【總結(jié)】圓的方程小結(jié)復(fù)習(xí)湖南祁東育賢中學(xué)周友良421600湖南祁東一中曾令軍4216001、圓的方程.(1)曲線與方程在直角坐標系中,如果某曲線上的與一個二元方程的實數(shù)建立了如下關(guān)系:①曲線上的點的坐標都是這個方程的解.②以這個方程的解為坐標的點都是曲線上的點.那么這個方程叫做曲線方程;這條曲線叫做方程的曲線(圖形).⑵曲線和方程的關(guān)系,實質(zhì)
2025-08-04 15:07
【總結(jié)】修改后:圓的標準方程三維目標:知識與技能:1、掌握圓的標準方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標準方程。2、會用待定系數(shù)法求圓的標準方程。過程與方法:進一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標準方程解決實際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過運用圓的知識解決實際
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】《圓的標準方程》教學(xué)設(shè)計一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后,作為一般曲線典型例子,安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線,在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的有關(guān)知識,本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進一步運用解析法研究它的方程,它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時,由于圓也是特殊的圓錐曲線,因此,學(xué)習(xí)了圓的方程,就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說,本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】類型一:圓的方程例1求過兩點、且圓心在直線上的圓的標準方程并判斷點與圓的關(guān)系.分析:欲求圓的標準方程,需求出圓心坐標的圓的半徑的大小,而要判斷點與圓的位置關(guān)系,只須看點與圓心的距離和圓的半徑的大小關(guān)系,若距離大于半徑,則點在圓外;若距離等于半徑,則點在圓上;若距離小于半徑,則點在圓內(nèi).解法一:(待定系數(shù)法)設(shè)圓的標準方程為.∵圓心在上,故.∴圓的方程為.又∵該圓過、
2025-07-23 20:56
【總結(jié)】圓的方程導(dǎo)學(xué)案編寫:_張振華_審核:_______導(dǎo)學(xué)目標:...自主梳理1.圓的定義在平面內(nèi),到________的距離等于________的點的________叫做圓.2.確定一個圓最基本的要素是________和________.3.圓的標準方程(x-a)2+(y-b)
【總結(jié)】圓的方程一、選擇題(共30小題)1、(2011?重慶)在圓x2+y2﹣2x﹣6y=0內(nèi),過點E(0,1)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為( ?。?A、 B、 C、 D、2、(2009?重慶)圓心在y軸上,半徑為1,且過點(1,2)的圓的方程為( ?。?A、x2+(y﹣2)2=1 B、x2+(y+2)2=1 C、(x﹣1)2+(y﹣
2025-07-24 18:34
【總結(jié)】圓的標準方程湖北省襄樊三中蘇春艷普通高中課程標準實驗教科書人教A版數(shù)學(xué)(必修2)趙州橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(595-605年),至今已有1400年的歷史,出自著名匠師李春之手,是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個創(chuàng)造。問題:假設(shè)橋梁圓拱損壞需修繕,若你修繕專家之一,那你該怎樣去修
2025-07-18 18:31
【總結(jié)】圓的標準方程xyOCM(x,y)圓心C(a,b),半徑r若圓心為O(0,0),則圓的方程為:標準方程P129例1若點到圓心的距離為d,(1)dr時,點在圓外;(2)d=r時,點在圓上;(3)dr時,點在圓內(nèi);圓心(2,-4)
2025-10-28 16:44
【總結(jié)】§圓的參數(shù)方程制作:魏海霞一、溫故1、請同學(xué)們回顧前幾節(jié)課學(xué)的兩種形式的圓方程?2、圓的標準方程和一般方程的特點?二、提出問題請同學(xué)們思考,圓是否還可以用其他形式的方程來表示?三、探索新知[參數(shù)方程]一般地,在取定的坐標系中,如果曲線上任意
2025-07-25 03:45
【總結(jié)】一、二項方程/雙二次方程
2025-03-24 06:31
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí):圓的方程、直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標1、掌握圓的標準方程的特點,能根據(jù)所給有關(guān)圓心、半徑的具體條件準確地寫出圓的標準方程,能運用圓的標準方程正確地求出其圓心和半徑,解決一些簡單的實際問題,并會推導(dǎo)圓的標準方程。2、掌握圓的一般方程及一般方程的特點;能用配方法將圓的一般方程化為圓的標準方程,從而求出圓心的坐標和半徑;能用待定系數(shù)法,由已知條件導(dǎo)出圓的方程。3、理解
2025-08-04 16:51
【總結(jié)】課題:圓的標準方程教學(xué)目標:(1)回顧與分析確定圓的幾何要素,在直角坐標系中,探索并掌握圓的標準方程。(2)培養(yǎng)運用坐標法研究幾何的能力,熟練運用待定系數(shù)法求圓的方程。(3)通過實際問題的學(xué)習(xí),知道理論來源于實際,又服務(wù)于實際的道理。(4)知道圓上的點與圓方程的解的關(guān)系,體會圓的“完美無缺”。教學(xué)重點:圓的標準方程的推導(dǎo)與運
2024-11-23 15:38
【總結(jié)】1《圓的標準方程》教學(xué)設(shè)計(教師用)成都市洛帶中學(xué)柳青教材分析本節(jié)內(nèi)容位于曲線的方程和方程之后,是求具體曲線的方程。同時,本節(jié)課的研究方法為以后學(xué)習(xí)橢圓、雙曲線、拋物線提供了一個基本模式,因此,可以把圓看作是圓錐曲線的前奏曲。學(xué)情分析圓的方程是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了圓的概念和基本性質(zhì)后,又掌握了求曲線方程的一般方法的基礎(chǔ)
2025-03-04 04:19
【總結(jié)】圓的周長和面積練習(xí)題(二)一、填空1、圓周率表示一個圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。π約等于()。2、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。3、一個圓的直徑是20厘米,它的面積是()平方厘米。4、要畫一個周長是
【總結(jié)】在括號里填上含有字母的式子。(1)張大嬸家養(yǎng)雞x只,養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞的3倍少12只。張大嬸家養(yǎng)鴨()只。(2)小明課外書的本數(shù)比小剛的2倍還多18本。如果小剛有課外書x本,小明有()本。3x-122x+18求x的值。三角形的面積。x米÷2=
2024-12-13 11:11