【導(dǎo)讀】般崗位試行引進(jìn)挑戰(zhàn)·系統(tǒng)而制定的。白色部分為原文轉(zhuǎn)載《一般崗位手冊》的內(nèi)容；紅色部分為對應(yīng)。項(xiàng)目的注意事項(xiàng)及補(bǔ)充事項(xiàng)等。2-2、與部門長談話，確定目標(biāo)。2-3、在計劃期間發(fā)揮自己的能力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。2-6、評價必須與自己將來如何發(fā)展結(jié)合起來。根據(jù)目標(biāo)數(shù)據(jù)管理目標(biāo)的完成情況，在概念上與標(biāo)準(zhǔn)化管理相近。機(jī)制為目標(biāo)，進(jìn)行中期經(jīng)營改革”。會”，對“寬松”、“富?！焙吞岣邩I(yè)務(wù)“效率”等事項(xiàng)進(jìn)行了研究。及明確公司對員工的期望。實(shí)現(xiàn)欲望，同時還能客觀掌握工作成果及能力提高情況?！鞍茨繕?biāo)進(jìn)行管理”就是為了解決這些課題的。員中試行，現(xiàn)將繼續(xù)以一般崗位人員為對象進(jìn)一步試行。深入地理解其內(nèi)容。運(yùn)用于人事考核及能力開發(fā)項(xiàng)目中。下面對該系統(tǒng)做一簡要說明。12月至本年度11月）。在年度初（12月），確定公司及事業(yè)本部的年度方針。定好完成目標(biāo)部門每位成員的作用。并將其記錄在挑戰(zhàn)表中。這還需進(jìn)一步確認(rèn)。

　　

【正文】 8 挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的意義（總結(jié)） 8挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的意義 以上就大家所要實(shí)施的挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的全部情況進(jìn)行了說明。 最后總結(jié)一下挑戰(zhàn) 系統(tǒng)管理的意義： 挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的直接意義及目的 （ 1）通過集體目標(biāo)與個人目標(biāo)的鏈接來提高業(yè)績； （ 2）可以滿足每位員工的自我實(shí)現(xiàn)的欲望； （ 3）有效開展評價、待遇、能力開發(fā)、配屬等各項(xiàng)人事制度。 所期待的效果 （ 1）提高個人的業(yè)務(wù)能力； （ 2）營造實(shí)力主義的氛圍； （ 3）激發(fā)組織活力； （ 4）全面貫徹參與式經(jīng)營 （ 5）提高組織管理能力。 挑戰(zhàn) 系統(tǒng)意義的補(bǔ)充說明 下面對“挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的意義及目的”、“所期待的效果”等進(jìn)行說明。 ［提高業(yè)績］通過制定與集體目標(biāo)相關(guān)連的個人目標(biāo)，將每個人的力量凝集到總體目標(biāo)上，使之充分發(fā)揮作用，以提高工作業(yè)績。 ［實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)的欲望］制定與集體目標(biāo) 相關(guān)連的個人目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的創(chuàng)意努力和達(dá)成目標(biāo)的充實(shí)感，通過這些富有挑戰(zhàn)性的工作來滿足自我實(shí)現(xiàn)的欲望。 ［開展各項(xiàng)人事制度］通過全面的以事實(shí)為依據(jù)的客觀分析評價，可以有機(jī)地開展公正、令人信服的評價、待遇以及能力開發(fā)、配屬等人事工作。 ［提高業(yè)務(wù)工作能力］通過能力開發(fā)計劃和挑戰(zhàn)目標(biāo)的完成，以期提高個人的業(yè)務(wù)工作能力。 ［營造實(shí)力主義的氛圍］評價是根據(jù)是否完成目標(biāo)及完成情況進(jìn)行的，這樣做可以營造一個重視成果的實(shí)力主義氛圍。 ［激發(fā)組織活力］通過談話（期初、期中、期末）促進(jìn)溝通和競爭，能夠激發(fā)組織活力 。 ［全面貫徹參與式經(jīng)營］全面貫徹參與式經(jīng)營，即讓每位員工設(shè)立目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而做出計劃、付諸實(shí)施、進(jìn)行評價。 ［提高管理能力］通過集體目標(biāo)的設(shè)定，部下目標(biāo)的設(shè)定、部下能力的開發(fā)以及對業(yè)務(wù)實(shí)績進(jìn)行公正的評價等工作，以達(dá)到提高管理人員的管理能力。 挑戰(zhàn)表在人事評比中的應(yīng)用 正如一般職員手冊所說明的那樣，挑戰(zhàn)表做出的完成情況評價的結(jié)果將被運(yùn)用于“革新情況評比”中。 “工作態(tài)度評比”、“專業(yè)評比”在挑戰(zhàn)表中沒有做系數(shù)化，但這些評比也是反映執(zhí)行業(yè)務(wù)中的工作態(tài)度、專業(yè)作用的。表中基本上網(wǎng)羅了所有 的業(yè)務(wù)，因此在進(jìn)行這些評比時也請充分利用這個表格。 8－ 2 本公司人事制度今后的發(fā)展方向 ［挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的試行］ 自 1994 年度（ 1993 年 12 月）開始，以一般職員為對象實(shí)行之。 ［關(guān)于培養(yǎng)指導(dǎo)計劃制度］ 隨著本系統(tǒng)的試行，廢止培養(yǎng)指導(dǎo)計劃制度，即自我申報、自我分析。 自我申報、自我分析所包含的項(xiàng)目而本系統(tǒng)中所沒有的項(xiàng)目，如與再現(xiàn)狀書結(jié)合等等，要研究更具效果的措施。 ［挑戰(zhàn) 系統(tǒng)與評價］ 一般職員的人事評比包括： ［職務(wù)評比］（評比實(shí)際工作的成果） ［ 革新情況評比］（評比工作的開發(fā)、改革、革新所取得的成果） ［評比工作態(tài)度］（對在實(shí)際工作中所展現(xiàn)的工作態(tài)度進(jìn)行評比） ［專業(yè)評比］（對實(shí)際工作中所發(fā)揮的專業(yè)水平進(jìn)行評比） 在晉升晉級、加薪及獎勵時均與各項(xiàng)評比掛鉤。 在推行挑戰(zhàn) 系統(tǒng)之后，評比中“革新情況評比”與挑戰(zhàn) 系統(tǒng)的目標(biāo)完成情況相結(jié)合，其具體結(jié)合方法將視試行的結(jié)果進(jìn)一步研究。 ［關(guān)于其他人事制度］ 在其他人事制度方面也將以挑戰(zhàn) 系統(tǒng)為基軸進(jìn)行整理修訂，統(tǒng)一實(shí)施時期等。 《附件》挑戰(zhàn)表填寫舉例 一九九三年度挑戰(zhàn)表（ C） [注 ]本表格的填寫對象為 S、 Y 及 A N4 資格以上人員 姓名、編號 伊藤敦子 680828 部門 XX 事業(yè)部制造部 資格 (職位 ) N4 部門長印 期初 期中 期末 制定日期 1992 年 12 月 14 日 簽章 業(yè)務(wù)項(xiàng)目 上期目標(biāo) 上期評價 下期目標(biāo) 下期評價 目標(biāo)值 (做什么 ,到何時 ,某種程度 ,以何方法 ) 權(quán)值 難易度 本人 部門 長 進(jìn)展情況 目標(biāo)值 (做什么 ,到何時 ,某種程度 ,以何方 法 ) 權(quán)值 難易度 本人 部門 長 進(jìn)展情況 員工研修 相關(guān)業(yè)務(wù) 新研修課程《策劃能力開發(fā)》（ 6月講，下半年 6次）準(zhǔn)備 調(diào)查收集資料（至 2月） 起草計劃書在科內(nèi)開會討論，部長認(rèn)可（至 3月） 培養(yǎng)公司內(nèi)講師（ 4－ 5月） 準(zhǔn)備教材，招收學(xué)員。（ 5月） 15 C 2 2 因調(diào)查準(zhǔn)備不充分停滯在計劃階段?？苾?nèi)會議用時較多， 5月中旬得到部長認(rèn)可。預(yù)計開課時間要到 8月份。 新研修課程《策劃能力開發(fā)》（ 8 月開課） 培養(yǎng)公司內(nèi)講師（ 6－ 7 月） 準(zhǔn)備教材，招收學(xué)員 授課（下半年 6 次， 60 名學(xué)員） 10 L 轉(zhuǎn)崗考試合格者研修工作修訂（系列號 A（ N） 4研修引進(jìn) 掌握公司實(shí)際動態(tài)（至 1月） 起草計劃書，召開科內(nèi)會議討論并得到認(rèn)可（至 2月） 實(shí)施研修（ 3月） 人員面試準(zhǔn)備（ 5月） 10 L 3 3 基本按計劃進(jìn)行（推遲了半個月）。 新研修課程： а 波培訓(xùn)準(zhǔn)備開課（ 12月） 起草計劃書、科內(nèi)討論 部長認(rèn)可（至9月） 外部講師人選、簽協(xié)議（ 10月） 招收學(xué)員（ 11月） 20 C 交通安全相關(guān)業(yè)務(wù) 配合“春季全國交通安全活動”的開展 征集標(biāo)語（參加率 100％）表彰 請 XX警署長講交通安全、觀看錄像 交通指導(dǎo)，實(shí)施 6次（安全帶、頭盔） 20 C 5 5 標(biāo)語參加率 ％ 交通安全講課 4月中旬進(jìn)行。 間進(jìn)行交通指導(dǎo) 6次 配合“秋季全國交通安全活動”的開展 交通指導(dǎo)，實(shí)施 6次（安全帶、頭盔） 取締違章停車（ 2次） 10 U 安全衛(wèi)生 相關(guān)業(yè)務(wù) 體檢率 100％（前期體檢率為 98％） 根據(jù)體檢結(jié)果分類進(jìn)行指導(dǎo)，做到 100％（調(diào)換崗位，住院治療等） 20 U 2 2 參加率 ％（ 1名未參加） 針對性指導(dǎo)。 定期體檢及特殊體檢 ,完成 100％ 根據(jù)結(jié)果分類指導(dǎo) ,完成 100% （調(diào)換崗位，住院治療等） 20 U 其他業(yè)務(wù) 員工研修事務(wù)局業(yè)務(wù)（招收各科研修生及開課準(zhǔn)備 安全衛(wèi)生事務(wù)局業(yè)務(wù)（協(xié)助工傷、交通事故預(yù)防，作業(yè)環(huán)境檢測等） 15 20 U L 2 1 2 3 按年初計劃， 4 月發(fā)生上班（休業(yè)）事故，為第三者行為，自己無法應(yīng)付。 員工研修事務(wù)局業(yè)務(wù)（招收各科研修生及開課準(zhǔn)備 安全衛(wèi)生事務(wù)局業(yè)務(wù)（協(xié)助工傷、交通事故預(yù)防，作業(yè)環(huán)境檢測等） 15 15 U U 預(yù)備欄 發(fā)生的計劃外的業(yè)務(wù) 合計 250 合計 調(diào)整分 最終得分 290 ＋ ＝ 290 分 合計 合計 調(diào)整分 最終分 ＋ ＝ 能力開發(fā)項(xiàng)目 上期開發(fā)計劃 上期進(jìn)展情況 下期開發(fā)計劃 下期進(jìn)展情況 勞動時間管理 12 月 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 上半年小計 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 下半年小計 年 休 計劃 1 日 2 日 1 日 2 日 2 日 2 日 10 日 1 日 2 日 4 日 1 日 2 日 1 日 11 日 結(jié)果 1 日 2 日 1 日 2 日 日 日 10 日 日 日 日 日 日 日 日 規(guī)定時間外 計劃 0H 0H 0H 0H 10H 10H 20H 20H 10H 10H 20H 20H 20H 100H 結(jié)果 0H 0H 0H 0H 8H 10H 18H H H H H H H H 部門長的指示事項(xiàng) （本人記錄） ［上半年指示事項(xiàng)］ 負(fù)責(zé)研修工作已經(jīng)兩年，應(yīng)當(dāng)了解情況，要與主任協(xié)商，以半年進(jìn) 行一個課程為目標(biāo)，做好計劃和講課工作。提高研修的質(zhì)量。（ 12 月 3日談話） 雖然基本完成了目標(biāo)，但可以看出事前準(zhǔn)備不充分。 （ 6月 24 日談話） ［下半年指示事項(xiàng)］ 隨著女性老職工的退休和新人員的補(bǔ)充，為了避免戰(zhàn)斗力下降，要與主任取得聯(lián)系，不要妨礙業(yè)務(wù)的開展，加速提高新人員的工作能力，實(shí)施徹底的崗前培訓(xùn)。 （ 6月 24 日談話）