高考物理研討會資料-資料下載頁
2025-10-31 01:03本頁面
【導(dǎo)讀】67．電阻的串、并聯(lián)。串聯(lián)電路的分壓作用。并聯(lián)電路的分流作用Ⅱ。68．電功，電功率。串聯(lián)、并聯(lián)電路的功率分配Ⅱ。題型和難度保持穩(wěn)定，成題改編唱主角。突出對學(xué)科主干知識的考核。重視能力的考核。綜合能力、實驗?zāi)芰Α⒈硎瞿芰Α?．物理量是矢量還是標(biāo)量；4．哪些量是已知量，哪些是未知量；5．臨界詞與形容詞是否把握恰當(dāng)了；6．注意括號里的文字；7．是否抓住了圖像上的關(guān)鍵點；8．選擇題中選錯誤的還是正確的；是在圓管內(nèi)或是套在圓環(huán)上；10．容易看錯的地方還有：位移還是位置？是光滑、有無電阻等等。提高教學(xué)的針對性。屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌面上各放一根完全相同的質(zhì)量為的勻質(zhì)金屬桿和，開始時兩根金屬桿位于同一豎起面內(nèi)且桿與軌道垂直?，F(xiàn)有一質(zhì)量為的不帶電小球以水平向右的速度撞擊桿
【正文】 粒子間的相互影響 。 下列圖中陰影部分表示帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域 ， 其中 。 哪個圖是正確的 ？ M N O B qBmvR ?M R 2R 2R N O O 2R 2R M 2R N M N O 2R R 2R O 2R 2R M R N A B C D M N O B 2 3 qBmvR ?1 4 1 M N O B A正確 如圖所示，在足夠大的空間范圍內(nèi)，同時存在著豎直向上的勻強電場和垂直紙面向里的水平勻強磁場，磁感應(yīng)強度 B= 1帶正電，其電量與質(zhì)量之比 q1/m1=4 C/kg,所受重力與電場力的大小相等 。小球 2不帶電，靜止放置于固定的水平懸空支架上。小球向右以 v0= m/s的水平速度與小球 2正碰，碰后經(jīng)過 s再次相碰。設(shè)碰撞前后兩小球帶電情況不發(fā)生改變，且始終保持在同一豎直平面內(nèi)。（取 g=10 m/s2) 問 (1)電場強度 E的大小是多少？ (2)兩小球的質(zhì)量之比是多少？ 解題過程 （ 1）文字規(guī)范： （ 2）表達(dá)式規(guī)范： （ 3）結(jié)果規(guī)范： 強化表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練。 具體做法： (1)把各種類型題目解答的規(guī)范要求印發(fā)給學(xué)生 物 理 作 業(yè) 規(guī) 范： 、作圖規(guī)范（用鉛筆、直尺、圓規(guī)）、 字跡清楚、卷面整潔 2. 選擇題解題需寫明理由，計算題應(yīng)有必要的文字說明， 有解題步驟，有明確結(jié)論，推理過程符合邏輯。 3. 先復(fù)習(xí)、后作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天上交。 4. 作業(yè)獨立完成，做錯習(xí)題應(yīng)及時訂正（數(shù)據(jù)有錯，訂正原處， 其他錯誤，重做一遍）。 （ 1）文字規(guī)范： （ 2）表達(dá)式規(guī)范： （ 3）結(jié)果規(guī)范： 強化表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練。 具體做法： (1)把各種類型題目解答的規(guī)范要求印發(fā)給學(xué)生 (2)階段考試后給學(xué)生一份參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。
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