【總結(jié)】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學(xué)樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】四年級下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第7周課題7．冰、水和水蒸氣課型新授課時三課時教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能使用工具測量感觀不易察覺到的物體某一特性的變化。２．能通過試驗探究使水的狀態(tài)發(fā)生變化
2025-11-30 05:10
【總結(jié)】第五章水蒸氣和蒸汽動力循環(huán)學(xué)習(xí)導(dǎo)引本章介紹了水蒸氣的定壓發(fā)生過程，水蒸氣圖表及其應(yīng)用，蒸汽動力循環(huán)的系統(tǒng)組成、工作原理及循環(huán)在T-s圖上的表示方法。學(xué)習(xí)要求1.掌握有關(guān)蒸汽的各種術(shù)語及其意義。如：汽化、凝結(jié)、飽和狀態(tài)、未飽和液體、飽和液體、
2025-02-05 16:41
【總結(jié)】第九章水蒸氣的熱力性質(zhì)和蒸汽動力循環(huán)9-1水蒸氣的飽和狀態(tài)?汽化–液體轉(zhuǎn)變?yōu)槠w的過程?液化–蒸汽或氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的過程?蒸収–液體表面在任何溫度迚行的緩慢汽過程?飽和狀態(tài)是汽化和液化達(dá)到動態(tài)平衡共存的狀態(tài)液化的微觀機制
2025-02-06 20:07
【總結(jié)】《工程熱力學(xué)》2022-10HenanPolytechnicUniversity第三章水和水蒸氣waterandvapour《工程熱力學(xué)》2022-10HenanPolytechnicUniversity水和水蒸氣是實際氣體的代表水蒸氣在空氣中含量極小，當(dāng)作理想氣體一般情況下，為實際氣體，使用圖表
2025-03-22 06:40
【總結(jié)】第一篇：水和水蒸氣小學(xué)科學(xué)教案[最終版] 各位評委各位專家，大家上午好。今天我說課的內(nèi)容是三年級下冊第三單元第六課《水和水蒸氣》。教材內(nèi)容主要分為三部分：第一部分首先是一個實驗：往淺碟子里放入水然后...
2025-10-27 00:09
【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件思考：給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么？1.給水加熱，那么這杯水的溫度會有什么變化？2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3.水沸騰時有什么特點？1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升，沸騰時水的溫度100℃，繼
2025-11-25 22:54
【總結(jié)】（1）冰是固體。（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體思考：水是液體，那么冰呢？下雨后,地面上會有一些水洼（積水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水在什么條件下會變成水
2025-11-25 17:38
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享氣體流量和流速及與壓力的關(guān)系流量以流量公式或者計量單位劃分有三種形式： 體積流量： 以體積/時間或者容積/時間表示的流量。如：m3/h,l/h 體積流量（Q）＝平均流速（v）×管道截面積（A）
2025-05-16 06:02
【總結(jié)】6、水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。過程與方法：1、觀察淺盤子中的水在陽光照射下會發(fā)生什么變化，同時結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗，討論水的蒸發(fā)。2、觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3、觀察把一個大的玻璃杯倒扣在一個裝滿
2025-11-09 19:36
【總結(jié)】課程實習(xí)題目名稱：橙皮精油的提取課程名稱：課程實習(xí)學(xué)生姓名：學(xué)號：系、專業(yè)：生化系2011級化學(xué)工程與工藝實施
2025-04-17 04:47
【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)加熱
【總結(jié)】第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天晚上第十五天(白天)小組討論：水跑哪去了？看到水蒸氣了嗎？水蒸氣有些什么特點？溫水溫水動手做：看看水蒸氣觀察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論：1、看不見
【總結(jié)】水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。。過程與方法：，同時結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗，討論水的蒸發(fā)。。。情感、態(tài)度、價值觀：。、體驗物質(zhì)變化的可逆性?！窘虒W(xué)重點】探究固態(tài)和氣態(tài)的水之間可以相互轉(zhuǎn)化和加快水蒸發(fā)的方法。【教學(xué)難點】根據(jù)生活中的現(xiàn)象探究
2025-12-02 11:43
2025-12-02 06:21
鄂ICP備17016276號-1