國培計劃----20xx廣西幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓欽州二班學習簡報-資料下載頁
2025-07-18 17:56本頁面
【正文】 的各種工作。 師：如果你是其他的小動物，什么工作才適合你？今天我們開啟夢想大轉(zhuǎn)盤，看看，如果我是其他小動物，我的工作會是什么？ 情感遷移，讓幼兒認識自我，看到自身的特點，大膽表達自己的想法。 師：其實，我們每一個人都會有不同的特點，那小朋友覺得自己在生活上，學習上以及和小朋友的交往過程中，有什么需要改進的地方？和其他小朋友多多分享一下，一個快樂的自己，好嗎？ 教學反思 : 繪本故事有精美簡潔的畫面、清晰明朗的主線，富含審美情感內(nèi)涵，在本次活動中，小朋友始終保持著高 的興趣和好奇心積極參與活動，體驗欣賞與閱讀的興趣，以下就是對本次活動開展的反思： 活動的優(yōu)勢。 1．從繪本的 “ 物質(zhì) ” 入手，引導幼兒學會仔細的觀察畫面。繪本幫事畫面的設計不同于一般的圖畫故事，其人物、背景甚至細微的畫面都隱含很多信息，與情節(jié)有密切的關聯(lián)。 2．打破傳統(tǒng)的 “ 教師講故事 幼兒聽故事 教師提問 ” 的故事教學模式，在分析教材、分析幼兒的基礎上，以繪本為載體引導幼兒自主學習。 3．挖掘繪本的情感主線，關注幼兒的情感體驗和情感遷移。 （二）調(diào)整策略 1．老師與幼兒提問互動中，應該做到有意義的應對、抓住重點、小結簡潔到位，讓幼兒清晰地理解動物夢想與其特點之間的關系，為 “ 夢想大轉(zhuǎn)盤 ” 中孩子們的暢想打下更好的基礎。 2．教師應該多運用鼓勵性的語言，激發(fā)幼兒在對繪本的觀察和猜想中獲得自信和滿足，貫徹充分讓幼兒自主學習的理念。 研修之星： 黃瑞萍 98 吳辰蓮 98 陸鋒 98 吳利平 98 楊小江 97 勞劍梅 97 李雪玲 97 鄭琳嫻 97蘇麗 96 陳潔麗 96 容彥燕 96 陳桂滿 96 趙葉 96 陳汝媛 96 潘方芳 96 王家瓊 夏婷 95 覃香 95 黃麒華 95 楊珍 95 劉東艷 95 梁玉玲 95 吳萍 95 梁燕 95 鄭向華 95 農(nóng)蔭艷 95 謝謝觀賞！ 請各位美眉繼續(xù)加油， 為欽州二班爭光！
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