數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)包括題目和答案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 07:30本頁(yè)面
【正文】 F3. 若R∈2NF，則R的每個(gè)(B )A．非主屬性部分依賴(lài)于碼 B．非主屬性完全依賴(lài)于碼C．主屬性部分依賴(lài)于碼 D．主屬性完全依賴(lài)于碼4. 消除了非主屬性對(duì)碼傳遞函數(shù)依賴(lài)的2NF的關(guān)系模式，必定屬于( C)A．1NF B．2NF C. 3NF D. BCNF5. 關(guān)系模式中，滿(mǎn)足2NF的模式( B )A．可能是1NF B．必定是1NF C．必定是3NF D．必定是BCNF二、關(guān)系模式規(guī)范化1. 設(shè)有關(guān)系模式： 選修（姓名，專(zhuān)業(yè)，課程，任課教師，成績(jī)）假設(shè)：每個(gè)學(xué)生在一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；每門(mén)課程有一個(gè)任課教師；每個(gè)學(xué)生選修的每門(mén)課程只有一個(gè)成績(jī)；姓名、課程無(wú)重名。（1）請(qǐng)寫(xiě)出選修關(guān)系中存在的基本函數(shù)依賴(lài)集。（2）找出關(guān)系模式的候選碼，指出哪些是主屬性？那些是非主屬性。（3）分析關(guān)系模式最高屬于第幾范式？為什么？（4）如果選修關(guān)系不屬于3NF，請(qǐng)將其分解為第3NF模式集。關(guān)系模式： 選修（姓名，專(zhuān)業(yè)，課程，任課教師，成績(jī)） （1）基本函數(shù)依賴(lài)包括：姓名→專(zhuān)業(yè) 課程→任課教師 （姓名，課程）→專(zhuān)業(yè) 部分 （姓名，課程）→任課教師 部分 （姓名，課程）→成績(jī) 完全 （2）關(guān)系模式的碼為：（姓名，課程） 主屬性包括“姓名”和“課程”。 非主屬性包括“專(zhuān)業(yè)”，“任課教師”和“成績(jī)”。（3）關(guān)系模式達(dá)到1NF，但未達(dá)到2NF。因?yàn)樵陉P(guān)系模式中存在非主屬性“專(zhuān)業(yè)”和“任課教師”部分依賴(lài)于碼的現(xiàn)象。 （4）關(guān)系模式可分解為：學(xué)生（姓名，專(zhuān)業(yè)）課程（課程，任課教師）成績(jī)（姓名，課程，成績(jī)）2. 現(xiàn)有一個(gè)描述學(xué)生、課程以及選課信息的關(guān)系模式：SelectCourse（學(xué)號(hào)，姓名，年齡，課程名稱(chēng)，成績(jī)，學(xué)分）。其中：每個(gè)學(xué)生可選多門(mén)課程，每門(mén)課程只選一次；每個(gè)學(xué)生選修的每門(mén)課程有一個(gè)成績(jī)； 每門(mén)課程都規(guī)定一定的學(xué)分。（1）請(qǐng)寫(xiě)出SelectCourse關(guān)系中存在的基本函數(shù)依賴(lài)集。（2）找出關(guān)系模式的候選碼。（3）分析關(guān)系模式最高屬于第幾范式？為什么？（4）請(qǐng)將SelectCourse關(guān)系模式分解為第3NF模式集。. 關(guān)系模式： SelectCourse（學(xué)號(hào)，姓名，年齡，課程名稱(chēng)，成績(jī)，學(xué)分） （1）基本函數(shù)依賴(lài)包括：學(xué)號(hào)→姓名學(xué)號(hào)→年齡課程名稱(chēng)→學(xué)分（學(xué)號(hào)，課程名稱(chēng)）→成績(jī) （學(xué)號(hào)，課程名稱(chēng)）→姓名 （學(xué)號(hào)，課程名稱(chēng)）→學(xué)分 （學(xué)號(hào)，課程名稱(chēng)）→年齡 （2）關(guān)系模式的碼為：（姓名，課程名稱(chēng)）（3）關(guān)系模式達(dá)到1NF，但未達(dá)到2NF。因?yàn)樵陉P(guān)系模式中存在 “姓名”和“學(xué)分”等非主屬性部分依賴(lài)于碼的現(xiàn)象。 （4）關(guān)系模式可分解為：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，年齡）課程（課程名稱(chēng)，學(xué)分）選課（姓名，課程名稱(chēng)，成績(jī)）3. 假設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫(kù)中有一關(guān)系模式R如下：R（商店編號(hào)，商品編號(hào)，數(shù)量，部門(mén)編號(hào)，負(fù)責(zé)人）。如果規(guī)定：（1）每個(gè)商店的每種商品只在一個(gè)部門(mén)銷(xiāo)售。（2）每個(gè)商店的每個(gè)部門(mén)只有一個(gè)負(fù)責(zé)人。（3）每個(gè)商店的每種商品只有一個(gè)庫(kù)存量。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出R關(guān)系中存在的基本函數(shù)依賴(lài)集。（2）找出關(guān)系模式的候選碼。（3）分析關(guān)系模式最高屬于第幾范式？為什么？（4）如果R不屬于3NF，請(qǐng)將R分解為第3NF模式集。關(guān)系模式： R（商店編號(hào)，商品編號(hào)，數(shù)量，部門(mén)編號(hào)，負(fù)責(zé)人） （1）基本函數(shù)依賴(lài)包括：（商店編號(hào)，商品編號(hào)）→部門(mén)編號(hào)（商店編號(hào)，部門(mén)編號(hào)）→負(fù)責(zé)人（商店編號(hào)，商品編號(hào)）→數(shù)量 （2）關(guān)系模式的碼為：（商店編號(hào)，商品編號(hào)））（3）關(guān)系模式達(dá)到2NF，因?yàn)樵陉P(guān)系模式中不存在非主屬性部分依賴(lài)于碼的現(xiàn)象。但未達(dá)到3NF，因?yàn)樵陉P(guān)系模式中存在非主屬性“負(fù)責(zé)人”傳遞依賴(lài)于碼的現(xiàn)象。 （4）關(guān)系模式可分解為：R1（商店編號(hào)，商品編號(hào)，數(shù)量，部門(mén)編號(hào)）R2（商店編號(hào)，部門(mén)編號(hào)，負(fù)責(zé)人）第7章一、選擇題1. 在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，將ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式的過(guò)程屬于( B ) 。A．需求分析階段 B．邏輯設(shè)計(jì)階段C．概念設(shè)計(jì)階段 D．物理設(shè)計(jì)階段2. 關(guān)系模式中，表示實(shí)體間M：N聯(lián)系是通過(guò)增加一個(gè) ( B)A．屬性實(shí)現(xiàn) B．關(guān)系實(shí)現(xiàn)C．關(guān)系或一個(gè)屬性實(shí)現(xiàn)D．關(guān)系和一個(gè)屬性實(shí)現(xiàn)3. 從ER模型向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時(shí)，一個(gè)M:N的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式，該關(guān)系模式的關(guān)鍵字是 ( C)A．M端實(shí)體的關(guān)鍵字 B．N端實(shí)體的關(guān)鍵字C．M端實(shí)體的關(guān)鍵字與N端實(shí)體的關(guān)鍵字的組合D．重新選取其它屬性4. 在ER模型中，如果有3個(gè)不同的實(shí)體型，2個(gè)M：N聯(lián)系，根據(jù)ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則，轉(zhuǎn)換為關(guān)系的數(shù)目是。( C )A．3 B．4 C．5 D．6二、簡(jiǎn)述題1. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)涉及哪些方面的技術(shù)和知識(shí)？ 2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)階段？3. 建立ER圖包括哪幾個(gè)步驟？答案：1. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)涉及多方面的技術(shù)和知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、程序設(shè)計(jì)的方法和技巧、軟件工程的原理和方法、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)。2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)包括需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施和數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行與維護(hù)六個(gè)階段。3. 建立ER圖的過(guò)程包括：（1）首先確定實(shí)體型，（2）確定聯(lián)系類(lèi)型，（3）把實(shí)體型和聯(lián)系組合成ER圖，（4）確定實(shí)體型和聯(lián)系的屬性。三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1. 某圖書(shū)館中圖書(shū)按類(lèi)分別存放在多個(gè)書(shū)庫(kù)中，可供讀者借閱。每個(gè)書(shū)庫(kù)中有若干個(gè)管理員（這些管理員不再管理其它書(shū)庫(kù)）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)保存相關(guān)的信息。其中:（1） 書(shū)庫(kù)的屬性包括書(shū)庫(kù)編號(hào)、位置、面積等， 圖書(shū)的屬性包括書(shū)號(hào)、書(shū)名、出版社等，讀者的屬性包括讀者號(hào)、姓名、單位等，管理員的屬性包括職工編號(hào)、職工姓名等屬性；其它屬性請(qǐng)自己指定。（2） 描述借閱關(guān)系的屬性包括借出日期和應(yīng)還日期等試畫(huà)出書(shū)庫(kù)、圖書(shū)、讀者、管理員及其聯(lián)系的ER圖（要求注明相關(guān)屬性及聯(lián)系的類(lèi)型）， 并將其轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式（要求注明主碼）。（2）轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式如下：書(shū)庫(kù)（書(shū)庫(kù)編號(hào)，地址，面積）職工（職工編號(hào)，姓名，年齡，書(shū)庫(kù)編號(hào)）圖書(shū)（圖書(shū)編號(hào)，書(shū)名，作者，出版社，書(shū)庫(kù)編號(hào)） 讀者（讀者編號(hào)，姓名，單位） 借閱（圖書(shū)編號(hào)，讀者編號(hào)，借出日期，還書(shū)日期）2. 假設(shè)一個(gè)部門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)包括如下信息：職工的信息：職工號(hào)、姓名、地址和所在部門(mén)。部門(mén)的信息：部門(mén)名稱(chēng)、經(jīng)理名、電話。產(chǎn)品的信息：產(chǎn)品編號(hào)、產(chǎn)品名、價(jià)格、型號(hào)。制造商的信息：廠稱(chēng)、廠址、傳真。另外還包括部門(mén)銷(xiāo)售產(chǎn)品的信息和制造商生產(chǎn)產(chǎn)品的信息。試畫(huà)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的ER圖（要求注明相關(guān)屬性及聯(lián)系的類(lèi)型）， 并將其轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式（要求注明主碼）。數(shù)據(jù)庫(kù)ER圖如下：）轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式如下：職工（職工號(hào)，姓名，地址，部門(mén)名稱(chēng)）部門(mén)（部門(mén)名稱(chēng)，經(jīng)理，電話）產(chǎn)品（產(chǎn)品編號(hào)，產(chǎn)品名，型號(hào)，單價(jià)） 銷(xiāo)售（部門(mén)名稱(chēng)，產(chǎn)品編號(hào),數(shù)量）制造商（廠名，廠址，傳真） 生產(chǎn)（產(chǎn)品編號(hào)，廠名,數(shù)量）單純的課本內(nèi)容，并不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，通過(guò)補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
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