各位老師們成功就是每天進步一點點。成功來源于諸多因素的-資料下載頁
2025-07-18 15:59本頁面
【正文】 鑒其他優(yōu)秀教師先進的教學(xué)經(jīng)驗，同時借助現(xiàn)代教育技術(shù)，營造學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。 在教學(xué)中教師首先要創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生有充分施展才能的機會，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，大膽發(fā)表與教師不同的看法；培養(yǎng)學(xué)生善于獨立思考的習(xí)慣，要求學(xué)生遇事要勤于思考，善于思考，豐富想象，開拓思維。這樣，對升華學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，能起到一定的促進作用。其次，課堂上組織學(xué)生討論是開拓學(xué)生思維能力，升華興趣的一個好辦法。因此，教師可采用同桌、小組、全班等討論形式，組織學(xué)生對某一個問題進行開放式的討論，讓學(xué)生交流各自對本節(jié)課中的問題的不同看法，最后由教師來進行總結(jié)概括。 私語 徐志摩 秋雨在一流清冷的秋水池， 一顆憔悴的秋柳里， 一條怯懦的秋枝上， 一片將黃未黃的秋葉上， 聽他親親切切喁喁唼唼， 私語三秋的情思情事，情語情節(jié)， 臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)， 跟著秋流去。 這秋雨的私語，三秋的情思情事， 情詩情節(jié)，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)， 跟著秋流去。
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