20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊(cè)12走進(jìn)生命的實(shí)驗(yàn)室2-資料下載頁(yè)
2024-11-17 00:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，本規(guī)律，培養(yǎng)正確的思維方法。進(jìn)行猜想和假設(shè)；制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；觀察與實(shí)驗(yàn)，獲取事實(shí)與證據(jù)；且也不一定按上面呈現(xiàn)的順序進(jìn)行。比較從而達(dá)到異中求同，同中求異的目的的一種方法。無(wú)法被實(shí)驗(yàn)者或儀器直接感覺(jué)和反映。行積累，然后再進(jìn)行測(cè)量。科學(xué)測(cè)量中常需測(cè)量一些不能直接測(cè)量和測(cè)不準(zhǔn)的量，這時(shí)，化為測(cè)得準(zhǔn)的量，進(jìn)而求出待測(cè)量，這就是轉(zhuǎn)化法。通過(guò)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì)求出旗桿的長(zhǎng)度。對(duì)實(shí)際對(duì)象的測(cè)試，這就是模擬法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材產(chǎn)生損壞，對(duì)人生安全產(chǎn)生危害，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。才能判斷結(jié)果的可靠性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的事故或傷害，無(wú)論多么?？?；低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。在低倍鏡下用測(cè)微尺測(cè)量洋蔥表皮細(xì)胞所。圖像移到中間，則裝片應(yīng)向（）方向移。
【正文】 16 目鏡中的目鏡測(cè)微尺在低倍物鏡 (10 )視野中每小格長(zhǎng)度為 。高倍物鏡 (40 )視野中每格長(zhǎng)度為 . 在低倍鏡下用測(cè)微尺測(cè)量洋蔥表皮細(xì)胞所占的格數(shù)，再乘以目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度。（目鏡測(cè)微尺安裝于目鏡鏡筒的光闌上） 三、顯微測(cè)微尺的使用 ? 在低倍鏡下用測(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞大小。 ? 在低倍鏡下用測(cè)微尺測(cè)量洋蔥表皮細(xì)胞所占的格數(shù)，再乘以目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度。（目鏡測(cè)微尺安裝于目鏡鏡筒的光闌上） 臨時(shí)裝片的制作 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片 1）滴水：適量 1滴，置于載玻片中央 2）取材：用鑷子撕取洋蔥外表皮一小塊（ 5mm 5mm）放入水滴中 3）展平并蓋上蓋玻片。 補(bǔ)充練習(xí)： ? 顯微鏡的目鏡是 16X的，物鏡是 10X的，此時(shí)該顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ） A、 16倍 B、 10倍 C、 160倍 D、 26倍 （通過(guò)練習(xí)講解顯微鏡的放大倍數(shù) =目鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù)） ? 從視野中觀察到圖像位于視野的右上角，為將圖像移到中間，則裝片應(yīng)向（ ）方向移。 Ａ、左下角 Ｂ、左上角 Ｃ、右下角 Ｄ、右上角 C D
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