【正文】 se!=nullamp。amp。().getStatusCode()==200){//用 DOM 解析 response(數(shù)據(jù)小)DocumentBuilderFactory factory=()。//通過工廠獲得解析器DocumentBuilder parser=()。Document document=(().getContent())。//得到節(jié)點(diǎn)NodeList messages=(message)。NodeList errors=(error)。if(errors!=nullamp。amp。()0){str=(0).getFirstChild().getNodeValue()。(this, str, ).show()。()。()。}if(messages!=nullamp。amp。()0){ str=(0).getFirstChild().getNodeValue()。(this, str, ).show()。Intent inte =new Intent(this,)。startActivity(inte)。}}} catch (Exception e) {// TODO: handle exception()。}}else if((normal)){//封裝信息ListBasicNameValuePairlist=new ArrayListBasicNameValuePair()。(new BasicNameValuePair(username, username))。(new BasicNameValuePair(password, password))。(new BasicNameValuePair(flag, flag))。 String url=url+loginservlet。CommenMethod cm=new CommenMethod()。HttpResponse response=(list, url)。 try { if(response!=nullamp。amp。().getStatusCode()==200){//用 DOM 解析 response(數(shù)據(jù)小)DocumentBuilderFactory factory=()。//通過工廠獲得解析器DocumentBuilder parser=()。Document document=(().getContent())。//得到節(jié)點(diǎn)NodeList messages=(message)。NodeList errors=(error)。if(errors!=nullamp。amp。()0){str=(0).getFirstChild().getNodeValue()。(this, str, ).show()。()。()。}if(messages!=nullamp。amp。()0){ str=(0).getFirstChild().getNodeValue()。(this, str, ).show()。Intent intent=new Intent(this,)。(username, username)。startActivity(intent)。}}} catch (Exception e) {// TODO: handle exception()。}(this, str, ).show()。}}else{(this, 請(qǐng)?zhí)顚懲?，謝謝, ).show()。} 學(xué)生用戶書籍查詢界面學(xué)生用戶通過輸入所需查詢的書籍名字和書籍作者名，便可以從數(shù)據(jù)庫中查詢到所查詢的圖書。書籍查詢功能對(duì)應(yīng)的程序名為 包下的 。查詢界面如下：圖 圖書查詢界面圖書查詢功能主要代碼如下：String bookname=().toString().trim()。String authorname=().toString().trim()。if(bookname!=nullamp。amp。authorname!=null){(this, 請(qǐng)稍等。 。 。, ).show()。Intent intent=new Intent(this,)。(bookname, bookname)。(authorname, authorname)。startActivity(intent)。}else{(this, 請(qǐng)?zhí)顚懬宄? ).show()。} 管理員界面管理員界面顯示的是管理員的兩個(gè)主要功能:管理用戶和管理圖書，通過點(diǎn)擊不同的按鈕可以實(shí)現(xiàn)不同的功能進(jìn)行管理。注冊(cè)功能對(duì)應(yīng)的程序名為 包下的。管理員管理界面如下：圖 管理員管理界面 管理學(xué)生用戶界面管理學(xué)生用戶界面是對(duì)所有學(xué)生用戶進(jìn)行管理的界面，這個(gè)界面的主要功能有查找特定用戶和查找所有用戶兩種方式，通過查找，最終把所有用戶都顯示在界面上。注冊(cè)功能對(duì)應(yīng)的程序名為 包下的 ：圖 管理用戶界面主要代碼如下：Intent intent=()。String username=().getString(username).trim()。lv_userinfo=(ListView)findViewById()。final List list=(username, finduserservlet)。 管理圖書界面管理圖書界面是管理員的另外一個(gè)主要功能，管理員能通過這個(gè)界面增加新的書籍和查詢特定的書籍信息情況，同時(shí)，能對(duì)查詢到的書籍進(jìn)行刪除等功能。注冊(cè)功能對(duì)應(yīng)的程序名為 包下的 。管理圖書界面如下：圖 管理圖書界面switch(()){case :String bookname=().toString().trim()。String authorname=().toString().trim()。if(bookname!=nullamp。amp。authorname!=null){(this, 請(qǐng)稍等。 。 。, ).show()。Intent intent=new Intent(this,)。(bookname, bookname)。(authorname, authorname)。startActivity(intent)。}else{(this, 請(qǐng)?zhí)顚懬宄? ).show()。}break。case :Intent intent1=new Intent(this,)。startActivity(intent1)。break。case :()。()。break。} 圖書增加界面管理員通過增加書籍界面，增加所要增加的書籍的基本信息，通過添加這些信息，是為了普通學(xué)生用戶通過作者名和書籍名查詢時(shí)能更好的了解到書籍的基本信息等基本情況。注冊(cè)功能對(duì)應(yīng)的程序名為 包下的 。圖書增加界面如下：圖 增加圖書界面String num=1+。String bookname=().toString().trim()。String authorname=().toString().trim()。String phname=().toString().trim()。String location=().toString().trim()。String category=().toString().trim()。String renttime=().toString().trim()。num=().toString().trim()。String str=(bookname, authorname, phname, location, category, renttime,num,savebookservlet)。(this, str, ).show()。第 6 章 系統(tǒng)測(cè)試 用戶注冊(cè)測(cè)試用戶在手機(jī)終端打開客戶端應(yīng)用程序后，有兩個(gè)按鈕選擇，如果還沒有賬號(hào)，則點(diǎn)擊用戶注冊(cè)按鈕跳轉(zhuǎn)到注冊(cè)界面。注冊(cè)界面需要你輸入你的用戶名、密碼、身份證號(hào)、入學(xué)年份、性別和所在學(xué)院等信息。如果用戶填寫的信息不全或者遺漏，則提示填寫完整。如果注冊(cè)成功，則跳轉(zhuǎn)到登錄模塊進(jìn)行登錄。注冊(cè)無效類：注冊(cè)信息不完整，提示填寫完整。注冊(cè)有效類：注冊(cè)信息完整，并且注冊(cè)信息符合唯一性，跳轉(zhuǎn)到登錄界面。用戶注冊(cè)測(cè)試如圖 所示：圖 注冊(cè)測(cè)試圖 用戶登錄測(cè)試用戶登錄分為學(xué)生用戶登錄和管理員登錄，兩者的登錄方式都是只需要提供用戶名和密碼就可進(jìn)行登錄操作。學(xué)生用戶登錄成功后，跳轉(zhuǎn)到圖書查詢界面；管理員登錄成功后，跳轉(zhuǎn)到管理員界面，管理員界面分為學(xué)生管理和圖書管理兩部分。登錄無效類：登錄賬號(hào)或者密碼不符，登錄不成功，提示錯(cuò)誤。登錄有效類：登錄賬號(hào)密碼相符，登錄成功，并跳轉(zhuǎn)到學(xué)生用戶或管理員相對(duì)應(yīng)的界面。學(xué)生用戶登錄測(cè)試如圖 所示：圖 學(xué)生用戶登錄測(cè)試圖管理員登錄測(cè)試圖如圖 所示：圖 管理員登錄測(cè)試圖 圖書查詢測(cè)試作為圖書館管理系統(tǒng)的主要功能，用戶通過用戶名和密碼登錄后，便可以享受圖書查詢等功能服務(wù)。學(xué)生用戶想要查詢的書籍只要提供書籍名和書籍作者，就能查詢到該書籍的基本信息。測(cè)試無效類：查詢的圖書不存在，提示查詢圖書不存在。測(cè)試有效類：查詢的圖書存在，并列出所查詢圖書的基本信息。圖書查詢測(cè)試如圖 所示：圖 圖書查詢測(cè)試圖 用戶管理測(cè)試對(duì)于圖書管理員而言：他們除了上述所具有的權(quán)利外，還需要對(duì)普通用戶進(jìn)行管理。在用戶管理中，通過用戶名搜索出特定學(xué)生用戶或者查詢出所有學(xué)生用戶，在用戶列表出來之后，通過長(zhǎng)按用戶列表上的某一條信息，可以對(duì)該用戶進(jìn)行刪除操作。測(cè)試無效類：查詢特定的學(xué)生不存在，提示所查詢的學(xué)生不存在。測(cè)試有效類：查詢特定學(xué)生存在，并列出學(xué)生的基本信息。管理員對(duì)學(xué)生用戶進(jìn)行管理測(cè)試圖如圖 所示：圖 管理員管理學(xué)生用戶測(cè)試圖 書籍管理測(cè)試書籍管理中，除了書籍查詢功能外，還有對(duì)書籍進(jìn)行添加的操作，在對(duì)書籍進(jìn)添加操作時(shí)，需寫明書籍的一些基本信息，比如：書名、作者名、所屬科目、所放位置等信息。在書籍查詢功能上，可以通過長(zhǎng)按查詢出來的書籍列表，來刪除、更新所選中的書籍。測(cè)試無效類：書籍添加信息不完整，提示填寫完整。測(cè)試有效類：書籍添加信息完整，添加成功。管理員對(duì)書籍管理測(cè)試如圖 所示：圖 管理員添加圖書測(cè)試圖總 結(jié)經(jīng)過 13 周的努力終于完成了基于 Android 平臺(tái)的圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及論文，本圖書管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一般傳統(tǒng) WEB 上的圖書管理系統(tǒng)所必備的基本功能，并且提供了友好的用戶交互界面，讓用戶操作起來極為方便和快捷，在這 13 周里，我收獲了很多，也付出了很多，從一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的角度來說，我體會(huì)到了一個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)其實(shí)不是想象的那么簡(jiǎn)單，對(duì)于用戶來講，也許手機(jī)軟件上的一個(gè)看似很小的功能，但在系統(tǒng)開發(fā)者看來有時(shí)卻并不顯得簡(jiǎn)單，有句俗話叫“牽一發(fā)而動(dòng)全身” ，在一個(gè)系統(tǒng)有時(shí)一個(gè)小小的改動(dòng)往往會(huì)牽涉到一些復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯和算法，因此作為一個(gè)開發(fā)者，必須要有十足的耐心，才能將系統(tǒng)盡可能設(shè)計(jì)的合理，這款系統(tǒng)，我從整體設(shè)計(jì)和用戶交互的 UI 層，到完成具體功能的業(yè)務(wù)邏輯層，直至底層數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，都花了很多時(shí)間去思考，做了很多繁瑣的工作，但我認(rèn)為是值得的，因?yàn)槲易龅拇罅抗ぷ鲹Q來了用戶操作的簡(jiǎn)便，也為用戶提供了良好的體驗(yàn)。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，覺得以前學(xué)過的知識(shí)太零碎，只是單純的概念和計(jì)算之類的，并且沒有整體的聯(lián)系和框架，并且也單純的認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)以前的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，但是通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使自己明白了原來的知識(shí)是非常欠缺的，要以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我遇到了很多問題。單從圖書管理系統(tǒng)的服務(wù)器端來說用到的知識(shí)都有 XML、Servlet 、JDBC、數(shù)據(jù)庫 Oracle、等等……當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)，只是聽懂了一部分，沒有完全理解，所以做整體框架花費(fèi)了一部分時(shí)間，以至于時(shí)間比較緊張。至于開發(fā)客戶端相對(duì)來說比較熟練一點(diǎn)。當(dāng)然，圖書管理系統(tǒng)是一個(gè)比較大的項(xiàng)目，光調(diào)試就要啟動(dòng)數(shù)據(jù)庫、服務(wù)器端 Tomcat、客戶端，一旦中間有什么問題需要檢查的地方很多，確實(shí)需要細(xì)心，耐心，更重要的是技術(shù)。因此這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我看到了我們不能只滿足于掌握一種計(jì)算機(jī)語言，其實(shí)多種計(jì)算機(jī)語言之間是相通的，我們要學(xué)會(huì)聯(lián)系，只有技術(shù)過關(guān)了，才能做出好項(xiàng)目。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂得大家一起商量，發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識(shí)實(shí)在是有限，不過我們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)去查閱資料。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中懂得了許多東西，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和設(shè)計(jì)的能力，樹立了對(duì)知識(shí)應(yīng)用的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作和生活有非常大的幫助，并且提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，使自己充分體會(huì)到了設(shè)計(jì)過程中成功的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的不怎么好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。對(duì)于本系統(tǒng)，雖然完成了圖書館管理系統(tǒng)的基本功能，但我覺得還好很多的不足，首先，交互界面雖然盡量做到簡(jiǎn)潔、方便，但是由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多地方還是不能很好的做到美觀和簡(jiǎn)潔的平衡點(diǎn)。本系統(tǒng)雖然完成了傳統(tǒng) WEB 圖書館管理系統(tǒng)的基本功能，但我覺得還是有很多功能可以有待發(fā)揮，比如，圖書館的電子書下載及電子書在線閱讀等模塊，以上兩個(gè)模塊都沒在本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，但我相信，如果能