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2025-08-16 01:24本頁面
【正文】 作者直接議論的句子：“弟才知道，父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求?！钡诙€主觀原因，小說中也有直接議論的句子：“相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對弟也漸漸有了釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個?！蔽恼碌?6段，父親為四處碰壁的兒子買出租車，父子關(guān)系釋然；文章第 10段，弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，父親看到弟弟的堅強，父子感情加深，父子互相理解信任。全文第 3段、第 7段、第9段三個承上啟下的段落非常明確的敘述出父子感情的轉(zhuǎn)化過程?；卮疬@樣的問題，要注意文章中議論抒情的句子。 15.【 答案 】 ① 運用比喻，以有形寫無形（答“具體可感、生動形象”也可）；②獨立成段，過渡自然簡潔；③敘事者“我”通過評說，表達感受、看法。 【 解析 】 考查分析文章的表達技巧和賞析富有表現(xiàn)力的句子。注意題目讓回答四個句子在寫法上和作用上的共同點，需要考生綜合分析與評價。寫法上均為獨立成段，均使用了比喻，都使用了“我”的評論的口吻。作用則需要其妙處。 16.【 答案示例 】 ①成長就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、懂得關(guān)心、體諒父母。②成長史一個不斷認識自我、他人和社會的過程。 【 解析 】 考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，能力層級 、執(zhí)著的人，隨著社會閱歷的增加，他逐漸懂得了責(zé)任、感恩、關(guān)心。
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