【總結(jié)】過零丁洋課文導(dǎo)入歷史上有很多愛國名將,用詩詞寫出了自己的拳拳愛國之心。比如:陸游:“王師北定中元日,家祭無忘告乃翁?!苯裉欤蠋煄ьI(lǐng)大家認(rèn)識另一位愛國名將,文天祥,他的一首詞《過零丁洋》一直為后世廣為傳頌,他的愛國情懷也激勵(lì)著后人。24整體感知研讀課文5課文小結(jié)31學(xué)習(xí)目標(biāo)布置作業(yè)
2025-11-28 22:29
【總結(jié)】新華中學(xué)楊立輝?“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也?!?——《孟子·告子上》?大意:?生命,是我所喜愛的,大義,也是我所喜愛的;如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我只好
2025-11-29 08:34
【總結(jié)】《過零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《過零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1:了解作者生平及抗元故事 2、有感情地朗讀并背誦全詩 3:品味詩中感情充沛的語言 4:體會本詩主旨,學(xué)習(xí)作者...
2025-11-27 01:31
【總結(jié)】閱讀理解過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寂寥四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。學(xué)習(xí)目標(biāo)反復(fù)朗讀,輕松背誦
2025-11-19 22:47
【總結(jié)】過零丁洋》導(dǎo)學(xué)案編號:7101編制:使用:審核:審批:使用時(shí)間:4月16日21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有學(xué)習(xí)目標(biāo):,回顧律詩相關(guān)文體常識,透過關(guān)鍵字詞句領(lǐng)悟詩人所抒情懷,做一個(gè)有志向有責(zé)任的人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
2025-11-28 22:26
【總結(jié)】文天祥《過零丁洋》賞析 文天祥《過零丁洋》賞析 文天祥《過零丁洋》賞析1作品原文 《過零丁洋》⑴南宋文天祥 辛苦遭逢⑵起一經(jīng),干戈⑶寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮⑷,身世浮沉雨打萍...
2025-11-27 23:44
【總結(jié)】文天祥《過零丁洋》教案 文天祥《過零丁洋》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、檢查背誦。 2、學(xué)習(xí)《過零丁洋》、《浣溪沙》兩首詩,要粗知大意,把握思想感情。 3、有感情的背誦。 ...
【總結(jié)】6過零丁洋教學(xué)目標(biāo):1.解律詩特點(diǎn),初步把握律詩基本常識。2.認(rèn)真看注解,反復(fù)朗誦詩歌,領(lǐng)略詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會有感情地誦讀詩歌,能在誦讀中較準(zhǔn)確地把表達(dá)詩人的思想感情。深入理解詩歌的思想主題,并學(xué)會對名句進(jìn)行賞析,激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解詩歌中的名句及內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握詩中情感
2025-11-19 10:27
【總結(jié)】作者文天祥(1236—1283),字宋瑞,又字履善,號文山,吉州吉水(今屬江西)人,南宋大臣、文學(xué)家、杰出的民族英雄和愛國詩人。二十歲考取了進(jìn)士第一,頭名狀元。官做到右丞相兼樞密使。1278年被俘,后來被押送到大都(今北京),在監(jiān)獄里被關(guān)押了三年。元軍屢次勸他投降,都被他堅(jiān)決拒絕,表現(xiàn)了反抗侵略的英雄氣概。1283年1月9
2025-11-12 04:11
【總結(jié)】《過零丁洋》教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、知人論世事先板書:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!献記]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦?!暨_(dá)夫1、課前我們讀過文天祥的有關(guān)材料,這些材料中有沒有讓你感動的地方?請大家把自己的讀后感受跟班上同學(xué)交流
2025-08-04 18:25
【總結(jié)】過零丁洋文天祥制作者:天??h民族中學(xué)武延福詩詞五首之四作者介紹:?文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號文山,廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時(shí)中狀元,官至丞相,封信國公。臨安危急時(shí),他奉命至元營議和,因據(jù)理抗?fàn)幎痪?,后脫險(xiǎn)逃出,并率兵抗元,兵敗而被俘。在拘囚中,經(jīng)敵人多方折磨,百般誘降,
2025-08-01 17:55
【總結(jié)】過零丁洋教者:劉霞看文天祥(1236-1283),字履善,又字宋瑞,號文山,宋末民族英雄,著名愛國詩人。他二十歲即中進(jìn)士,作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。作者背景資料1278年底,文天祥兵敗被俘。第二年押
2025-11-12 01:36
2025-11-10 06:44
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)(1)熟讀并背誦課文。(2)學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。(3)把握作者的思想感情。通過朗讀來理解全詩,結(jié)合時(shí)代背景,把握作者思想。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,勇于為國獻(xiàn)身的精神。2學(xué)情分析依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對古代詩歌的教學(xué)要求,結(jié)合授課學(xué)生實(shí)際情況,及本課內(nèi)容為古代詩歌的
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、識記作者文天祥的相關(guān)知識,了解詩的寫作背景。2、有感情的朗讀、背誦古詩。3、理解詩句意思,體會詩人所表達(dá)的思想感情。2學(xué)情分析這是一首七言律詩。學(xué)生已經(jīng)了解了律詩的常識,上課再次復(fù)習(xí)。詩歌主題學(xué)生難以理解,重點(diǎn)講解。學(xué)生對課外知識掌握較少,知識面單一。課堂上要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),拓展課外閱讀。2