2017秋冀人版歷史七年級(jí)上冊(cè)第18課三國(guó)鼎立2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課三國(guó)鼎立第四單元政權(quán)分立與民族融合都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢慣看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江渚上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡

2025-11-16 23:22

七年級(jí)第18課三國(guó)鼎立教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）教學(xué)目的：1、基礎(chǔ)知識(shí)：官渡之戰(zhàn)，曹操統(tǒng)一北方的條件；赤壁之戰(zhàn)，三國(guó)鼎立局面的形成；馬鈞和翻車，諸葛亮治措施；衛(wèi)溫。2、思想教育：（1）曹操、諸葛亮是我國(guó)古代著名的政治家和軍事家。（2）馬鈞制成的翻車是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的灌溉工具。（3）衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到夷州，這一史實(shí)說(shuō)明了臺(tái)灣自古以來(lái)就與大陸不可分割。3、能力培養(yǎng)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論曹操在官渡之戰(zhàn)以少勝

2025-05-11 22:36

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。第15課東漢末年軍閥割據(jù)看圖說(shuō)史：地圖反映東漢末年局勢(shì)如何？“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”——曹操東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖匈奴劉璋

2025-11-16 23:19

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課三國(guó)鼎立局面的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四學(xué)習(xí)主題第14課三國(guó)鼎立局面的形成1、曹操是什么時(shí)期的人物？是一個(gè)什么樣的人物??從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國(guó)鼎立局面的形成第四學(xué)習(xí)主題第14課三國(guó)鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國(guó)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，公元二世紀(jì)、三世紀(jì)之交是一個(gè)引人注目

2025-11-28 23:13

冀教版歷史七上三國(guó)鼎立ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課三國(guó)鼎立思考：歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)疑詐的奸臣嗎？京劇臉譜曹操曹操3、4萬(wàn)人10萬(wàn)人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢(shì)曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉

2025-11-10 07:02

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15課教學(xué)目標(biāo)1、了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)2、知道東漢末年的社會(huì)情況3、能夠說(shuō)出官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)和影響，三國(guó)鼎立局面如何形成1、曹操統(tǒng)一北方的原因有哪些？2、曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵戰(zhàn)役是？結(jié)果如何？有何影響？3、曹操發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)的目的是？4、赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是？結(jié)果如何？有何影響？

2025-11-16 23:19

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。第15課三國(guó)鼎立歷史形象文學(xué)形象殤帝劉?。?05年——106年），和帝的小兒子，即位時(shí)剛滿月，在位8個(gè)月就得病而死。沖帝劉炳（143年——145年），144年—145年在位，不足1年。質(zhì)帝劉纘（

2025-11-28 23:50

七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第16課三國(guó)鼎立課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品?？墒牵瑲v史和小說(shuō)能劃等號(hào)么？“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢？小說(shuō)《三國(guó)演義》書(shū)影漢質(zhì)帝即皇帝位之后，朝政基本上控制在

2025-06-20 13:29

七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第16課三國(guó)鼎立課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品?？墒牵瑲v史和小說(shuō)能劃等號(hào)么？“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢？小說(shuō)《三國(guó)演義》書(shū)影漢質(zhì)帝即皇帝位之后，朝政基本上控制在

2025-06-20 14:18

川教版歷史七上三國(guó)鼎立局面的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件福州永南中學(xué)陳秋敏這是哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)

2025-11-21 00:15

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第19課三國(guó)鼎立練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】19江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)姓名1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時(shí)期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些？各有什么影響。你對(duì)這些戰(zhàn)役的成敗有何感想？3、《宋書(shū)》記載:“江南??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！北砻髟谖簳x南北朝時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)得到了開(kāi)發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)江南

2025-11-20 12:40

2017秋中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)期時(shí)間：學(xué)生姓名：年級(jí)七年級(jí)課題第15課三國(guó)鼎立學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高對(duì)歷史事實(shí)和文學(xué)創(chuàng)作的分辨能力,抓住現(xiàn)象所反映本質(zhì)的能力和對(duì)重大歷史事件的復(fù)述能力學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-11-30 02:33

湖南省七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課三國(guó)鼎立課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立下面這些歇后語(yǔ)都出自三國(guó)故事，請(qǐng)補(bǔ)上后半句：周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧劉備借荊州，有借無(wú)還趣味競(jìng)猜：下列成語(yǔ)的迷底均為三國(guó)人物，請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——

2025-06-14 20:42

七年級(jí)上冊(cè)第20課三國(guó)鼎立局面的形成2北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成這是哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘

2025-11-21 15:21

2016秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第16課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)知識(shí)導(dǎo)航一、壯心不已——官渡之戰(zhàn)的背景、時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用？曹操能獲勝的原因？二、志在千里——赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用？曹操戰(zhàn)敗原因？從戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)中我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)。三、兵敗退北，不敢南下——三國(guó)鼎立的三國(guó)

2025-11-29 03:05

20xx年-川教版-歷史七年級(jí)上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立焦文娟課件(共21張ppt)(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx年-川教版-歷史七年級(jí)上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立焦文娟課件(共21張ppt)-資料下載頁(yè)

20xx年-川教版-歷史七年級(jí)上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立焦文娟課件(共21張ppt)(參考版)

20xx年-川教版-歷史七年級(jí)上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立焦文娟課件(共21張ppt)-文庫(kù)吧資料

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