論圖書館人力資源的開發(fā)與管理-資料下載頁
2025-08-05 16:54本頁面
【正文】 公開的原則。各部門根據(jù)不同的情況制定了應(yīng)聘者的考核評(píng)分表。在競爭上崗的過程中，力爭做到職位條件、任職條件、競爭程序、錄用結(jié)果的公開透明，實(shí)行面試、民意評(píng)估和以能力政績?yōu)楹诵牡目疾煜嘟Y(jié)合的辦法，形成正確的社會(huì)價(jià)值取向，使廣大館員把注意力集中到提高自身的素質(zhì)上。(三) 建立有效的人員培訓(xùn)體系促進(jìn)人力資源開發(fā) 人力資源開發(fā)，就是以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用人力資源為主要內(nèi)容的一系列有計(jì)劃的活動(dòng)和過程，它包括人力資源的教育、培訓(xùn)、管理以及人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用與調(diào)劑等諸多環(huán)節(jié)。只有不斷地對(duì)館員進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，知識(shí)才可以不斷更新，不斷積累增長，才能進(jìn)一步提高館員的能力，從而促進(jìn)圖書館的發(fā)展。 建立人員培訓(xùn)體系制度，為工作人員提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，工作人員可借此獲取必要的知識(shí)和技能。圖書館要注重提高骨干的素質(zhì)，以骨干為中心,以點(diǎn)帶面,從而形成一支積極向上,具有較高素質(zhì)和凝聚力的圖書館隊(duì)伍；要貫穿“以人為本”、提高人員素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一套能夠充分激發(fā)工作人員活力的培訓(xùn)機(jī)制；最大限度地激發(fā)每個(gè)人的活力，充分開發(fā)利用人力資源，要注意發(fā)現(xiàn)工作人員在某方面的能力與潛力，并有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，使其施展己長；培訓(xùn)是一種激勵(lì)手段，培養(yǎng)是留住人才的法寶，成就感強(qiáng)的工作人員著重的是圖書館能否給他一個(gè)開拓未來的機(jī)會(huì)，對(duì)于那些有進(jìn)取、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新精神的人員，圖書館要注意進(jìn)行培養(yǎng)，使圖書館的發(fā)展與個(gè)人的追求相結(jié)合；培養(yǎng)了工作人員，也就培養(yǎng)了圖書館，也就是促進(jìn)了圖書館的發(fā)展。(四) 合理的圖書館人員配置，可以形成圖書館人力資源的最佳整合 一定的組織，需要一定的人力資源作為支撐，評(píng)價(jià)一個(gè)組織使用人力資源的合理性，不能單純看這個(gè)組織人力資源中高學(xué)歷的總和和比例，而要看人力資源中擁有各種學(xué)歷、智能和技能人員的層次結(jié)構(gòu)及其適應(yīng)性。圖書館的人力資源同樣需要層次結(jié)構(gòu)，因?yàn)閳D書館除了具有學(xué)術(shù)性外，還有許多具體的、技術(shù)的工作，只需要一般的技術(shù)工人或普通人員就可完成。而人力資源的高消費(fèi)，除了造成財(cái)力、人力的浪費(fèi)，還會(huì)產(chǎn)生一些人力資源不穩(wěn)定的因素。其次，人們往往認(rèn)為，只有圖書館專業(yè)畢業(yè)的人，才是從事圖書館工作的最佳人選，卻忽略了圖書館本身就是眾多學(xué)科知識(shí)的集合體。國外一些圖書館對(duì)其工作人員的要求，除具有圖書館專業(yè)外，還應(yīng)具備其它的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。我們對(duì)圖書館人員，應(yīng)既重視專才，也要重視通才，人才之間應(yīng)該相輔相成，互相配合，形成多元化的人才結(jié)構(gòu)。具體到圖書館內(nèi)部的各個(gè)部門，人力資源的不同組合就會(huì)產(chǎn)生不可估量的效應(yīng)。如果不假思索地把人隨機(jī)地組合起來，就可能造成組合群體效率很低的尷尬局面。反之，如果在人員的組合中，充分地、科學(xué)地考慮到每個(gè)因素，形成互補(bǔ)互助的群體環(huán)境，在群體最佳發(fā)揮作用的過程中也使個(gè)體資源得到相應(yīng)的發(fā)展，人力資源組合的整體效應(yīng)也就造就了人力資源的整體開發(fā)?？傊趫D書館的發(fā)展中，只有重視人力資源的開發(fā)與管理，才能推進(jìn)圖書館組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與變革，才能加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)、制度的改革完善，通過不斷改善人員的合理配置，完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化組合等多項(xiàng)工作的開展，才能達(dá)到事得其人、人盡其事、事競其功的目的。參考文獻(xiàn)1．魏字平 論圖書館的人力資源管理 牡丹江師范學(xué)院2003第5期2．辭海編輯委員會(huì) 辭海 1999版編印本上海2000 17383．王福新 人力資源管理 北京：石油工業(yè)出版社2001 148~1494．張金鎖 現(xiàn)代圖書館人力資源的開發(fā)與管理 鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 5. 馬曉菊 實(shí)現(xiàn)圖書館工作人員的合理配置 遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) １１
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