清晰思考與處理好問(wèn)題管理-資料下載頁(yè)
2025-01-07 21:53本頁(yè)面
【正文】 、給予壓力 標(biāo)準(zhǔn) 篩選 結(jié)論 頭腦風(fēng)暴的三個(gè)階段 輕松期 （最容易想到的） 疲勞期 （瞎說(shuō)） 創(chuàng)造期 （受瞎說(shuō)的啟發(fā)） 降低空泛高度法 當(dāng)你有一個(gè)很空洞的應(yīng)對(duì)方法時(shí)，如何使它變成更具體可操作的對(duì)策呢 … ? 第一步：列出對(duì)策 ? 第二步：列出實(shí)施對(duì)策的對(duì)策 ? 第三步：繼續(xù)延伸對(duì)策 … 請(qǐng)把下列比較空泛對(duì)策的高度降低，使之變得有很強(qiáng)的可操作性 進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力 進(jìn)一步提高員工質(zhì)量意識(shí) 進(jìn)一步增強(qiáng)員工的創(chuàng)新能力 進(jìn)一步加強(qiáng)銷(xiāo)售員管理 進(jìn)一步了解客戶需求 進(jìn)一步落實(shí)三個(gè)核心價(jià)值觀 反復(fù)抽象法 抽象 具象 抽象的對(duì)策 具象的措施 1 具象的措施 2 抽象化概括 具象的措施 3 具象的措施 4 抽象化概括 具象的措施 5 具象的措施 6 反復(fù)抽象法示例 抽象 具象 改進(jìn)部門(mén)的溝通 聚餐 拓展訓(xùn)練 增進(jìn)了解 定期會(huì)議 互派人員學(xué)習(xí) 熟悉對(duì)方工作 互相培訓(xùn) 信息平臺(tái) 小 結(jié) 思維的重要性 思維是可以訓(xùn)練的 束縛我們思維的四個(gè)敵人 為什么思考要有步驟性 步驟式思考的要領(lǐng) 如何確定思考步驟 問(wèn)題的定義和表述 分析問(wèn)題時(shí)常用的步驟式思考方法 制定對(duì)策時(shí)常用的步驟式思考方法
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