【總結】第一篇:初中教師德育考核量化評比方案 敦好初中教師德育考核量化評比方案 (試行) 實行量化管理是我校深化改革的一個重要組成部分,為更好實施,現(xiàn)將方案發(fā)給各位教師,作為本學年考評依據(jù),并希望老師們...
2025-10-31 01:33
【總結】第一篇:樂城中心小學推普周活動方案 樂城中心小學第十一屆推普周活動方案 一、指導思想: 推廣普及國家通用語言文字,事關經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承,事關國家統(tǒng)一和民族團結,是涉及國家核心利益的...
2025-10-26 17:07
【總結】第一篇:古城中心小學師德師風學習心得體會 師德師風學習心得 古城中心小學趙錦 我通過深入學習,認識到師德師風學習的重要性。師德師風學習是落實科學發(fā)展觀思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉變教...
2025-10-20 02:19
【總結】湖源中心小學文明班級評比方案一、?指導思想:為了全面提升我校的校紀校風,養(yǎng)成學生良好的行為習慣,使學生具備良好的文明素質,自覺遵守良好的日常行為規(guī)范,加強班級管理,改善學校面貌,營造良好的學習環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、紀律習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣,促進學校的校風、班風和教育教學質
2025-05-30 22:00
【總結】 第1頁共2頁 小學“感恩之星”評比方案 為了進一步貫徹落實學校感恩教育的相關要求,促進學生的 健康成長,引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、 施恩,全面提高全校學生的綜合素質,經(jīng)...
2025-09-13 23:38
【總結】第一篇:小學文明班級評比方案 魯布革中心完小文明班級評選方案 一、指導思想 班級是學校的基本單位,班主任工作的水平直接關系到校紀校風,關系學校教育教學質量的提高,關系到開創(chuàng)一代新風,培養(yǎng)德智體美...
2025-10-19 18:18
【總結】小學生課堂常規(guī)評比方案一、目的意義減輕學生的課業(yè)負擔,向課堂四十分鐘要質量,是落實素質教育的關鍵。落實課堂常規(guī),提高課堂效率,是教學質量的保證。為了幫助學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣,提高課堂教學效率,為初中學習打下良好的基礎,特開展小學生課堂常規(guī)評比活動。2、評比內(nèi)容包括課前準備、師生問好、學生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手發(fā)言、學會傾聽、收發(fā)作業(yè)、課中操展
2025-05-10 04:56
【總結】小學優(yōu)秀班主任評比方案班級是學校工作的基本單位,班主任是班級工作的教育者、組織者和領導者,是對學生進行思想品德教育工作的骨干,是學校領導進行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級課任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。做好班主任工作,對各班學生的全面發(fā)展、形成良好的班風、學風、校風,具有極其重要的意義。為了進一步加大對班主任工作的傾斜力度,注重班主任工作的
2025-05-10 07:18
【總結】小學文明班集體評比方案 根據(jù)我校實際,及以前評選條件,本著簡明、可操作性及可比性的原則,現(xiàn)制定文明班集體積分方案如下: 一、每年評一次,定在每年6月,每年評一個班集體,下半年獲校級優(yōu)秀...
2025-11-25 05:40
【總結】優(yōu)秀門店評比方案一、目的及適用范圍為了全面提升門店的管理,搭建和完善門店的激勵體系,優(yōu)化考核指標,更好的激發(fā)員工的積極性,根據(jù)門店經(jīng)營特點,特制定本方案。門店提升激勵項目:是指對門店的店長、員工及門店進行的一種全面提升的輔助激勵方式,其中分為四個指標,分別是:門店形象、產(chǎn)品管理、業(yè)務知識、經(jīng)營業(yè)績。1、門店形象評比項目:指由
2025-10-10 09:18
【總結】 第1頁共19頁 節(jié)水小標兵評比方案[合集5篇] 第一篇:節(jié)水小標兵評比方案稠江二小404班“節(jié)水小標兵” 評比方案 一、活動原因: 勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在我們的身邊浪費的現(xiàn)象卻 ...
2025-08-18 00:26
【總結】第一篇:xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 Xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 一、目的要求: 為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”,加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育,形成良好的校風、班風、學風,創(chuàng)設整潔、文明的...
2025-10-05 04:04
【總結】第一篇:宿舍評比方案 文明宿舍評比方案 員工宿舍是企業(yè)精神文明建設的窗口,是員工工作、學習、生活的重要場所。為優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場所、加強我司員工宿舍的精神文明建設,實...
2025-10-16 08:32
【總結】......人民路小學“優(yōu)化育人環(huán)境 展示班級特色”班級文化評比方案班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。班級文化對學生的教育是潛移默化的,富有內(nèi)涵的校園文化,直接影響著學生的個性培
2025-04-23 04:45
【總結】數(shù)學與計算科學學院2014-2015學年度優(yōu)秀班長評選方案為配合校學生會開展“十佳班長”的評選活動,對各班級班長在上學年的工作表示肯定,以在全校班級中樹立優(yōu)秀班長的模范帶頭作用,進一步夯實班級的基層建設,加強班級學風建設,促進班級健康發(fā)展,為學院營造積極向上的氛圍,學院決定根據(jù)我院的實際情況評選出優(yōu)秀班長數(shù)名。具體方案如下:一、評比原則:公平、公正、公開原則。二、評比對象:在2014
2025-08-05 02:22