【正文】 不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過去了，人生就會(huì)更精彩。 經(jīng)典語錄六: 你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。 經(jīng)典語錄七: 魅力女人：善于發(fā)現(xiàn)生活里的美。養(yǎng)成看書的習(xí)慣。擁有品位。跟有思想的人交朋友。遠(yuǎn)離泡沫偶像劇。學(xué)會(huì)忍耐與寬容。培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體。離開任何一個(gè)男人，都會(huì)活得很好。有著理財(cái)?shù)膭?dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)投資經(jīng)營。尊重感情，珍惜緣分。 經(jīng)典語錄八: 愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已?？鞓分娜耍恳患?，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來，并讓快樂擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。 經(jīng)典語錄九: 【給自己安慰的10句溫馨話】最重要的是今天的心；別總是自己跟自己過不去；用心做自己該做的事；不要過于計(jì)較別人評(píng)價(jià)；每個(gè)人都有自己的活法；喜歡自己才會(huì)擁抱生活；不必一味討好別人；木已成舟便要順其自然；不妨?xí)簳r(shí)丟開煩心事；自己感覺幸福就是幸福。 經(jīng)典語錄十: 沒有永遠(yuǎn)的緣份，沒有永遠(yuǎn)的生命，我們所能擁有的，可能只是平凡的一生。然而因?yàn)橛心?，生命便全然不同，不用誓言，不必承諾，我們只需依了愛緣，以目光為媒，印證三生石上的約定，便牽了手，不必緊握，卻永不放松，以自己設(shè)計(jì)的愛的程式，去演繹一種精典的永恒。 經(jīng)典語錄十一: 我們之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。我們之所以會(huì)煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的都會(huì)留在記憶里。我們之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多。我們之所以不快樂，就是計(jì)較的太多，不是我們擁有的太少，而是我們計(jì)較的太多。 經(jīng)典語錄十二: 男人吸引女人的10個(gè)特質(zhì): : 經(jīng)典語錄十三: 真正的愛，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰問，不是質(zhì)問；真正的愛，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。要認(rèn)錯(cuò)，也好改錯(cuò)；真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實(shí)，愛不是尋找一個(gè)完美的人。而是，要學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞一個(gè)并不完美的人。 經(jīng)典語錄十四: 身邊總有些人，你看見他整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕他；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的他，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。 經(jīng)典語錄十五: 生命中，有些人來了又去，有些人去而復(fù)返，有些人近在咫尺，有些人遠(yuǎn)在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行?；蛟S在某兩條路的盡頭相遇，結(jié)伴同行了一段路程，又在下一個(gè)分岔路口道別。無論如何，終免不了曲終人散的傷感。遠(yuǎn)在天涯的朋友：或許已是遙遠(yuǎn)得無法問候，但還是謝謝您曾經(jīng)的結(jié)伴同行。 經(jīng)典語錄十六: 愛情很簡單，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)說：“我愛你，會(huì)為你付出一切！”，愛情很難，因?yàn)闆]有多少人做到了他的承諾。 如果真心愛一個(gè)人，不承諾也會(huì)去愛；如果不愛一個(gè)人，曾經(jīng)承諾也會(huì)背叛。 經(jīng)典語錄十七: 【你最后悔什么】某雜志對(duì)全國60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第一名：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無成。第二名：70％的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。第三名：62％的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng)。第四名：57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶。第五名：49％的人后悔沒有善待自己的身體。 經(jīng)典語錄十八: 【做人十心機(jī)】⒈做人不能太單純 適度偽裝自己 ⒉凡事留余地 要留退路 ⒊話不說絕 口無遮攔難成大事 ⒋成熟而不世故 ⒌心態(tài)好 想得開活得不累 ⒍懂方圓之道：沒事不惹事，來事不怕事 ⒎不可少二禮:禮儀與禮物 ⒏人在江湖飄 防挨朋友刀 ⒐偶爾勢(shì)利眼 尋可靠伙伴 ⒑放下面子來做人。 經(jīng)典語錄十九: 人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開始。在不斷的相遇和錯(cuò)開中，終于明白：身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動(dòng)。 經(jīng)典語錄二十: 從現(xiàn)在開始，聰明一點(diǎn)，不要問別人想不想你，愛不愛你？若是要想你或者愛你自然會(huì)對(duì)你說，但是從你的嘴里說出來，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價(jià)值。 經(jīng)典語錄二十一: 一個(gè)人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數(shù)相加，就是成就。 深度心理學(xué)：認(rèn)識(shí)自己和他人深度心理學(xué)即精神分析理論，是奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理治療體系。我們可以用深度心理學(xué)來認(rèn)識(shí)自己和他人。●愛和恨就是硬幣的兩面，你恨一個(gè)人是因?yàn)槟銗鬯荒阆矚g一個(gè)人，是因?yàn)樗砩嫌心銢]有的；你討厭一個(gè)人是因?yàn)樗砩嫌心阌械臇|西；你經(jīng)常在別人面前批評(píng)某人，其實(shí)潛意識(shí)中是想接近他。●如果你覺得世界充滿愛，生活很美好，那是因?yàn)槟阕约簝?nèi)心充滿愛和美好。如果有人對(duì)你說周圍的人都對(duì)他不好，是因?yàn)樗麅?nèi)心有對(duì)別人的敵意。經(jīng)過心理防御機(jī)制的“化妝”，投射成是別人在恨他并且攻擊他。這種人內(nèi)心的“自我評(píng)價(jià)”較低，因此自我防御機(jī)制過強(qiáng)，影響了正常的人際關(guān)系?！癞?dāng)你想到一個(gè)人，只有喜悅的感覺，那并不是愛。因?yàn)楫?dāng)你愛上一個(gè)人，想念他而他不在身邊的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生抑郁的內(nèi)心體驗(yàn)?！窈芏鄷r(shí)候，我們的當(dāng)下都被記憶或者幻想污染了。如果一個(gè)人習(xí)慣于高度控制自己的伴侶以及身邊人，這種人往往是從小在父母高度控制的緊張環(huán)境中長大的。潛意識(shí)中，他要保持對(duì)過去的忠誠，不能“背叛”過去。當(dāng)他將這種狀態(tài)傳遞給別人，就會(huì)讓他和身邊人都缺乏幸福感，這就是過去對(duì)現(xiàn)在的“污染”?！裼械娜嗽谌巳褐心苷勑︼L(fēng)生，用快樂和愉悅感染大家，讓人感到很有趣，這表示他的潛意識(shí)里沒有壓抑自己。若他是一個(gè)很無趣、拘謹(jǐn)?shù)娜?，很有可能他從小的生長環(huán)境是壓抑的?！裨跊]有宗教傳統(tǒng)的環(huán)境中成長的孩子，長大后突然信仰宗教，是早年創(chuàng)傷的延遲性反應(yīng)。但是相反，如果在有宗教傳統(tǒng)的家族中長大的孩子，身心會(huì)很健康，而且還比別的孩子更純凈，更舒服?！褚磺杏洃浂紩?huì)尋求表達(dá)，哪怕是被深埋被壓抑的。愛過的會(huì)尋求再愛，恨過的會(huì)尋求再恨，被虐待過的會(huì)尋求再被虐待。如果實(shí)在被壓抑得太深，人體就會(huì)以疾病的方式來表達(dá)。心因性疾病，如胃潰瘍、神經(jīng)性皮炎、口腔潰瘍，還有一切沒有原因的疼痛，都有可能是心理因素導(dǎo)致的。●完美主義者是因?yàn)闊o法容忍自己的瑕疵，把壞的部分投射給別人，于是就可以指責(zé)別人了?！衩總€(gè)人都只對(duì)心中有的東西敏感。如對(duì)金錢吝嗇的人，會(huì)對(duì)別人“小氣”很敏感。●我們對(duì)一個(gè)人的態(tài)度、看法、情感和行為，部分地是被這個(gè)人“教會(huì)”的。如果一個(gè)人總認(rèn)為自己是很倒霉的，表現(xiàn)在行為和態(tài)度上，那別人也會(huì)認(rèn)為他是倒霉的。所以一個(gè)老師面對(duì)一個(gè)認(rèn)為自己很差勁的學(xué)生，怎么能被他教會(huì)呢？老師要堅(jiān)定地認(rèn)為他是好孩子有優(yōu)秀的一面，那才能幫助他提高。否則老師就變成被“教會(huì)”的學(xué)生了?！癜参恳粋€(gè)哭泣的人，最好的方式不是說“不要哭”，而是說“你一定很痛苦吧，想哭就哭吧”，或者“我陪你一起哭”，這是“共情”。人類最高級(jí)別的安慰，就是理解別人的痛苦，并陪伴他。如何做個(gè)合格的小學(xué)教師在小學(xué)階段，教師的“威信”與課堂紀(jì)律密切相關(guān)，也直接影響課堂教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)教師如果學(xué)生不“怕”你，你的話學(xué)生當(dāng)耳邊風(fēng)，那么，教學(xué)效果可想而知。小學(xué)生會(huì)在不同的教師面前有不同的態(tài)度，這就是教師的教學(xué)藝術(shù)在起作用。那么，如何樹立“威信”、當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)老師呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手：首先，學(xué)會(huì)分析小學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代小學(xué)生具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：崇尚感性的事物，他們一出世就開始感受五光十色的多彩世界，接觸的玩具是電動(dòng)卡通、機(jī)器人，還有五花八門的食品、營養(yǎng)品，客觀上發(fā)展了他們的感性知覺力；有著較為龐雜的信息量，他們跟家人談?wù)摵Ｑ笊?、航天飛機(jī)，甚至還會(huì)議論克隆羊等現(xiàn)代化科學(xué)和技術(shù)概念；有較強(qiáng)的個(gè)性化行為表現(xiàn)；比較敏感而脆弱。知道了他們的諸多特點(diǎn)，才“對(duì)癥下藥”，做到有的放矢。其次，教師自身需有較高的綜合素質(zhì)和淵博的知識(shí)。做為一名教師，最需有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解現(xiàn)代化科技知識(shí)，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段；另外，需積極參與教育科研，在教育中勇于探索，創(chuàng)出一套行之有效的課堂教學(xué)方法，用生動(dòng)、形象的教育方法吸引學(xué)生，使學(xué)生覺得聽你的課有趣、有味，從而能夠自覺地、認(rèn)真地投身學(xué)習(xí)。另外，在實(shí)際教學(xué)中，還要講究藝術(shù)和策略。這里我認(rèn)為有 “三招”：一是遠(yuǎn)近相宜。作為教師，不要把你的性格特點(diǎn)完全暴露給學(xué)生，注意遠(yuǎn)近相宜，若即若離。二是剛?cè)嵯酀?jì)。如果說嚴(yán)格要求是“剛”，采用暗示誘導(dǎo)的方式是“柔”，那么必須剛?cè)嵯酀?jì)，根據(jù)不同場合、不同對(duì)象，愛心與嚴(yán)格要求相結(jié)合，從而喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感。三是幽默教育。變沉臉為笑臉，寓斥責(zé)于幽默之中。這既是一門教育藝術(shù)，也是教師智慧和修養(yǎng)的表現(xiàn)。幽默教育是溫和親切、滿懷善意的，妙趣橫生的語言能活躍課堂的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的記憶，能成為運(yùn)用幽默教育的教師是學(xué)生終身難忘的、可敬可畏的老師。值得強(qiáng)調(diào)的是，在樹立“威信”的過程中，要避免走入“權(quán)威”誤區(qū)，為了讓學(xué)生“聽話”，利用各種手段控制學(xué)生的言行，要求學(xué)生絕對(duì)服從教師的意志和愿望，這是一種錯(cuò)誤的做法，結(jié)果會(huì)適得其反。這樣做會(huì)抑制學(xué)生的個(gè)性、情感、意志、品格的發(fā)展，挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。就學(xué)生而言，他們的心里同樣有一桿秤，通過教師的表現(xiàn)，在他們的印象里就給你打了分，你的“威信”如何也反映了他們對(duì)你的評(píng)價(jià)20 / 2