【總結(jié)】課時(shí)課題:第六單元第一章第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)課型:新授課授課時(shí)間:2021年4月2日,星期四,第六節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)①描述生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)—食物鏈和食物網(wǎng);(重點(diǎn))②舉例說(shuō)出某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累;(難點(diǎn))③識(shí)別一個(gè)食物網(wǎng)所包含食物鏈的數(shù)目。2、能力目標(biāo):
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】1食物到哪里去了教學(xué)目標(biāo):1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋;能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn);2、想知道,愛(ài)提問(wèn),喜歡大膽想象;愿意合作與交流;能夠珍愛(ài)生命;樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。3、了解人體的消化過(guò)程,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):食物的消化過(guò)程是怎樣的。教學(xué)準(zhǔn)備:碘酒、滴管、試管、淀粉液、
2024-12-05 07:21
【總結(jié)】《減慢食物變質(zhì)的速度》說(shuō)課稿說(shuō)課內(nèi)容共分四部分有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)活動(dòng)過(guò)程教材分析:本課選自小學(xué)《科學(xué)》教科版四年級(jí)下第三單元的第六課,是對(duì)食物變化的探究,是繼“面包發(fā)霉了”一課后,進(jìn)行的更深入的研究:是什么原因引起食物發(fā)霉變質(zhì)?有什么辦法能減慢食物的變質(zhì)速度?本課分為兩部分,第一部分是觀
2025-11-11 03:15
【總結(jié)】《食物在體內(nèi)的旅行》說(shuō)課稿澗河小學(xué)幺素絹一、教學(xué)分析與設(shè)計(jì)《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們的身體》中第5課。本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對(duì)消化的原有認(rèn)識(shí)、理解基礎(chǔ)之上,通過(guò)對(duì)比消化器官圖,猜想食物在體內(nèi)的旅行過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)主要消化器官的功能,并建立起食物消化需要多個(gè)器官共同參與完成的認(rèn)識(shí)。本課教學(xué)中以發(fā)展
2024-12-02 10:41
【總結(jié)】第三章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物【知識(shí)梳理】1、食物中對(duì)人有用的物質(zhì)稱做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以分為六大類:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水。糖類:在饅頭、米飯、面條等谷類食品中含量較多。脂肪:在食用油、肥肉和一些豆類食品含量較多。蛋白質(zhì):在蛋、魚、奶、瘦肉、豆制品等含量較多。3、營(yíng)
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】說(shuō)課稿《食物中的營(yíng)養(yǎng)》今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大象版四年級(jí)科學(xué)第二單元的第二課《食物中的營(yíng)養(yǎng)》。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面闡述我對(duì)本課的認(rèn)識(shí)和教學(xué)。一、說(shuō)教材本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容共分三部分:食物中的七類主要營(yíng)養(yǎng)成分;通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握鑒別蛋白質(zhì),淀粉,脂肪等營(yíng)養(yǎng)成分
2025-11-10 03:56
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分班級(jí):________小組:_________姓名:________自評(píng):________組長(zhǎng)評(píng):________師評(píng):______一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),知道其作用及食物來(lái)源。2、舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源及缺乏癥。3、通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施,加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,提高學(xué)生的探究能力。
2025-11-10 20:16
【總結(jié)】哪些是生吃的?哪些是熟吃的?觀察比較生、熟馬鈴薯實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):1、充分利用你們的感官去觀察,比如通過(guò)看、聞、嘗、摸等方法。2、使用小刀時(shí)一定要注意安全。3、四人小組互相合作,邊觀察邊記錄。4、實(shí)驗(yàn)完成后整理好實(shí)驗(yàn)器材。溫馨提示?煮:1、點(diǎn)燃酒精燈后必須先讓試管均勻受熱,然后
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)(預(yù)習(xí)展示課)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出食物鏈和食物網(wǎng)的概念,并能正確寫出食物鏈2、知道生態(tài)系統(tǒng)的主要功能及生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)學(xué)5,—讀學(xué)18,—研學(xué)7‘—展示10’—鞏固5[知識(shí)鏈接消費(fèi)者的級(jí)別:直接以
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】幾乎所有食物的英文翻譯水果類(fruits):火龍果pitaya西紅柿tomato菠蘿pineapple西瓜watermelon香蕉banana柚子shaddock(pomelo)橙子orange蘋果apple?檸檬lemon?櫻桃cherry桃子peach梨pear棗Chinesedate(去核棗
2025-06-27 02:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高考補(bǔ)腦抗疲勞食譜2021 高考孩子的吃飯問(wèn)題值得家長(zhǎng)們?cè)嚵肆粢?,高考前許多家長(zhǎng)都會(huì)選擇科學(xué)健康的食譜,通過(guò)飲食來(lái)為孩子補(bǔ)腦、抗疲憊,特地整理了高考腦抗疲憊食...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】第一節(jié)人類的食物?1、你吃過(guò)豆腐嗎?它的主要原料是什么?富含哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)??2、有些人不喜歡吃蔬菜水果,但身體還算健康,只是每次刷牙都會(huì)刷出牙血。你知道為什么嗎??3、你知道怎樣檢測(cè)蛋白質(zhì)嗎??4、你知道怎樣檢測(cè)維生素C嗎?蛋白質(zhì)的檢測(cè)蛋清稀釋液(無(wú)色)清水
2025-10-28 20:50
【總結(jié)】生的食物和熟的食物錄象生的食物和熟的食物教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)49、50頁(yè)四川省宣漢縣柳池鄉(xiāng)新紅中心校蔣德強(qiáng)從生到熟,食物發(fā)生了變化,食物燒熟了,與生的時(shí)候有什么不同?來(lái)觀察比較生的和熟的馬鈴薯方法特征生熟看體積、顏色摸軟硬聞氣味嘗味道(切開看里面)
2025-05-03 13:59
【總結(jié)】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:胡倩武安市西土山鄉(xiāng)河渠小學(xué)教材:五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元第五課一、教材分析:《食物鏈和食物網(wǎng)》是科教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》中的第五課內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分,第一部分:誰(shuí)吃誰(shuí)。要求學(xué)生按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的關(guān)系說(shuō)說(shuō)這些生物之間的食物關(guān)系,從而引出科學(xué)概念“食物鏈”,然后
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】。。,懂得怎樣做到合理營(yíng)養(yǎng)?!绢A(yù)習(xí)要點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)一消化系統(tǒng)的組成成:由和消化腺組成。,寫出數(shù)字表示的器官名稱。7.—;9—;2.—12—。11.—13
2024-12-09 12:53