帶式輸送機輸送能力與膠帶設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-23 16:00本頁面
【正文】 的一側(cè)偏去。以上兩種情況，只要將滾筒的位置調(diào)正，跑偏現(xiàn)象即可消失。滾筒長期未作清理，致使積垢嚴重，使該筒變成錐形的情況。這時，輸送帶要向滾簡直徑較大的一端偏去。遇到這種情況，應(yīng)及時清除滾筒上的積垢。另外，要充分利用輸送機上的清掃器，防止污垢粘結(jié)到滾筒上。 以上介紹了各種跑偏情況和原因，為了便于記憶： 托輥上，跑后不跑前； 膠帶上，跑輕不跑重； 滾筒上，跑松不跑緊，跑高不跑低。 輸送帶的跑偏原因有時很復(fù)雜，尤其是剛剛安裝的帶式輸送機，單用一種方式去處理有時效果不大，所以，必須針對跑偏的各種原因，采用多種方法綜合處理，同時調(diào)整幾個部位。此外，輸送機空載運行時的跑偏不如有載運行時容易糾正，因此，調(diào)整輸送帶的跑偏一般是在有載運行時，除非空載運行時跑偏非常嚴重。帶式輸送機的工作場所必須保持清潔；保證電動機、液力偶合器和減速器具有良好的散熱條件。煤粉應(yīng)及時清除。應(yīng)盡量避免頻繁起動，一般情況下應(yīng)空載起動。用兩個電動機驅(qū)動時，可先后也可同時起動。每班工作前必須仔細檢查液力偶合器有無漏油現(xiàn)象，定期檢查其充油量，發(fā)現(xiàn)油量不足應(yīng)立即按規(guī)定補充。工作中禁止取掉液力偶合器的護罩。經(jīng)常檢查機身鋼絲繩的張緊度，發(fā)現(xiàn)松弛現(xiàn)象時應(yīng)立即張緊，但緊繩后應(yīng)注意觀察膠帶是否跑偏。托輥應(yīng)定期檢修，檢修時密封因內(nèi)必須填滿潤滑脂，轉(zhuǎn)動不靈活的托輥應(yīng)立即更換。不允計膠帶沿傳動滾筒有打滑現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)膠帶松弛立即張緊。發(fā)現(xiàn)膠帶跑偏應(yīng)立即調(diào)正，不允許產(chǎn)生磨膠帶邊緣現(xiàn)象。經(jīng)常檢查膠帶接頭，發(fā)現(xiàn)斷裂，及時修理或更換。繩卡上的斜楔必須打緊，嚴禁在運輸?shù)拿禾恐杏休^長的鐵器，以防膠帶跑偏時劃破膠帶。經(jīng)常檢查情掃裝置的工作狀況。清掃后的膠帶以及傳動滾筒表面，不允許粘附碎煤或煤粉。1裝載應(yīng)保證貸載裝在膠帶正中，不允許在較大的高度上直接裝載，以防止大塊煤砸壞膠帶?？? 結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計翻閱了大量資料，綜合了解了帶式輸送機的發(fā)展和應(yīng)用情況。對目前帶式輸送機的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。對帶式輸送機各部分結(jié)構(gòu)一一分解計算、選型。概述了帶式輸送機的結(jié)構(gòu)和分類、各類的特點；根據(jù)任務(wù)書給出的已知條件和課本中帶式輸送機設(shè)計所需技術(shù)參數(shù)，確定本次設(shè)計的原始數(shù)據(jù)；根據(jù)輸送能力計算帶寬、校驗帶速；計算輸送機運行阻力、計算膠帶各點張力；驗算膠帶強度、驗算電動機功率；繪制輸送機總圖和驅(qū)動裝置布置圖；減速帶式輸送機的安裝、使用，指出了運行中出現(xiàn)跑偏等情況的處理方法及輸送機的運行、維修中應(yīng)注意的問題。通過畢業(yè)設(shè)計，熟悉了膠帶輸送機的結(jié)構(gòu)，了解各部分的應(yīng)用范圍和使用條件。對輸送機的傳動部分，結(jié)構(gòu)和原理有了總體的認識?？梢愿鶕?jù)已知原始數(shù)據(jù)，通過相關(guān)計算確定輸送機的最大張力點，從而確定膠帶強度和驅(qū)動電動機的功率。并且嘗試繪制了機械總體和傳動部分的布置圖。畢業(yè)設(shè)計是本專業(yè)最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在完成全部的基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，檢驗學(xué)習(xí)效果的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計在教師的指導(dǎo)下，通過調(diào)查研究，方案分析，結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，完成機電設(shè)備或某個專業(yè)課題的部分的技術(shù)設(shè)計、圖形繪制以及計算機編程等全套技術(shù)文件，其目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析與解決實際問題的能力，使學(xué)生走向社會的第一步，是一個實踐的試驗田。并且使學(xué)生在計算機操作及繪圖，資料檢索及外文資料翻譯等方面得到鍛煉與提高，同時也是對學(xué)生大學(xué)所學(xué)知識的綜合運用與考察，因此這對我們來說是一次很好的鍛煉機會。致 謝通過畢業(yè)設(shè)計，全面的了解了帶式輸送機的結(jié)構(gòu)原理和設(shè)計使用。在今后的實際應(yīng)用中可以作為工作的思路和在學(xué)習(xí)的途徑。在本次設(shè)計中翻閱了大量的技術(shù)資料，為自己補充了許多課本之外的知識，拓寬了知識面，豐富了知識內(nèi)容，是一次難得的機會。此次設(shè)計我們同學(xué)之間經(jīng)常聯(lián)系和交流設(shè)計的意見，互相幫助、互相借鑒，集思廣益都為做好本次設(shè)計而努力。在設(shè)計期間，遇到疑難問題請教指導(dǎo)趙老師，她都耐心的講解，做好本次畢業(yè)設(shè)計離不開她的指導(dǎo)。同時，感謝礦院的其他老師，他們都為培養(yǎng)我們做了很多努力。本設(shè)計一定有很多不足指出，還希望各位指導(dǎo)老師，多提寶貴意見，幫助我做好這邁出校門的的第一步，為今后更好的適應(yīng)煤礦機電工作，做一個很好的鋪墊。今后的工作中一定還有許多的問題和需要老師幫助的地方，到時我還需向各位老師求教。千言萬語也代替不了一下“謝謝”，最后再次真誠的表示感謝！ 參考文獻[1] 陳維健，齊秀麗，李克孝. ：煤炭工業(yè)出版社，1997，第1版【2】：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2000，第1版【3】毋虎城，斐文喜. ，2004，第1版.【4】于勵民，. 北京：，第一版【5】 [M]..【6】 [M]..【7】 [M]..【8】《運輸機械設(shè)計選用手冊》（上、下）[M]..【9】 [M]..【10】[M].1972年.【11】 [M].中國礦業(yè)大學(xué)出版社,1998年.【12】 Ⅱ型帶式輸送機設(shè)計選用手冊[M]..【13】Ⅱ型帶式輸送機平行軸驅(qū)動裝置設(shè)計選用手冊[M]..【14】 孔慶華,[M]..【15】 [M]..【16】[M]..【17】 張文芳,段志強,[J]. ,5:910.【18】 尹萬濤,胡述記,[J].,3:424
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