對知識經(jīng)濟與創(chuàng)新管理的因應之道-資料下載頁
2025-01-20 22:35本頁面
【正文】 iz a tiona l st r a te g y , a nd f irm pe r f or ma nc e . Cincinna ti, OH : S outh W e ster n。 Go me z Me jia, L . R. B a lkin, ., a nd Milkovic h, G .T . ( 199 0) . 招募遴選 1. eRecruiting 2. 招募遴選雖可借重電子化 ， 但基本理念與執(zhí)行過程仍會要著重人性化 3. 遴選過程除要重視測驗上的信度與效度之外力 ， 也要討論廣度與適應未來發(fā)展能力以及 Integrity 4. 企業(yè)文化的適應程度也是重點考量之一 績效評估 1. Trait 與 Oute 的考量似已超越 InProcess 2. 360o Degree與 Balanced Score Card的延用 3. 發(fā)展性的目的 vs. 人資政策的目的 4. 團體績效 人力資源發(fā)展 1. 學習型組織 2. elearning 3. Core Competency 的建立 4. 終生學習 Self Development 5. Multiskill 6. Deskilling , Upskilling 7. Career Development 薪酬福利 1. Pay for Performance 2. Bonuses , Incentive與 Stock 3. 員工成長本身也是福利項目 4. Benefit for future development 5. Health , fitness , Wellness Program 員工與勞工關係 1. 溝通管道的多重性與及時性 2. 工會影響力的稍遜 3. 員工自主性與多元化的訴求 4. 員工成長也是一項權益訴求 5. Off job relations 與 Employee Assistance Program也是重點訴求 員工 工會 公司 工會關係 勞工關係 Reactive 員工關係 Proactive 國際化全球化 1. Global Village 2. No boundary 3. 海外派遣衍生的生涯發(fā)展問題 肆、以 elearning為例討論 人力資源發(fā)展功能的運作 What is elearning? elearning完整架構 企業(yè)推動 elearning的挑戰(zhàn) 臺積電的線上管理 環(huán)隆推動中的 elearning 企業(yè)推動 elearning 的挑戰(zhàn) 構思及計劃階段 發(fā)展階段 實施階段 成效評量階段 學員可能面臨的問題 錯誤的網(wǎng)路學習概念 – 等有空時再來唸 – 只要瀏覽教材 、 交作業(yè) 、 考試就好了 虛擬學習的孤獨感或缺乏現(xiàn)場互動的激勵 缺乏主動積極的求知精神 學習能力受到電腦與電腦使用能力的限制 網(wǎng)路多媒體課程製作流程 課程製作手法分類 瀏覽式 （ 電子書 ） – 組織政策 、 章程 、 作業(yè)流程 視訊播放 – 基本專業(yè)技術課程 （ 需快速 、 大量製造 ，並隨時更新 ） 多媒體情境模擬式 – 核心專業(yè)能力 、 需完整經(jīng)驗傳承 、 需模擬實況 臺積電的線上學習 新進員工 新進工程人員 管理人員 Resource Toolkits Technical Board 的功能 環(huán)隆推動中的 elearning 第一階段 – 新人講習 – 參考文件 ? 新觀念 ? 名詞 ? 技術簡介 – 訓練教材與心得分享 – Q A , Open Discussion – 訓練需求等機會 – EBulleton電子公告欄 第二階段 – News letter – OnLine learning – 語文教學 – 個人學習網(wǎng)站 第三階段 – Distance learning 發(fā)展的矩陣 個人的 發(fā)展 1 團隊的 增強 /支持 5 有效的 組織績效 9 個人的 增強 /支持 2 有效的 個人行為 3 團隊的 發(fā)展 4 有效的 團隊行為 6 跨越團隊 的增強 /支持 8 跨越團隊 的發(fā)展 7 組織的有效性與時俱增 組織發(fā)展 學習型發(fā)展 學習型組織 elearning實際運作的檢討 智慧財產(chǎn)權 KM的組織 CKO與 CLO的功能角色 elearning資源開發(fā)建立儲存的關連性問題 Data Mining與 Smart Copy 伍、結論 Arthur Anderson 1994發(fā)表 Vision 2023中提到 KPIS Model。 Knowledge = (People+Information)Speed 其中 Speed 代表分享擴散 ， 如果 S=0,K=1, S=∞,K=∞ 。兩個觀念與當今的知識管理觀念有相關的涵義 。 企業(yè)人資管理在知識管理時代應變的能力往往影響到企業(yè)整個成長的方向與動力 。 演講完畢，謝謝觀看！
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