教育系實驗教學指導書計算機輔助教育1改-資料下載頁
2025-07-24 23:59本頁面
【正文】 一門國家級精品課程的總體結構圖；2. 小組合作設計一門網絡課程的總體開發(fā)結構圖。3. 開發(fā)所設計網絡課程的教學設計方案。 [ 實驗要求 ]1. 熟悉網絡課程開發(fā)流程2. 能評價網絡課程設計的好壞。 [ 實驗步驟 ]（寫出你制作網絡課程的設計思想和實現(xiàn)手段，結構框架、功能模塊、制作過程或步驟等，列幾個結構圖。）（1）確定教學大綱教學大綱是以綱要的形式規(guī)定出學科的內容、體系和范圍，它規(guī)定課程的教學目標和課程的實質性內容，是編寫教科書的直接依據，也是檢查教學質量的直接尺度，對教學工作具有直接的指導意義。（2）確定教學內容根據教學大綱，選擇課程的教學內容和配套的書面材料，如教材、練習冊、實驗手冊等。（3）總體設計與原型實現(xiàn)總體設計是設計過程中最重要的一環(huán)，它是形成軟件設計總體思路的過程，決定了后續(xù)開發(fā)的方方面面。既要考慮學科教學的特點，又要考慮網絡技術的合理應用。（4）教學設計細化網絡課程的內容組織、內容表現(xiàn)和內容導航的重要階段，由了解網絡技術的學科專家完成。包括教學內容設計、教學活動設計和教學環(huán)境設計。（5）腳本設計腳本包括文字腳本和制作腳本。（6）素材準備收集課程相關的素材包括文字、圖片、聲音、動畫、視頻、案例等。（7）課程開發(fā)確定一種編程語言和數(shù)據庫進行開發(fā)，開發(fā)周期為58周。（8）調試和試運行（9）教學環(huán)境設計（10）教學活動設計 [ 實驗總結 ]。2. 實驗中的問題和提高； 3. 收獲與體會。
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