【總結(jié)】第四章組織的結(jié)構(gòu)現(xiàn)代管理學(xué)2第一節(jié)組織的結(jié)構(gòu)及其重要性一、組織結(jié)構(gòu)?概念組織結(jié)構(gòu)就是把工作進(jìn)行精確分工,然后在分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作以完成工作目標(biāo)的種種途徑,包括設(shè)定工作崗位,將崗位組合成單位或建立部門,確定達(dá)到什么樣的要求,如何使不同層次的部門能按時完成組織下達(dá)的任務(wù),最終實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。?目的
2025-01-14 04:03
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)李章紅講師2023/2/21第一章管理與現(xiàn)代管理學(xué)第一節(jié)管理概述?一、管理的概念管理是一種與人類文明共存的社會現(xiàn)象,它存在于社會生活的各個領(lǐng)域。管理起源于人類的共同勞動,凡是有人類生活的地方,就必然有管理。通過管理,人們的生產(chǎn)、生
2025-01-16 07:08
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué) 1、管理是在社會活動中,一定的人或組織依據(jù)所擁有的權(quán)力,通過一系列的職能活動,對人力物力、財(cái)力及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動過程。 2、史前人類社會管理的特點(diǎn):...
2025-10-26 12:18
【總結(jié)】第七章管理行為現(xiàn)代管理學(xué)2第七章管理行為1、人是管理主體和客體;2、管理是研究工作過程中人的行為規(guī)律,糾正錯誤行為或減少對立行為,提高員工滿意度,調(diào)動員工積極性,提高組織績效?,F(xiàn)代管理學(xué)3教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)個體行為第二節(jié)群體行為第三節(jié)組織行為第四節(jié)組織之間合作與管理行為
2025-01-16 07:07
【總結(jié)】1第六章學(xué)習(xí)型組織與知識管理第一節(jié)學(xué)習(xí)型組織第二節(jié)學(xué)習(xí)型組織的組織原則第三節(jié)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化第四節(jié)學(xué)習(xí)型組織中的知識管理第五節(jié)學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用2第一節(jié)學(xué)習(xí)型組織一、急劇變革的環(huán)境?競爭?創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移和使用知識?有形資本轉(zhuǎn)移到智力資本?創(chuàng)造、擴(kuò)散和利用知識的能力
2025-01-16 06:54
【總結(jié)】2023年2月2日1第三章組織的環(huán)境和組織文化2023年2月2日星期四2第二節(jié)管理的環(huán)境一、環(huán)境環(huán)境是指影響組織績效的外部機(jī)構(gòu)與力量的總和。?一般環(huán)境:潛在影響,經(jīng)濟(jì)、政治、社會、技術(shù)等;?任務(wù)環(huán)境:直接影響。供應(yīng)商、客戶、競爭對手、政府、特殊利益組織2023年2月2日星期四3
2025-01-16 06:56
【總結(jié)】《《管理學(xué)金字塔管理學(xué)金字塔————成功企業(yè)三維集成管理體系研究成功企業(yè)三維集成管理體系研究》》???張智光張智光?著,著,科學(xué)出版社,科學(xué)出版社,2023年年《《管理學(xué)原理管理學(xué)原理:領(lǐng)域、層次與過程領(lǐng)域、層次與過程》》(第二版第二版)???張智光張智光?等編著,等編著,
【總結(jié)】主講教師:閆芃燕歡迎學(xué)習(xí)《管理學(xué)》課程學(xué)習(xí)要求上課期間,端正角色,按時到課,參與討論,關(guān)閉通訊工具,不要隨意交談。課前認(rèn)真閱讀教材,了解管理學(xué)基本內(nèi)容和基本觀點(diǎn),列出不明點(diǎn);課中通過聽課、回答問題等,加深對管理知識的理解,學(xué)會運(yùn)用方法和
2025-01-18 09:03
【總結(jié)】《現(xiàn)代企業(yè)管理研究》企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競爭力中央黨校在職研究生課程企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競爭力2本專題討論的主要內(nèi)容?戰(zhàn)略認(rèn)知?戰(zhàn)略管理過程?打造企業(yè)核心競爭力中央黨校在職研究生課程企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競爭力3第一部分?戰(zhàn)略認(rèn)知?戰(zhàn)略管理過程?打造企業(yè)核心競爭力中央黨校在職研究生課程企業(yè)戰(zhàn)略
2025-01-15 03:59
【總結(jié)】一、?辨析題管理的二重性是指管理過程中既有科學(xué)性又有藝術(shù)性錯。任何社會生產(chǎn)都是在一定的生產(chǎn)關(guān)系下進(jìn)行的。管理,從最基本的意義來看,一是指揮勞動;二是監(jiān)督勞動。由于生產(chǎn)過程具有兩重性--既是物質(zhì)資料的再生產(chǎn),同時又是生產(chǎn)關(guān)系的再生產(chǎn)。因此,對生產(chǎn)過程進(jìn)行的管理也就存在著兩重性:一種是與生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的管理自然屬性;一種是與生產(chǎn)關(guān)系、社會
2025-03-25 06:33
【總結(jié)】(第二篇現(xiàn)代管理觀念)第五章管理的人本觀念★一、在管理中樹立人本觀念的必然性(論述)管理人本概念的的涵義:管理的人本觀念,是指在管理活動中,堅(jiān)持一切從人出發(fā),以調(diào)動和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性為根本手段,以達(dá)到提高效率和人的不斷發(fā)展為目的的觀念。具體包括以下四層含義:一是人是生產(chǎn)力的首要因素,是社會一切財(cái)富的創(chuàng)造者。因此在
2025-01-21 00:06
【總結(jié)】現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong現(xiàn)代管理理論與方法任課教師:周勇副教授現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong●幾個基礎(chǔ)的問題:1、管理就是企業(yè)管理。2、有,或應(yīng)該有一種唯一正確的組織形態(tài)。3、有,或應(yīng)該有一種唯
2025-03-10 22:32
【總結(jié)】2020/9/191現(xiàn)代管理學(xué)天津大學(xué)齊二石2020/9/192目錄第一章緒論第二章管理學(xué)基本理論第三章系統(tǒng)管理第四章管理技術(shù)體系第五章現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展的新理論與新方法2020/9/193第一章緒論(Perface)1、學(xué)習(xí)管理學(xué)的意義與作用
2025-08-09 14:49
【總結(jié)】第一章管理與管理學(xué)一、管理的含義:1、管理是一種人類文明共存的社會現(xiàn)象。管理起源于人類的共同勞動,凡是有人類生活的地方就必然有管理。“管”我國古代指鎖鑰。引申為管轄、管制之意,體現(xiàn)著權(quán)力的歸屬?!袄怼北疽馐侵斡??!肮堋薄袄怼倍诌B用,表示在權(quán)力的范圍內(nèi),對事或物的管束和處理過程。2、把管理作是對組織資源或要素進(jìn)行協(xié)調(diào)以達(dá)到目的的活動。把管理看作是組織的某一專業(yè)職能或綜合職能
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)課件及案例云南大學(xué)系統(tǒng)工程研究中心陳琳教授2023年2月管理的本質(zhì)不在于”知”,而在于”行”。管理學(xué)大師彼得.德魯克《卓有成效的管理者》教學(xué)主要內(nèi)容?管理學(xué)研究什么?(管理學(xué)形成與發(fā)展)?管理者的角色(做經(jīng)理人意味著什么)?計(jì)劃工作的價值在哪里
2025-01-18 14:20