【總結(jié)】酶在代謝中的作用一、酶的定義酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子,大部分的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),還有一小部分是核酸。二、影響酶活性的因素1、溫度:2、PH值[鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題進(jìn)一步探究]最適溫度v/t/℃0酶的活性受溫度的影響
2025-11-01 08:23
【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2025-11-02 02:45
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)4果汁中的果膠和果膠酶實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、酶普遍存在于動(dòng)、植物和微生物中,將酶從生物組織或細(xì)胞以及發(fā)酵液中提取出來(lái),可加工成具有一定純度標(biāo)準(zhǔn)的生化酶制劑。思考討論酶具有哪些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)?其本質(zhì)和作用場(chǎng)所是什么?基礎(chǔ)知識(shí)●催化效率高●專(zhuān)一性強(qiáng)●作用條件溫和
2025-08-16 02:39
2025-10-31 23:19
【總結(jié)】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求運(yùn)用發(fā)酵加工食品基本方法Ⅱ知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、果酒的制作1.人類(lèi)利用微生物發(fā)酵制作果酒,該過(guò)程用到的微生物是________,它的代謝類(lèi)型是________,與異化作用有關(guān)的方程式有____________________________。2.酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度是______。3.葡萄酒
2025-11-03 17:22
2025-10-31 07:59
【總結(jié)】第二節(jié)生物酶(Enzymes)一、人類(lèi)對(duì)酶的認(rèn)識(shí)(一)、古代人類(lèi)對(duì)酶的感性認(rèn)識(shí)1、最早利用酶造福于人類(lèi)的產(chǎn)業(yè)是釀酒技術(shù)。2、3000多年前,周朝,民間就用風(fēng)干磨碎的麥芽粉來(lái)制飴。3、公元10世紀(jì)左右我國(guó)已用豆類(lèi)制醬。4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期漆已廣為應(yīng)用。5、古代史上有利用酶來(lái)治病的記載。(二)、古代人
2025-01-08 05:06
【總結(jié)】生物酶牙膏辛卯年十一月初十生物酶牙膏?生物酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大部分為蛋白質(zhì),也有極少部分為RNA。?生物酶牙膏由“生物溶菌酶”和“生物蛋白酶”等多種生物酶應(yīng)用現(xiàn)代科技配伍而成的,是一種功能性牙膏。生物酶牙膏與藥物牙膏的比較?生物牙膏不同于藥物牙膏,藥物牙膏一般
2025-01-05 13:12
【總結(jié)】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)互助1種內(nèi)關(guān)系2種間關(guān)系共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食例一:社會(huì)性昆蟲(chóng)例二:非社會(huì)性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、某些哺乳類(lèi)等;同種生物生活在一起,通力合作,共同維護(hù)群體
2025-10-31 07:56
【總結(jié)】生物與環(huán)境專(zhuān)題復(fù)習(xí)1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項(xiàng)目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中,對(duì)生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中,對(duì)生物起間接影響的生物與非生物因素。種類(lèi)非生物溫度、水(濕度)、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生
2025-11-03 18:19
【總結(jié)】第一節(jié)微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用主題1微生物培養(yǎng)基的配制核心要點(diǎn)突破基礎(chǔ)自主梳理實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新主題1微生物培養(yǎng)基的配制知能過(guò)關(guān)演練課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí)。2.知道消毒與滅菌的區(qū)別。3.了解
2025-11-03 17:20
【總結(jié)】生產(chǎn)上和生活中應(yīng)用實(shí)例的生物學(xué)原理1.輸液為什么要用%的生理用%的生理鹽水或相應(yīng)濃度的其它溶液,和血漿的濃度基本相同,這樣可以保證血細(xì)胞處于等滲溶液中,不會(huì)因細(xì)胞外液濃度低而滲透吸水破裂,也不會(huì)因?yàn)榧?xì)胞外液濃度高而滲透失水變形,破壞細(xì)胞。鹽水或
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】專(zhuān)題八生物的變異與進(jìn)化專(zhuān)題八生物的變異與進(jìn)化要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題八│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當(dāng)基因發(fā)生突變時(shí),其性狀未必改變(1)當(dāng)基因發(fā)生突變時(shí),引起mRNA上密碼子改變,但由于密碼子的簡(jiǎn)并性,改變后的密碼子若與原密碼子仍對(duì)應(yīng)同一種氨基酸,此時(shí)突變基因控制的性狀不改變。
2025-11-03 18:58
【總結(jié)】第五章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的生殖一、生殖的類(lèi)型二、減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成?生殖的類(lèi)型無(wú)性生殖有性生殖無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水
2025-11-03 18:17
【總結(jié)】高中生物課件一.生殖的類(lèi)型(一)無(wú)性生殖:母體直接產(chǎn)生新個(gè)體(二)有性生殖:母體草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、細(xì)菌根霉、青霉、衣藻水螅、酵母菌草莓、馬鈴薯、秋海棠兩性生殖細(xì)胞合子新個(gè)體變形蟲(chóng)的分裂生殖返回水螅的出芽生殖
2025-10-31 23:17