各類人員消防安全應知應會知識-資料下載頁
2025-06-24 03:36本頁面
【正文】 能地說明失火現(xiàn)場情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現(xiàn)場等。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。消火栓如何使用？打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。哪些是火災隱患？影響人員安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的；消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的；擅自改變防火分區(qū)，容易導致火勢蔓延、擴大的；在人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的；其他可能增加火災實質(zhì)危險性或者危害性的情形。八、教師：消防安全“四個能力”包括哪些內(nèi)容？提高檢查消除火災隱患的能力，提高撲救初起火災的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓能力?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員 疏散。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。消火栓如何使用？打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。教師如何開展消防宣傳教育可以利用主題班會、知識競賽、書畫比賽、課堂試驗以及學校管理教育、軍訓、實驗教學、專業(yè)課程、社會實踐和119消防日宣傳等活動，加強對學生消防知識的教育，如火的危害有哪些；為什么不能玩火；家里使用的哪些物品是易燃易爆危險品；點蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹有何危險，應當注意什么；家用電器、燃氣有那些火災危險性，應該怎樣安全使用；在家中或?qū)W校遇有火災時怎樣報警；被火圍困時如何逃生。通過教育，使在校學生了解公民應當遵守的法定消防安全義務(wù)；掌握宿舍、教室、實驗室、樹林草坪、公共場所防火安全知識；掌握滅火的基本方法和常見滅火器材的使用及逃生自救知識。幼兒園要根據(jù)幼兒體力和智力特點，通過說唱兒歌、做游戲、講故事、繪畫、參觀消防站等形式，對幼兒進行直觀、形象的消防安全教育。要教育兒童不要把火柴、打火機等當作玩具，不要觸摸家用電器、煤氣或灶具開關(guān)；燃放煙花爆竹時，要在老師或大人的看護下進行，不要單獨燃放；發(fā)生火災時，要迅速離開火場，并立即通知老師或大人，不要試圖去滅火。平時，還要教育兒童了解幼兒園和家庭一旦發(fā)生火災時應當選擇的疏散逃生路線等。九、廚師消防安全“四個能力”包括哪些內(nèi)容？提高檢查消除火災隱患的能力，提高撲救初起火災的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓能力?！叭龝卑男﹥?nèi)容？懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員 疏散。每天班前、班后應檢查什么？每天班前、班后應檢查燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄露；班后燃油、燃氣閥門是否關(guān)閉；灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；班后是否切斷電源，火源是否妥善處理；消火栓、滅火器、滅火毯、消防安全標志是否完好。滅火器如何使用？提滅火器走到距火點３米左右；拔掉保險銷；將噴嘴對準火源根部；用力按下壓把來回掃射進行滅火。消火栓如何使用？打開消火栓門，如有按鈕則按下內(nèi)部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。發(fā)現(xiàn)火災的處置措施有哪些？火災發(fā)生時，及時報警，通過喊話等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員逃生，利用廚房內(nèi)的消防設(shè)施、器材撲救初起火災。
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