人員素質(zhì)測評答辯論文范例-資料下載頁
2025-06-28 11:08本頁面
【正文】 能廣泛的利用信息，科學地分析問題，5實踐操作能力具有熟練的實踐操作能力，掌握專業(yè)技能5教學監(jiān)控能力對教學活動的反思與調(diào)節(jié)以及教學活動的自我認識3知識水平5基礎知識與專業(yè)技能專業(yè)技能達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求；有較高的學歷與豐富的知識3社會知識了解相關政策，有豐富的社會經(jīng)驗2溝通水平5語言表達能力語言生動，有表達力，教態(tài)親切有感染力以及說服力 3傾聽能力接受別人的想法，并提出自己的看法；2人格魅力因素20師德修養(yǎng)15思想觀念正確的世界觀、人生觀、政治立場和態(tài)度、法紀觀念和行為3個性特征愛崗敬業(yè)，服從分配。誠實、大度、忠誠、謙遜、容忍、堅定。4人際交流熱愛學校、關心集體、團結(jié)互助，具有全局意識和團隊精神，有良好的人際關系。個人與他人的能妥善處理矛盾，在壓力下保持平靜。4行為舉止作風正派，儀表端莊，舉止文明，為人師表。有自信、有熱情、有責任感。處理事情堅決果斷，能聽取建議性批評、建議，進行自我批評。4心理素質(zhì)5角色社會適應性具有平等、合作、信任的社會交往態(tài)度，具有真誠、坦率、理解、寬容、開放、交流的人格特征3自我認同自信心，果斷迅速，樂觀豁達2最后得分備注得分90以上為優(yōu)秀，具有良好的專業(yè)職業(yè)技能以及專業(yè)素質(zhì)80—90為良好，具有較好的專業(yè)素質(zhì)70—80為合格，有一般的基本專業(yè)素質(zhì)60—70較差，在專業(yè)素質(zhì)方面還有待提高。7 / 7
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