最新景觀設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 05:36本頁面
【正文】 的現(xiàn)象，使草坪與樹林相得益彰。 ?。?）樹種選擇的論證。實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統(tǒng)一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。 ?。?） 科學(xué) 估算園林工程的建設(shè)成本及管理維護費用。不同設(shè)計方案的園林工程，建設(shè)成本和維護管理費用不盡相同，很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計，由于建設(shè)成本和建成后維護管理費用超過單位經(jīng)濟實力，只有低水平維護，最后觀賞效果不理想，很多應(yīng)有的功能喪失，,鋪裝,水體,綠地等要素的比例,嚴格控制建設(shè)成本,我們近幾年的經(jīng)驗是既 發(fā)展 一部分高檔次、管理要求高的綠化景點，也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設(shè)計時對植物根據(jù)性狀的合理選用，論證其管理費用高低，有利于綠化單位更好地達到綠化效果。 3 我國園林的發(fā)展方向 對于處于起步階段的 中國 現(xiàn)代 景觀規(guī)劃設(shè)計，鮮明的視覺形象、良好的綠化環(huán)境、足夠的活動場地，這是基本的出發(fā)點，隨著景觀環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，僅僅滿足這3方面，肯定還遠遠不夠。但這畢竟是遠期景觀建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，對于未來景觀建設(shè)的騰飛將起到重要的作用。正是基于景觀規(guī)劃設(shè)計實踐的三元，在眾說紛紜的各類景觀規(guī)劃設(shè)計流派中，3種新生流派正在脫穎而出： (1)與環(huán)境藝術(shù)的結(jié)合：重在視覺景觀形象的大眾景觀環(huán)境藝術(shù)流派；(2)與城市規(guī)劃和城市設(shè)計結(jié)合的城市景觀生態(tài)流派：以大地景觀為標志的區(qū)域景觀、環(huán)境規(guī)劃；以視覺景觀為導(dǎo)向的城市設(shè)計，以環(huán)境生態(tài)為導(dǎo)向的城市設(shè)計；(3)與 旅游 策劃規(guī)劃的結(jié)合：重在大眾行為心理景觀策劃的景觀游憩流派。這3種流派代表著現(xiàn)代風景園林學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向。 4 建議 （1）園林設(shè)計上植物多樣性與適應(yīng)性同時并重。這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標。于是許多城市一味求新，盲目引進外來樹種。為求好心切引進新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達不到預(yù)期的目的，而且會帶來意想不到的損失。 （2）完善園林設(shè)計法規(guī)。首先是對于《建設(shè)工程勘查設(shè)計管理條例》（2000）有關(guān)條文的修改，如第二章資質(zhì)資格的管理等等。 其次是一系列園林設(shè)計法規(guī)的建立，如注冊園林師簽字制度、注冊園林師條例、設(shè)計收費標準、工作量范圍標準、后期跟蹤服務(wù)標準、園林設(shè)計標準合同、園林師事務(wù)所設(shè)立標準等等。 （3）實施專業(yè) 教育 的大調(diào)整，培養(yǎng)適合新時代的園林規(guī)劃與設(shè)計工作者。 首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使 中國 風景園林學(xué)科具有持續(xù) 發(fā)展 的生命力，其專業(yè)教育需要有3個層次：①面向?qū)W科：為長遠學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才；②面向社會：為國家園林管理和規(guī)劃設(shè)計建設(shè)部門培養(yǎng)的大學(xué)本科、碩士人才； ③面向中國數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風景園林建設(shè)市場：為各類規(guī)劃設(shè)計院所、園林工程公司培養(yǎng)?？?、本科、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。一方面，要考慮引入環(huán)境 藝術(shù) 、 旅游 策劃的專業(yè)課程；同時，還要引入建筑學(xué)科、地 理學(xué) 科、 計算 機與信息學(xué)科、社會人文學(xué)科等專業(yè)知識。這是以課程設(shè)置為實質(zhì)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。 （4）規(guī)劃設(shè)計人才的知識結(jié)構(gòu)有待完善。 現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計人才有來自城市規(guī)劃專業(yè)院系的。也有藝術(shù)院系的。有建筑院系的,還有農(nóng)林院系,來自不同院系的人才都各有各的特長,同時也存在各自的不足,由此,根據(jù)目前的專業(yè)狀況,應(yīng)該有一個合作互補的專業(yè)團隊。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1