【正文】 次你把我的威風都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務。老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了?！袄匣⑵ü擅坏谩薄ⅰ膀T虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。老虎對狐貍相當滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風顯示了自己。找優(yōu)點談體會：寫作需要想象，寫童話更是如此?！逗倩⑼戮帯肪褪切∽髡吒鶕?jù)《狐假虎威》的故事，展開豐富的想象，寫出來的一篇童話。小作者確實善于想象。在《狐假虎威》里，兇惡的老虎被狡猾的狐貍欺騙了，捉弄了，于是，小作者便在此基礎上構想出老虎第二次受騙的故事。當然，根據(jù)已有的故事編寫新故事可以有多種多樣的寫法，可以有不同的結局：可以像本文小作者這樣寫老虎繼續(xù)受騙，也可以寫老虎吸取了上次的教訓，不再聽信狐貍的花言巧語等等。顯然，小作者是想對老虎和狐貍的性格作進一步的刻畫。兩次都是由于狐貍的狡猾使老虎受了蒙騙，兩次都是狐貍假借老虎的威風顯示了自己。這樣寫，自有作者的用意。特別是，小作者沒有半句說教，完全是靠故事本身來說話，把深刻的道理寓于有趣的故事之中，一個小學六年級學生能夠做到這點是很不簡單的。此外，語言生動也是這篇習作的一大優(yōu)點，特別是對話描寫頗具個性特點，讀來趣味盎然。狐假虎威之后沒吃到狐貍，老虎只好忍著饑餓往回走。路上，它聽到了兩只兔子悄悄地在說話。一只說：“那只笨老虎，竟然聽信一只狐貍的話，太傻了?！薄熬褪锹?。”另一只兔子說，“狐貍是借著老虎的威風嚇跑百獸的，我們怎么會怕狐貍呢？因為有老虎在狐貍的后面，我們見了才嚇得拼命逃跑的?！边@時老虎才明白上了狐貍的當，他發(fā)誓如果再碰到狐貍，就把他千刀萬剮。第二天，老虎正要出去找食物時，遠遠看見那只欺騙過他的狐貍，于是就憤怒地沖上去，準備吃狐貍。狐貍見此情景，知道自己逃不掉了，慌忙中計上心來。這時，老虎已出現(xiàn)在他面前，氣沖沖地說：“狐貍，你昨天欺騙了我，看我不把你吃掉才怪哩！”狐貍聽了，說道：“虎大哥，別生氣，昨天我真的沒騙你?！薄熬退闶沁@樣，我也要把你吃掉！”說完，就伸出前爪。狐貍見了，連忙說：“虎大哥，我看您并不是百獸之王，而是我的大哥?！薄罢l說的！”老虎大聲說。“是剛才我的一位大哥說的，不信，我?guī)闳??！崩匣⒙犃?，心想：誰這么大膽，我要好好教訓他一下。所以就跟著狐貍走了。他們來到一個水池旁，狐貍說：“那位大哥就在這水里?！崩匣⑦B忙向水中看，只見是一只長得和他差不多的猛獸，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，樣子十分兇惡。老虎對著水中的“猛獸”咆哮起來：“你算什么東西？竟敢說我不是百獸之王，而是狐貍的大哥？！”這時老虎看見那“猛獸”張牙舞爪，像要撲過來似的，心想還是先下手為強，連忙向“猛獸”撲去。只聽“撲通”一聲，老虎掉進了水里，痛苦地掙扎著。就這樣，狐貍第二次從虎口中脫險了。找優(yōu)點談體會：小作者展開了豐富的想象，續(xù)寫了寓言故事《狐假虎威》。習作記敘了狐貍第二次被老虎抓住，使用詭計又從虎口中脫險，刻畫出狐貍詭計多端和老虎頭腦簡單的特點。小作者善于想象，敢于創(chuàng)新的精神也是值得大家學習的。有一個小朋友大膽想象，些得是老虎巧治狐貍：巧治狐貍狐假虎威以后，老虎一直服侍著狐貍，每天都要為狐貍獻上一些小動物。森林里的居民們看在眼里，急在心里，都是敢怒而不敢言?？墒牵幸恢宦斆鞯男“淄脜s發(fā)誓要干掉可惡的狐貍。一次，老虎在為狐貍捕捉獵物時，跳出了一只聰明的兔子。它鞠了一躬，對老虎說：“尊敬的虎先生，您能聽我說幾句話嗎？您一直受著狐貍的騙……”話還沒說完，老虎就發(fā)怒了：“什么？你敢說狐貍大王的壞活？狐貍大王是天帝派來的?？次以趺凑文氵@不忠的家伙！”老虎揮著爪，正要動手，兔子大聲說：“別忙！尊敬的虎先生，您就聽我把話說完吧！等我說完了，再吃也不遲呀！”老虎松開了爪子，說：“你說吧！”兔子不慌不忙地說：“尊敬的虎先生，狐貍并不是什么天帝派來的。那一次，您跟在狐貍后面走，我們并不是怕它，是怕您?。　崩匣⒁惑@：“這可是真的？”兔子回答道：“千真萬確，不信，您可以去試。”說著，便把自己早已想好的計策說了出來。老虎聽了，想了想，點頭答應了。老虎回到狐貍住的地方，哭著對狐貍說：“我的狐貍大王??！那些可惡的小動物們，都罵我給您當仆人，是個下賤的東西！您可要為我出出氣呀！”狐貍大怒道：“什么，它們敢罵你？我找他們算賬去！”老虎聽了，又哭道：“哎呀！我的大王??！您就叫天帝把那些可惡的小動物都殺了吧！否則，我就是死，也不能給您當仆人了?！焙傄宦?，急了，但礙于面子，只好硬著頭皮說：“那……那好吧！我這就為你出氣去！”說著，就往外溜。老虎偷偷地跟在后面，觀察動靜。走過一段路，迎面跑來一頭牛，把狐貍嚇了一大跳，轉身就往回跑。老虎一看，氣得大吼一聲，一下子跳到狐貍面前，一把抓住狐貍說：“你這該死的家伙，騙得我好苦，我要讓你碎尸萬段！”說著，一口便吞了狐貍。找優(yōu)點談體會：本文是《狐假虎威》的續(xù)寫。文章不僅表現(xiàn)了兔子的聰明，而且說明了這樣一個道理，虛假的權威是維持不了多久的，立意很有深度。文章在對話描寫上下功夫，著力體現(xiàn)一個巧字。狐貍曾倚仗“虎威”當了“狐王”，而兔子則巧借“虎力”滅了狐貍，為森林除了一霸?！耙云淙酥?，還治其人之身”，構思可謂巧也！13