【正文】 □應(yīng)立即整改的火災(zāi)隱患沒有立即整改□未及時報告隱患整改進(jìn)展情況□未落實整改期間的防范措施□對危險部位未落實停業(yè)整改要求□存在其它問題：
檢查人員簽字： 負(fù)責(zé)人簽字： 每月防火檢查情況記錄表檢查時間： 月 日 檢查項目
檢查內(nèi)容
情 況 記 錄
發(fā)現(xiàn)問題處置情況
電氣線路設(shè)備狀況
□開關(guān)安裝在可燃材料上□插座安裝在可燃材料上□配電箱安裝在可燃材料、殼體未采用A級材料□照明、電熱器備的高溫部未采取不燃材料隔熱措施□采取銅線、鋁線代替保險絲□電氣線路敷設(shè)未采取防火保護(hù)措施□防爆、防潮、防塵場所電氣設(shè)備不符合安全要求□存在其它問題：
電氣防火管理情況
□電器設(shè)備安裝、維修人員不具備電工資格□私接電氣線路、增加用電負(fù)荷未辦理審核、審批手續(xù)□在營業(yè)期間違章進(jìn)行設(shè)備檢修和電氣焊作業(yè)□違章使用具有火災(zāi)危險性的電熱器具□存在其它問題：
、火源管理情況
可燃物、火源管理情況
□違章使用甲、乙類可燃液體、氣體做燃料的明火取暖爐具□違章使用甲、乙類清洗劑□攜帶易燃易爆危險物品進(jìn)入賓館□存在違章吸煙現(xiàn)象，營業(yè)期間違章進(jìn)行明火維修和油漆粉刷作業(yè)□配電設(shè)備等電氣設(shè)備周圍堆放可燃物□裝修施工現(xiàn)場動用電氣設(shè)備等明火不符合有關(guān)安全要求□未及時清除遺留火種、可燃雜物，關(guān)閉非營業(yè)用電源□存在其它問題：
檢查項目
檢查內(nèi)容
情 況 記 錄
發(fā)現(xiàn)問題處置情況
、安全疏散管理措施落實情況
防火分隔、安全疏散設(shè)施狀況
□防火門損壞或缺少、常閉式防火門無閉裝置、關(guān)閉不嚴(yán)、未開向疏散方向□防火卷簾損壞或缺少、未采取防火保護(hù)措施、升、降、停功能不完備、無機(jī)械手動裝置□□疏散指示標(biāo)志損壞或缺少、指示方向錯誤、無保護(hù)罩、布線未采取保護(hù)措施、無備用電源□火災(zāi)應(yīng)急照明損壞或缺少、指示方向錯誤、無保護(hù)罩、布線未采取保護(hù)措施、無備用電源□火災(zāi)應(yīng)急廣播揚聲器損壞、缺少、聲壓不夠□雜物、裝飾物等影響安全疏散□食堂內(nèi)食品加工區(qū)分隔及加熱設(shè)施不符合要求□防火、防爆、防雷措施不落實□存在其它問題：
安全疏散設(shè)施管理情況
□疏散指示標(biāo)志等安全疏散設(shè)施被遮擋□安全疏散圖示缺少、常閉防火門無保持關(guān)閉狀態(tài)的提示□疏散通道被占用、封堵□安全出口上鎖□在安全出口、疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物□公共區(qū)域的外窗上安裝金屬護(hù)欄□物品擺放妨礙人員安全疏散□在疏散走道、樓梯間懸掛、擺放可燃物品□消防車道堵塞□存在其它問題：
、器材管理情況
消防水源
□無水或水量不足□無水位指示裝置□合用水池未采取保持消防用水量的措施□冬季未采用防凍措施□管道閥門關(guān)閉不當(dāng)□存在其它問題：
消火栓系統(tǒng)
□系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)□消防水泵故障□消火栓被遮擋、擠占、埋壓□消火栓箱內(nèi)水槍、水帶等不齊全□消火栓無明顯標(biāo)示□消火栓箱上鎖□水帶與消火栓接口連接不嚴(yán)密、漏水□消火栓壓力顯示不正?！醮嬖谄渌鼏栴}：
檢查項目
檢查內(nèi)容（按場所確定）
情 況 記 錄
備 注（有關(guān)情況說明）
、器材管理情況
自動噴水滅火系統(tǒng)
□系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)□噴淋水泵故障□灑水噴頭被遮擋、改動位置或拆除□報警閥、末端試水裝置沒有明顯標(biāo)識□末端試水裝置壓力顯示不正?！踝詣涌刂乒δ墚惓！跸离娫床荒鼙ＷC□系統(tǒng)被違章關(guān)閉□存在其它問題：
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)
□系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)□控制器或聯(lián)動控制裝置故障□探測器被遮、改動位置或拆除□手動報警按鈕損壞、遮擋、無標(biāo)志□火災(zāi)警報裝置損壞、遮擋□控制中心聯(lián)動控制設(shè)備功能異?！跸离娫床荒鼙ＷC□系統(tǒng)被違章關(guān)閉□存在其它問題：
機(jī)械防煙排煙系統(tǒng)
□系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)□防、排煙風(fēng)機(jī)故障□送風(fēng)口、排煙口被遮擋、改動位置或損壞□自動控制功能異?！跸离娫床荒鼙ＷC□系統(tǒng)被違章關(guān)閉□存在其它問題：
滅火器
□滅火器選型不當(dāng)□滅火器被挪作他用、埋壓□滅火器箱上鎖□未按指定位置擺放□滅火器失效□存在其它問題
檢查項目
檢查內(nèi)容
情 況 記 錄
備 注（有關(guān)情況說明）
消防控制中心值班情況
□自動消防系統(tǒng)操作人員無崗位資格證□值班人員脫崗□值班人員違反消防值班制度□未填寫值班記錄□存在其它問題：
其它重點部位值班情況
□值班人員脫崗□值班人員違反消防值班制度□未填寫值班記錄□存在其它問題：
火災(zāi)隱患整改情況
防火巡查
□巡查頻次不夠□巡查部位、內(nèi)容不全□未填寫巡查記錄□發(fā)現(xiàn)問題未及時報告□發(fā)現(xiàn)問題未采取相應(yīng)防范措施□存在其它問題：
火災(zāi)隱患整改
□火災(zāi)隱患底數(shù)不清、責(zé)任不明、超過時限□應(yīng)立即整改的火災(zāi)隱患沒有立即整改□限期改正的火災(zāi)隱患，未按時間向公安消防部門報送整改情況復(fù)函□對危險部位未落實停業(yè)整改要求□未及時報告隱患整改進(jìn)展情況□未落實整改期間的防范措施□存在其它問題：
重點部位人員
□已進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，熟練掌握消防知識□未進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)□無培訓(xùn)記錄
其他人員
□已進(jìn)行（或參加）消防安全培訓(xùn)熟練掌握消防知識□未進(jìn)行（或參加）消防安全培訓(xùn)□無培訓(xùn)記錄
消防宣傳教育活動
□按計劃開展□未按計劃開展□未記錄消防宣傳、教育活動情況
其它
檢查人員簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：每日防火巡查（夜查）內(nèi)容及時間記錄表巡查時間： 月 日 巡查部位： 序號
巡查項目
是 否 存 在 問 題
時 分
時 分時 分時 分
時 分
時 分
時 分時 分時 分時 分時 分時 分
① 開關(guān)、插座安裝在可燃材料上② 采取銅線、鋁線代替保險絲③ 私接電氣線路、增加用電負(fù)荷未辦理審核、審批手續(xù)④ 違章進(jìn)行設(shè)備檢修和電氣焊作業(yè)⑤ 違章使用具有火災(zāi)危險性的電熱器具⑥ 存在其它問題：
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□、火源管理情況
① 違章使用甲、乙類可燃液體、氣體做燃料的明火取暖爐具② 違章使用甲、乙類清洗劑③ 攜帶易燃易爆危險物品進(jìn)入賓館④ 存在違章吸煙現(xiàn)象，違章進(jìn)行明火維修和油漆粉刷作業(yè)⑤ 配電設(shè)備等電氣設(shè)備周圍堆放可燃物⑥ 裝修施工現(xiàn)場動用電氣設(shè)備等明火不符合有關(guān)安全要求⑦ 未及時清除遺留火種、可燃雜物，關(guān)閉非營業(yè)用電源⑧ 存在其它問題：
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共同巡查交班人員： 共同巡查接班人員： 共同巡查時間： 時 分、防火分隔措施落實情況
① ② 安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈損壞、遮擋③ 疏散走道被占用、封堵④ 安全出口上鎖⑤ 常閉式防火門關(guān)閉不嚴(yán)⑥ 在安全出口、疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物，公共區(qū)域的窗上安裝金屬護(hù)欄⑦ 在疏散走道、樓梯間懸掛、擺放可燃物品，物品擺放妨礙人員安全疏散⑧ 存在其它問題：
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□□□□□□□、器材管理情況
① 違章關(guān)閉消防設(shè)施② 消火栓被遮擋、擠占、埋壓，不完整有效③ 滅火器被挪作他用、埋壓，未按指定位置擺放④ 自動噴水滅火系統(tǒng)灑水噴頭被遮擋、改動位置或拆除⑤ 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)探測器被遮擋、改動位置或拆除⑥ 消火栓箱、滅火器箱上鎖⑦ 防火卷簾控制按鈕上鎖⑧ 消防標(biāo)志不完好清晰⑨ 存在其它問題：
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① 消防安全重點部位值班人員脫崗② 值班人員違反消防值班制度③ 未填寫值班記錄④ 存在其它問題：
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□□□處置方式
① 立即整改② 落實防范措施限期改正③ 逐級報告④ 停業(yè)整改
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□處置情況
簽名
以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓