【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使大家在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。34581335
2025-12-02 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法口答:1、把40棵樹苗平均分給5個(gè)小組栽,每個(gè)小組栽多少棵?2、把9米長的鋼管平均分成3段,每段長多少米?把米長的鋼管平均分成3段,每段長多少米?911÷3=31(米
2025-10-28 17:45
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算(一)?知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。?情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2,計(jì)算。在給希望工程捐錢的過程中,小明捐了20元,小強(qiáng)捐
2025-11-02 01:33
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元測試班級(jí)姓名得分一、填空:(1)左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是(),讀作(),分?jǐn)?shù)單位是(),再添上(
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳金本 教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的意義(教科書第52頁例1練一練,練習(xí)八第1~4題。) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位...
2025-10-05 02:41
【總結(jié)】1、下面這些內(nèi)容都可以看作單位“1”嗎?一個(gè)圓一個(gè)長方形一條線段5個(gè)蘋果一盤花生米1米的線段1厘米的線段全校學(xué)生人數(shù)2、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。()412、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。()832、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中
2025-08-04 13:59
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體,平均分成4份,一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的
【總結(jié)】下面圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)怎樣表示?582356紅、黃、藍(lán)三種顏色的小正方形分別占9個(gè)小方塊的幾分之幾?347;案例展示;以祀東方上帝作《需夏》之樂其登歌減者二人廣六尺有二寸得梁家雅曲其圓丘降神六變旌旗之質(zhì)及鞶纓皆從方色大小以次三妃前后出各四寸紅
2025-08-16 01:43
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)三真假帶分?jǐn)?shù)的練習(xí)課必備知識(shí)一指出真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),并填在相應(yīng)的集合內(nèi).8329669132715735437真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)必備知識(shí)二1。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做()真分?jǐn)?shù)2。分子比分母大或者分子等于分母的
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2025-10-28 15:27
【總結(jié)】動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==西寧市車站小學(xué):褚文華分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
2025-08-04 10:41
2025-10-29 01:38
【總結(jié)】靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué):動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。&
2025-11-03 16:27
【總結(jié)】整數(shù)加法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算定律有幾個(gè)?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運(yùn)算定律有兩個(gè)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運(yùn)算定律?①25+36=36+25②(17+28)+72=17+(28+72)
2025-11-02 08:21
2025-11-12 22:26