川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證整改方案doc-資料下載頁(yè)
2025-08-01 09:49本頁(yè)面
【正文】 管理機(jī)制，及時(shí)分析教育教學(xué)中的主要問(wèn)題；.制定畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查實(shí)施方案，定期跟蹤分析畢業(yè)生質(zhì)量信息，并將分析結(jié)果有針對(duì)性的用于調(diào)整教育計(jì)劃和改進(jìn)教學(xué)工作；.完成基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)，撰寫(xiě)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，為學(xué)校教育決策提供參考依據(jù).教育教學(xué)綜合改革成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高；.教學(xué)運(yùn)行管理機(jī)制日趨完善，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題；.形成常態(tài)化的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查機(jī)制，將調(diào)查結(jié)果應(yīng)用到教育計(jì)劃的制定或修訂中，促進(jìn)教育教學(xué)改革；.以基本狀態(tài)數(shù)據(jù)和本科質(zhì)量報(bào)告為依據(jù)，夯實(shí)本科教育質(zhì)量生命。教務(wù)處教務(wù)處學(xué)工部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心 培訓(xùn)相關(guān)評(píng)價(jià)人員，使其能夠選擇和使用合適、有效的評(píng)價(jià)方法。.加強(qiáng)評(píng)價(jià)人員（管理干部、督導(dǎo)、學(xué)生信息員、校外利益方等）的培訓(xùn)。.評(píng)價(jià)人員能夠科學(xué)應(yīng)用教育評(píng)價(jià)方法。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心八、科學(xué)研究進(jìn)一步提高教師科研能力和水平，加大科研反哺教學(xué)的力度，發(fā)揮科學(xué)研究在人才培養(yǎng)中的作用。.進(jìn)一步完善科研管理體制機(jī)制，提升教師科研能力和水平；.積極推進(jìn)研究性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化式學(xué)習(xí)。.教師科研能力和水平顯著提高；.研究性教學(xué)取得階段性成果 ?？萍继幗處熌芰Πl(fā)展中心為學(xué)生參加科研活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供條件，擴(kuò)大參與科研活動(dòng)的學(xué)生覆蓋面，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。.進(jìn)一步完善大學(xué)生參與科研活動(dòng)的體制機(jī)制；.開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)，增加學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，加大對(duì)學(xué)生科研課題的立項(xiàng)支持；.加大科研講座的覆蓋面。.形成大學(xué)生參與科研活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；.實(shí)驗(yàn)室和科研院所開(kāi)放率達(dá)到以上，開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目遞增率達(dá)到（現(xiàn)有開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)）；.學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；.學(xué)生初步具有科研精神和創(chuàng)新能力?？萍继幐髟合祵W(xué)工部團(tuán)委計(jì)財(cái)處九、管理與行政進(jìn)一步推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育管理體制改革，理順校、院、系之間的關(guān)系；加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在教育改革中的交叉融合。. 按照學(xué)?！?65”總體布局的要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育管理體制改革，理順校院系關(guān)系。.進(jìn)一步推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)交叉融合。.醫(yī)學(xué)教育管理體制進(jìn)一步完善，管理路徑通暢。力爭(zhēng)兩年完成體制改革，四年固化管理模式，六年形成常態(tài)機(jī)制；.整合醫(yī)學(xué)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)改革成果初顯。組織部教務(wù)處加強(qiáng)管理人員現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握醫(yī)學(xué)教育改革的方向和脈絡(luò)，使醫(yī)學(xué)教育改革在實(shí)踐中不斷完善。.制定管理人員更新現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念的培訓(xùn)方案； .建立以校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)及院系負(fù)責(zé)人帶頭開(kāi)展教育教學(xué)改革激勵(lì)機(jī)制；.以教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基本單元，大力開(kāi)展教育理論和理念的學(xué)習(xí)普及活動(dòng)，并將此內(nèi)容納入到常態(tài)考核中去。.管理人員理念先進(jìn)，能準(zhǔn)確把握醫(yī)學(xué)教育改革的方向和脈絡(luò)；.培育遴選一批教育理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、全身心投入教學(xué)、熱愛(ài)教育事業(yè)的教師作為領(lǐng)頭人，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用；.教育教學(xué)改革形成規(guī)模和體系。教師能力發(fā)展中心教務(wù)處 把握教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院數(shù)量和水平的關(guān)系，保障附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量。.加強(qiáng)教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院的遴選和準(zhǔn)入制度建設(shè)；.加強(qiáng)基地醫(yī)院管理隊(duì)伍與教師教學(xué)能力培訓(xùn)。.實(shí)行有效的退出機(jī)制，確保本科教學(xué)質(zhì)量；.通過(guò)培訓(xùn)和能力提升，校院教學(xué)質(zhì)量達(dá)到同質(zhì)化水平。教務(wù)處教師能力發(fā)展中心 在相應(yīng)委員會(huì)中包含上級(jí)行政主管部門(mén)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及社會(huì)公眾等校外利益相關(guān)方代表。修訂各委員會(huì)章程，保證校外利益方代表參與學(xué)校管理。學(xué)校管理體制機(jī)制進(jìn)一步完善。 院辦十、改革與發(fā)展定期回顧和總結(jié)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。.建立定期檢查發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況的制度；.建立定期總結(jié)發(fā)展規(guī)劃完成情況的制度。.確保發(fā)展規(guī)劃落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的發(fā)展目標(biāo)；.及時(shí)解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，全面落實(shí)“總體布局”，實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)的美好夢(mèng)想。發(fā)展規(guī)劃處
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