20xx高中政治第二輪總復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活：專題1生活與消費(fèi)-資料下載頁(yè)
2025-04-21 19:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活的影響、影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等。2010年《考試說(shuō)明》刪除了“結(jié)算方式”的考點(diǎn)。1．首先要注意課本主干知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，通中所需要的貨幣量的公式等。企業(yè)為什么要重視產(chǎn)品質(zhì)量。再次，要注意關(guān)于商。物價(jià)上漲幅度、外匯和匯率等的計(jì)算。知新判斷的邏輯思維、推理能力。的治理方案等都應(yīng)該調(diào)動(dòng)本單元知識(shí)。價(jià)格變動(dòng)的因素以及價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，以資源性產(chǎn)品價(jià)格改革為背景考查價(jià)值規(guī)律等。色消費(fèi)，科學(xué)消費(fèi)，消費(fèi)心理對(duì)人的影響。取和解讀材料有效信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，水平提高的因素。一大指導(dǎo)方針指：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；兩種基本手段指：市場(chǎng)調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控；則、市場(chǎng)交易原則、對(duì)外貿(mào)易原則、世貿(mào)組織原則；代品的知識(shí)，為基礎(chǔ)題。收入者租用的廉租房等就是為了抑制商品房的過(guò)熱，代品，③錯(cuò)，②說(shuō)法絕對(duì)化，不合理。乙國(guó)向甲國(guó)轉(zhuǎn)移，而且數(shù)量會(huì)比較大。
【正文】 而言 ， 動(dòng)車與汽車同為交通工具 ， 人們根據(jù)自己的消費(fèi)水平 ， 進(jìn)行取舍 ， 體現(xiàn)了消費(fèi)者力圖實(shí)現(xiàn)商品的使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一 。 從題干不能體現(xiàn) A。從題干看 ， 并沒(méi)有體現(xiàn)商品質(zhì)量的高低 ， 排除 B。本題易錯(cuò)選 C， 對(duì)商品有用性的關(guān)注 ， 只體現(xiàn)了其中一方面的關(guān)注 ， 而未涉及商品價(jià)格的關(guān)注 ， 是片面的 。 答案： D 感悟： 試題重視主干知識(shí)的考查 (商品的基本屬性 )， 要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注重各模塊主干知識(shí)的完整理解 。 4.(2010山東卷 19)甲商品價(jià)格 (P甲 )與乙商品需求量 (Q乙 )之間存在如右圖所示關(guān)系 。 在其他條件不變的情況下 ， 下列判斷正確的是 ① 甲商品的需求量受乙商品價(jià)格的影響 ② 甲商品價(jià)格上升會(huì)使乙商品價(jià)格下降 ③ 甲商品價(jià)值量降低時(shí) ， 人們對(duì)乙商品的需求增加 ④ 人們的某一特定需要 ， 甲乙兩種商品都可以滿足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【 命題視角 】 本題考查考生獲取和解讀信息 、 調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)的能力 ， 以坐標(biāo)圖形式考查對(duì)商品的替代品與互補(bǔ)品的理解 ， 是幾年來(lái)高考的?？碱}型 ， 難度較大 。 解析： 在本題中 ， 甲商品的價(jià)格與乙商品的需求量是正比例關(guān)系 ， 由此可以判斷甲商品與乙商品是互為替代品 ， 故 ①④ 符合題意 。 作為替代品 ，甲商品價(jià)格上升不會(huì)使乙商品價(jià)格下降 ， 而是使乙商品價(jià)格不變或稍上升；甲商品價(jià)值量降低時(shí) ，人們對(duì)乙商品的需求不是增加 ， 而是減少；故 ②③ 錯(cuò)誤 。 答案： B 感悟： 解答此類以圖表 (常見(jiàn)的有表格式 、 坐標(biāo)式 、 餅狀式 、 柱狀式 、 曲線式等 )為題干的選擇題時(shí) ， 首先一定要讀懂圖表的所有信息；其次要結(jié)合文字搞清楚圖表所體現(xiàn)的變化關(guān)系或趨勢(shì)；第三 ， 要聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)原理作出準(zhǔn)確判斷 。 本節(jié)完，謝謝！
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