè)面烘托懷特森老師的與眾不同。 這樣寫是為了突出表現(xiàn)懷特森老師教育的成功。 教過你的老師有很多，請(qǐng)選擇一位寫一寫。（要通過具體事例寫出他 她 的特點(diǎn)。） 小練筆： 謝謝觀賞！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1