【總結】1評價一個相聲演員“說”的好壞的根本是什么?()?分窗體頂端·A、包袱是否連接巧妙·B、包袱是否響了·C、說的根底·D、語言是否流利窗體底端正確答案:C?我的答案:C2下列關于反串說法錯誤的是?()?分窗體頂端·A、是相聲表演中的
2025-06-25 00:42
【總結】·《中國文化概論》習題集贛南師范學院張美河緒論一、名詞解釋1.廣義文化:它是指人類在長期的歷史發(fā)展中共同創(chuàng)造并賴以生存的物質與精神存在的總和。廣義文化是與人類及人類的創(chuàng)造活動相聯(lián)系的,是以人為中心的概念;廣義文化是~個歷史概念,它涵蓋人類歷史的全過程,是~個傳承發(fā)展的綜合概念;廣義文化的外延涵蓋物質創(chuàng)造和精神創(chuàng)造的全部。2.狹義文化:(民族或階層)在長
2025-06-28 02:44
【總結】第一篇:中國文化概論教案 中國文化概論教案(第三次修訂) 二00 七年九月 中國文化概論教案 一、“文化”界說(板書內(nèi)容) 1、古人:文——紋理、修養(yǎng)?;航袒?。文化:以文教化 2、文化...
2025-10-15 20:00
【總結】第一篇:中國文化概論資料 中國文化概論資料 1、文義文化應把握的三種要點? 答:(1)文工團義文化是與人類及人類的創(chuàng)造活動相聯(lián)系的是以人類為中心的概念(2)廣義文化是一個歷史概念它涵蓋人類的歷史...
2025-10-15 20:09
【總結】第一篇:中國文化概論論文 淺談科舉制度對學校教育的影響 所謂科舉制度,就是中國古代設科考試、選才任官的制度。一般認為,科舉制度產(chǎn)生于隋代(公元607年)。這項制度對于封建社會的中國政治、社會、學術...
2025-10-12 15:20
【總結】書本緒論一為什么說文化就是“自然的人化”?文化的實質性含義是指:人化或人類化,即人類主體通過社會實踐活動,適應、利用、改造自然界客體而逐步實現(xiàn)自身價值觀念的過程。其體現(xiàn)即有自然面貌、形態(tài)、功能的不斷改觀;也有人類個體與群體素質的不斷提高和完善。二怎樣理解廣義文化與狹義文化的聯(lián)系和區(qū)別?廣義的文化,著眼于人類與一般動物,人類社會與自然界的本質區(qū)別,著眼于人類卓立于自然的
2025-06-24 00:55
【總結】《中國文化概論》教學大綱緒論教學目的:通過緒論的學習,使學生明確中國文化的概念,涉及范圍,基本宗旨以及學習的目的、意義和方法。認識學習的重要性,端正學習態(tài)度,為以后內(nèi)容的學習奠定基礎。教學重點:中國文化的基本概念教學難點:對廣義文化與狹義文化的認識課時分配:2課時教學內(nèi)容:一、"文化"的涵義(一)"文化"
2025-05-11 22:46
【總結】中國文化概論一、名詞解釋1、廣義文化:是人類在長期歷史發(fā)展中共同創(chuàng)造、并賴以生存的物質與精神存在的總和2、儒家:創(chuàng)始人孔子,學術背景是魯國禮樂文明,思想核心“仁”3、中和之美:要求藝術所表現(xiàn)的內(nèi)容要符合“溫柔敦厚”煩人如家詩教,所反映的思想感情不能超越傳統(tǒng)的道德規(guī)范,要“發(fā)乎情,止乎禮”4、諺文:古代朝鮮依照漢字創(chuàng)制的文字,字母近似漢字的筆畫,每個音節(jié)平成一個方塊。5
2025-06-28 02:50
【總結】第一篇:中國文化概論 中國文化概論 考核要求 緒論 (一)“文化”的界定: (1)廣義文化與狹義文化的定義。 廣義文化的定義是:以人類與非人類的分野作為理論的依據(jù)。 狹義文化的定義是:專...
2025-10-15 19:18
【總結】第二講飲食主講:楊柯(一)概說五味令人口爽?!献邮巢粎捑挷粎捈?。——孔子口之于味有同嗜也。
2025-01-21 00:08
【總結】.,....書本緒論一為什么說文化就是“自然的人化”?文化的實質性含義是指:人化或人類化,即人類主體通過社會實踐活動,適應、利用、改造自然界客體而逐步實現(xiàn)自身價值觀念的過程。其體現(xiàn)即有自然面貌、形態(tài)、功能的不斷改觀;也有人類個體與群體素質的不
2025-06-28 19:05
【總結】全國2022年10月高等教育自學考試中國文化概論試題課程代碼:00321一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。(B5),屬于文化學研究基
2025-01-08 20:27
【總結】??中國文化概論(第三次修訂)??????二00三年二月??中國文化概論教案?一、“文化”界說(板書內(nèi)容)1、古人:文——紋理、修養(yǎng)。化:教化。文化:以文教化2、文化含義:人化,人類化,人化自然二、
2025-06-28 02:05
【總結】緒論緒論觀乎人文觀乎人文以化成天下以化成天下…………通過人并且為了人而對通過人并且為了人而對人的人的本質的真正本質的真正占有占有…………它是它是人與自然界之間人與自然界之間、、人和人之間的矛盾的人和人之間的矛盾的真正真正解決解決。。是存在和是存在和本質本質、、對象化自我確證、自由和必然對象化自我確證、自由和必然、、個體和類之間的斗個體和類之間的斗
2025-06-21 07:36
【總結】《唐詩經(jīng)典與中國文化傳統(tǒng)》期末試卷2及答案(單選題答案26-50題)26北人通過什么對南朝文風進行批判與壓制A、政治意識B、武力C、法律D、文風正確答案:A27被稱為李東川的詩人是A、李白B、李商隱C、李欣D、李煜正確答案:C28在唐時代的東亞,人們共同的書面語言是A、秦書
2025-06-10 00:01