【正文】 _framem_bEnglishMode = false。 m_pinyin_frameupdate()。 return true。 } else{ if(unicode==65535 || unicode==8 || unicode==13 || unicode==27) { if(initMod amp。amp。 unicode==13) { initMod = false。 SendKey(unicode,keycode)。/ return true。 } goto end。 } else { SendKey(unicode,keycode)。 if(initMod) initMod = false。 return true。 } } }基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 20 5 系統(tǒng)安裝及演示 系統(tǒng)安裝把輸入法編譯成 QT 庫文件，方便在項(xiàng)目中調(diào)用。在輸入法的主文件中，直接 make ，編譯生成四個(gè) lib 文件然后把以上庫文件下載至開發(fā)板的 Qt/E 的 lib 目錄下。將這四個(gè)文件，放到 QTE 的 lib 文件夾下，然后在 QTE 的 include 文件夾下，建立文件夾 EmbeddedType，并將相應(yīng)的頭文件依照下圖的形式，放入此文件夾中，如此在 QTE 庫中就有了 EmbeddedType 輸入法，如圖 51 所示：圖 51 輸入法頭文件截圖用戶開發(fā) GUI 時(shí)，在項(xiàng)目的 函數(shù)中，必須調(diào)用if (QApplication::GuiServer == type) QPinyinImpl::installInputMethod()。if (QApplication::GuiServer == type) QPinyinImpl::releaseInputMethod()。來安裝和卸載輸入法，使用的時(shí)候，只要在主函數(shù)中，實(shí)現(xiàn)安裝和卸載輸入法的過程就可以調(diào)用輸入法。 基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 21 在項(xiàng)目文件中加入 EmbeddedType 庫，在 MakeFile 中添加：LIBS+=lMurphytalkqmake 與 make 之后，需要將 EmbeddedType 文件夾中的字庫文件和配置文件下載到開發(fā)板.在開發(fā)板根目錄中的/etc 文件夾下，建立 EmbeddedType 文件夾。并將 EmbeddedType 文件夾中相應(yīng)的文件復(fù)制到這個(gè)文件夾下，如圖 52：圖 52 輸入法字庫和配置文件截圖輸入法安裝完成。 系統(tǒng)運(yùn)行截圖 輸入法懸浮窗截圖因?yàn)闆]有桌面管理系統(tǒng)來管理中文輸入法，因此本輸入法開發(fā)了一個(gè)輸入法的置頂?shù)膽腋〈?，懸浮窗上顯示“中”字，表示輸入法處在中文輸入模式，用戶可以方便，快捷的輸入中文短語，中文詞組，用戶如想要切換到英文輸入模式，只需點(diǎn)擊“中” ，“中”會(huì)變成“英” ，表示輸入法進(jìn)入了英文輸入模式，用戶可以方便的輸入英文字母。懸浮窗中部有一個(gè)小鍵盤的圖標(biāo)，此圖標(biāo)是用于打開或關(guān)閉軟鍵盤的，單擊小鍵盤，輸入法彈出軟鍵盤，再點(diǎn)擊小鍵盤，輸入法關(guān)閉小鍵盤。輸入法懸浮窗，如圖 53 所示?；?Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 22 圖 53 輸入法懸浮窗 中文輸入截圖 用戶選擇中文輸入模式，就可以方便地輸入中文。用戶點(diǎn)擊軟鍵盤上的按鍵，輸入需求的漢字對(duì)應(yīng)的拼音,輸入法根據(jù)拼音從字庫中查找出與之對(duì)應(yīng)的漢字發(fā)送到當(dāng)前的編輯窗口，用戶在選擇自己所要輸入的漢字。如圖 54 所示基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 23 圖 54 中文輸入 小寫英文輸入截圖 用戶選擇了小寫英文輸入模式，用戶單擊按鍵，輸入英文字母，在輸入框中顯示出用戶輸入的字母，如圖 55 所示基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 圖 55 小寫英文輸入 大寫英文輸入截圖 用戶選擇了大寫英文輸入模式，用戶單擊按鍵，輸入英文字母，在輸入框中顯示出用戶輸入的字母，如圖 56 所示基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 25 圖 56 大寫英文輸入基于 Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 26 6 結(jié)論通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)的到了本人的實(shí)際水平。剛準(zhǔn)備做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，真的是無從下手，不知道做什么合適。在基地實(shí)訓(xùn)中，經(jīng)常用到 mini2440 這塊板子，發(fā)現(xiàn)板子上并沒有輸入法，本人就突發(fā)奇想，準(zhǔn)備開發(fā)一款用于板子上的輸入法。有了這一想法，就去網(wǎng)上搜索資料。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多關(guān)于嵌入式輸入法的研究文檔，明白了開發(fā)嵌入式輸入法需要哪些技術(shù)，最關(guān)鍵的就是 Qt/E，以前在學(xué)校并沒有學(xué)過，就買了本書自學(xué)，在學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)了 Qt 的優(yōu)點(diǎn)，特別是跨平臺(tái)性很強(qiáng)大，越來越對(duì) Qt 感興趣。在設(shè)計(jì)過程中，總是遇到這樣或那樣的問題，需要做大量的工作，花大量的時(shí)間才能解決。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。既讓我懂得了怎樣把理論應(yīng)用與實(shí)際，又讓我懂得了在實(shí)踐遇到的問題怎樣用理論去解決，它更是自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我成長(zhǎng)了很多，懂得了做任何事都要有始有終，懂得了堅(jiān)持的重要，眼前的黑暗不是黑暗?；?Qt/E 的嵌入式中文輸入法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 27 參考文獻(xiàn)[1]李亞鋒，歐文盛，ARM 嵌入式 Linux 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謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。