運(yùn)用信息技術(shù)從而激活美術(shù)課堂-資料下載頁
2025-07-14 02:40本頁面
【正文】 部再現(xiàn)，他們既可以想象未知的太空世界，也可以對現(xiàn)實(shí)世界中的所見所聞以其獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)美，探索美。多媒體技術(shù)就可以為學(xué)生提供這樣的空間。如在《我設(shè)計的車》一課的教學(xué)中，其環(huán)節(jié)設(shè)計為學(xué)生交流看到過的車——欣賞電腦中的車——探討設(shè)計自己喜歡的車。 學(xué)生在交流——欣賞、探討——分析的過程中，思維空間明顯開拓了，在觀察了電腦中的車樣式之后，又補(bǔ)充了大量畫面上所沒有自己想象的或曾見過的品種，使畫面不斷得到豐富和完善，最后，每個孩子都設(shè)計出了獨(dú)一無二，明顯帶有個性色彩的車樣式?！咀髡吆喗椤勘妪堄?，小學(xué)美術(shù)高級教師，自1997年從教至今，先后有十余篇教育教學(xué)論文在《美術(shù)報》、《音體美報》、《教育新視窗》等報刊雜志發(fā)表。7 / 7
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