單缸柴油機重要零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-09 05:37本頁面
【正文】 座產(chǎn)生應(yīng)力集中而導致疲勞斷裂；同時要有足夠的承壓表面和較高的耐磨性?；钊N座的內(nèi)徑，活塞銷座外徑一般等于內(nèi)徑的倍，取，活塞銷的彎曲跨度越小，銷的彎曲變形就越小，銷—銷座系統(tǒng)的工作越可靠，所以，一般設(shè)計成連桿小頭與活塞銷座開擋之間的間隙為，但當制造精度有保證時，兩邊共就足夠了，取間隙為。銷座比壓力為： （）一般。 活塞環(huán)形狀及主要尺寸設(shè)計該發(fā)動機采用三道活塞環(huán)，第一和第二環(huán)為氣環(huán)，第三環(huán)為油環(huán)。第一道活塞環(huán)為桶形扭曲環(huán)，材料為球墨鑄鐵，表面鍍鉻。桶形環(huán)與缸筒為圓弧接觸，對活塞擺動適應(yīng)性好，并容易形成楔形潤滑油膜。第二道活塞環(huán)為鼻形環(huán)，材料為鑄鐵，鼻形環(huán)可防止泵油現(xiàn)象，活塞向上運動時潤滑效果好。第三道是油環(huán)，是鋼帶組成環(huán)，重量輕，比壓高，刮油能力強。 活塞環(huán)的主要尺寸為環(huán)的高度、環(huán)的徑向厚度。氣環(huán)，油環(huán)，取?；钊h(huán)的徑向厚度，一般推薦值為：當缸徑為時，取?；钊h(huán)在工作時，因剪應(yīng)力和軸向力影響較小，所以只計算彎矩?；钊h(huán)的平均半徑與徑向厚度之比一般都大于5，所以可按直桿彎曲正應(yīng)力公式計算[9]。工作狀態(tài)下的彎曲應(yīng)力活塞斷面的最大彎矩為： （0）由此可得最大彎曲應(yīng)力為： （1）對于斷面均壓環(huán)其開口間隙與活塞環(huán)平均接觸壓力之間有如下關(guān)系： （2）將式（2）帶入（1）并整理得： （3）式中：—材料的彈性模量，對合金鑄鐵；—活塞環(huán)的開口間隙，取為；—氣缸直徑，；—活塞環(huán)徑向厚度，則 活塞環(huán)工作時的許用彎曲應(yīng)力為，則校核合格。套裝應(yīng)力活塞環(huán)往活塞上套裝時，要把切口扳得比自由狀態(tài)的間隙還大，對于均壓環(huán)，此時的正對切口處的最大套裝彎曲應(yīng)力為： （4）式中：—與套裝方法有關(guān)的系數(shù)，根據(jù)套裝方法的不同，其值為，一般取，則 因環(huán)的套裝時在常溫下進行的，承受的應(yīng)力時間甚短，所以套裝應(yīng)力的許用值大于工作應(yīng)力的許用值，所以校核合格結(jié) 論經(jīng)過兩個多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。 我在學校圖書館，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。 腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。 在此更要感謝我的指導老師，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從指導老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。致 謝機械是一個高科技的代名詞，其展水平是一個國家工業(yè)強大與否的重要標志，因此學好機械這一門學科是學要付出一輩子的艱辛和努力的，經(jīng)過三年的學習，只能說是剛剛邁進機械的大門，由于本學科錯綜復雜，所以在以往的學習中自己所掌握的知識是零散的，不完整的，也就說至今不能在自己的腦海里形成一個完整的知識體系，通過畢業(yè)設(shè)計，我可以說是又重新的復習了一遍三年的知識，在這個過程中我的收益是無法用語言來形容的，也正是有了這樣的經(jīng)歷，我才深深的認識到自己的不足，在以后的工作生活中，我會用自己的雙手為知識的殿堂增磚添瓦。盡管老師工作繁忙，但是總會在百忙之中擠出時間對我悉心指導，在這里要由衷地感謝董建榮指導老師，從選題直到最終完整畢業(yè)設(shè)計，每個環(huán)節(jié)都是在老師的指導下完成的，說明書上的每一個字符，都凝聚著老師的身影，學生無以為報，只能在這里對老師致以深深的謝意。同時我還要感謝跟我的同學們，你們也給了我無法用辭藻來形容的幫助，在相互討論中讓我學到了太多太多的知識，在里也向你們致以最真誠的謝意。 （請盡量自己編寫致謝，老師雖然不會管論文是不是抄的，但是致謝這里都是要求自己寫的）參考文獻【1】張國俊. 機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2002.【2】[M]【3】 劉思?。こ塘W[M] 北京：機械工業(yè)出版社，（） 【4】[M] 北京：機械工業(yè)出版社，（）【5】 [M] 北京：機械工業(yè)出版社，（）【6】 [M] 北京：機械工業(yè)出版社，（）【7】 [M] 北京：機械工業(yè)出版社，（）25
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