畢業(yè)設(shè)計-s7-200模塊式空調(diào)機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(1)-資料下載頁
2025-08-07 12:06本頁面
【正文】 自動標(biāo)志On有效自動過程啟動標(biāo)志On有效冷卻風(fēng)機(jī)1啟動標(biāo)志On有效冷卻水泵1啟動標(biāo)志On有效冷卻水系統(tǒng)1啟動標(biāo)志On有效冷卻風(fēng)機(jī)2啟動標(biāo)志On有效冷卻水泵2啟動標(biāo)志On有效冷卻水系統(tǒng)2啟動標(biāo)志On有效冷凍水泵1啟動標(biāo)志On有效冷凍水泵2啟動標(biāo)志On有效制冷系統(tǒng)1啟動標(biāo)志On有效制冷系統(tǒng)2啟動標(biāo)志On有效冷卻水溫度高于設(shè)定值On有效冷卻水溫度低于設(shè)定值On有效冷凍水溫度高于設(shè)定值On有效冷凍水溫度低于設(shè)定值On有效冷卻水風(fēng)機(jī)切換到工頻標(biāo)志On有效冷凍水風(fēng)機(jī)切換到工頻標(biāo)志On有效冷卻水風(fēng)機(jī)切換到變頻標(biāo)志On有效冷凍水風(fēng)機(jī)切換到變頻標(biāo)志On有效T37等待冷凍水系統(tǒng)啟動時間101sT38等待制冷系統(tǒng)啟動時間101sT39等待冷凍水系統(tǒng)停止時間5T40等待冷卻水系統(tǒng)停止時間202sVW14有效誤差值VW20變頻器1頻率存儲單元VW22變頻器2頻率存儲單元在自動和手動狀態(tài)下，冷卻水系統(tǒng)的控制過程，冷卻水控制系統(tǒng)梯形圖程序如圖10所示。IN TONPT 100msT40T40T40T40T3710圖10 冷卻水控制系統(tǒng)梯形圖程序在手動自動狀態(tài)下，冷凍水系統(tǒng)控制過程，其梯形圖程序如圖11所示。T39T37T39IN TONPT 100msT3810圖11 冷凍水控制系統(tǒng)梯形圖程序在手動和自動狀態(tài)下，制動設(shè)備的控制過程，制冷控制系統(tǒng)梯形圖如圖12所示。T40T38T40圖12 制冷控制系統(tǒng)梯形圖程序在控制過程中，變頻器控制模塊梯形圖如圖13所示。 ADD_REN ENOIN1 OUTIN2 1VW20VW20 SUB_REN ENOIN1 OUTIN2 1VW20VW20圖13 變頻器控制模塊梯形圖程序IN TONPT 100msT39T4020IN TONPT 100msT395圖14 停止控制梯形圖程序4 結(jié)論本控制系統(tǒng)采用了西門子公司的S7200系列PLC中的CPU226型作為核心控制設(shè)備。在原有空調(diào)系統(tǒng)上進(jìn)行了改進(jìn)，利用PLC實現(xiàn)了人機(jī)界面，能對模塊式中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行智能控制，此系統(tǒng)可根據(jù)季節(jié)變化和負(fù)載變化，靈活控制空氣處理設(shè)備的運行臺數(shù)，實現(xiàn)節(jié)能運行；能均衡每臺設(shè)備的運行時間，延長整個系統(tǒng)的壽命；充分利用不同負(fù)載時的工作狀態(tài)，啟停不同的設(shè)備和設(shè)備的臺數(shù)，循環(huán)切換設(shè)備，大大降低了設(shè)備的費用。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我得到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在PLC的基本原理、PLC應(yīng)用，以及對西門子S7200系列PLC有了充分了解，并且在寫畢業(yè)論文的過程中，對我word的操作也有了熟練掌握，為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.[2] [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003.[3] .[4] .[5] [M].北京：人民郵電出版社，2002.[6] [M].北京：電子工業(yè)出版社，2006.[7] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.[8] [M].北京：人民郵電出版社，2004.[9] [J].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2003.[10][M].北京：中國水利水電出版社，2007.致 謝感謝我的導(dǎo)師魏強老師的悉心指導(dǎo)。論文從選題到完成的整個過程中，都得到了魏老師的熱情幫助和精心點撥。魏老師淵博的專業(yè)知識、敏銳的學(xué)術(shù)眼光、幽默的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，并對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。感謝輔導(dǎo)員陳湘云老師、班主任曹菊英老師等所有老師，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，他們對本篇論文的順利完成發(fā)揮了巨大的作用。感謝所有老師的精心授業(yè)和辛勤工作。感謝我的室友們，來到原本陌生的郴州，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們一起學(xué)習(xí)一起鍛煉共同進(jìn)步。我們就要各奔前程，大家珍重。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
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