【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來(lái)的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問(wèn)題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問(wèn)新穎、靈活,而解決這些問(wèn)題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2025-11-14 11:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂(lè)于動(dòng)腦,積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)
2025-12-03 17:46
【總結(jié)】應(yīng)用題準(zhǔn)備題?這里有三道沒(méi)有完成的應(yīng)用題,請(qǐng)同學(xué)們做一做小老師,把應(yīng)用題編寫(xiě)完整,再請(qǐng)你的同桌做一做。做完后,你幫你的同桌批改一下,說(shuō)說(shuō)你這樣編題的理由,以及你為什么認(rèn)為他做得對(duì)。?1、一個(gè)服裝廠平均每天生產(chǎn)80套衣服,已經(jīng)生產(chǎn)了4天,______________??2、一個(gè)服裝廠計(jì)劃生產(chǎn)500套,已經(jīng)生產(chǎn)了320套,
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】張燕青一、復(fù)習(xí)鋪墊二、引入新課三、鞏固練習(xí)一、口答列式,并說(shuō)明理由.1.一輛汽車每小時(shí)行60千米,4小時(shí)行多少千米?2.一輛汽車4小時(shí)行了240千米,每小時(shí)行多少千米?3.一輛汽車每小時(shí)行60千米,行駛240千米需要幾小時(shí)?板書(shū):速度×?xí)r間=路程
2025-12-03 19:06
【總結(jié)】連續(xù)數(shù)問(wèn)題應(yīng)用題1、求1+2+3+4+……+24+25的和2、甲數(shù)=1+3+5+……+97+99,乙數(shù)=2+4+6+……+98+100,問(wèn):甲數(shù)和乙數(shù)誰(shuí)大?大多少?3、從4到81所有自然數(shù)的和是多少?4、五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是100,求這五個(gè)數(shù)各是多少?5、四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是162,求這四個(gè)數(shù)。6、比101小的所有
2025-12-03 20:47
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐練習(xí)題1、壓路機(jī)前輪直徑10分米,,前輪轉(zhuǎn)一周,可以壓路多少平方米?如果平均每分前進(jìn)70米,這臺(tái)壓路機(jī)每時(shí)壓路多少平方米?2、一根9米長(zhǎng)的圓柱形木料鋸成相等的3段,表面積增加了16平方厘米,每一小段的木料的體積是多少立方厘米?3、圓柱與圓錐等底等高,圓柱體積比圓錐體積大48立方分米,圓柱與圓錐體積各是多少?4、一個(gè)圓錐形的沙堆,底面周長(zhǎng)是314m,,,如果用一
2025-03-25 00:01
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題第一部分是已知條件(簡(jiǎn)稱條件),第二部分是所求問(wèn)題(簡(jiǎn)稱問(wèn)題)歸一問(wèn)題(照這樣計(jì)算的問(wèn)題):【解題思路】先求出單一量,以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量【數(shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量;???總量÷1份數(shù)量=份數(shù);1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】第一篇:圓柱圓錐的應(yīng)用題練習(xí) 六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐練習(xí)題 1、壓路機(jī)前輪直徑10分米,,前輪轉(zhuǎn)一周,可以壓路多少平方米?如果平均每分前進(jìn)70米,這臺(tái)壓路機(jī)每時(shí)壓路多少平方米? 2、一根9米長(zhǎng)的圓...
2025-10-15 18:08
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí) 已知一個(gè)數(shù),求這個(gè)數(shù)的幾分之幾或者幾倍是多少,用乘法(單位“1”已知,用乘法)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾或幾倍是多少,求這個(gè)數(shù),用除法。(單位“1”未知,用除法) 1、一...
2025-10-05 21:54
【總結(jié)】★1、一個(gè)兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個(gè)兒童的體重有多少千克?2、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個(gè)?3、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個(gè)?4、一個(gè)數(shù)的5/6是5/12,求這個(gè)數(shù)。5、五年級(jí)有學(xué)生270人,是四年級(jí)人數(shù)的1/9,四年級(jí)有多少人?6、五年級(jí)有學(xué)生270人,比四年級(jí)多1/4,四年級(jí)
2025-03-27 01:17
2025-11-01 03:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個(gè)數(shù)乘它所對(duì)應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級(jí)運(yùn)磚150塊,六年級(jí)運(yùn)的是五年級(jí)的,六年級(jí)運(yùn)磚多少塊?2、五年級(jí)運(yùn)磚15
2025-03-24 12:21
【總結(jié)】和差問(wèn)題應(yīng)用題1、爸爸買回算術(shù)本語(yǔ)文本共30本,已知算術(shù)本比語(yǔ)文本多4本,問(wèn)爸爸買回的算術(shù)本和語(yǔ)文本各有多少本?2、甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存大米60噸,如果從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)6噸大米到乙倉(cāng)庫(kù),兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的大米噸數(shù)正好相等,求原來(lái)兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)各有大米多少噸?3、甲、乙兩箱共有水果50千克,若從甲箱中取6千克放到乙箱中,這時(shí)甲箱還比乙箱多2千克,求兩
2025-12-04 11:03
【總結(jié)】小學(xué)應(yīng)用題練習(xí)作業(yè)五年級(jí)應(yīng)用題姓名:評(píng)分:甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),以相同的速度向B地前進(jìn),甲每行5分鐘休息2分鐘,乙每行210米休息3分鐘,甲出發(fā)后50分鐘到達(dá)B地,乙到達(dá)B地比甲遲了10分鐘。已知兩人最后一次的休息地點(diǎn)相距
2025-01-09 08:47
【總結(jié)】還原問(wèn)題應(yīng)用題(二)1一條繩子第一次剪掉1米,第二次剪掉剩下的1/2,第三次剪掉1米,第四次剪掉剩下的2/3,第五次剪掉1米,第六次剪掉剩下的3/4,這時(shí)還剩下1米,這條繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?2兩棵樹(shù)上共有麻雀25只,第一棵上飛到第二棵上5只,又從第二棵樹(shù)上飛走7只,這時(shí)第一棵上的麻雀是第二棵上的2倍。問(wèn)原來(lái)每棵上的麻雀各幾只?3