堅持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點建設特色領域的高水平研究型大學-資料下載頁
2025-06-22 00:45本頁面
【正文】 略規(guī)劃、學科和隊伍建設規(guī)劃和校園建設規(guī)劃。基于此，特色研究型大學的發(fā)展也要依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是要根據(jù)所依托行業(yè)的發(fā)展要求，以及學校自身的實際情況制定科學的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。以特色優(yōu)勢學科建設為重點，調(diào)整學科、專業(yè)布局 高校學科、專業(yè)特色反映的是學校特色，學科、專業(yè)水平反映的是學校水平。高校學科、專業(yè)布局情況不僅直接反映了該校服務社會的能力，而且還關系著各學科自身的發(fā)展?jié)摿Γ貏e是其形成的育人環(huán)境直接影響著人才的培養(yǎng)質(zhì)量。高校學科、專業(yè)布局應當與時俱進，進行規(guī)劃和調(diào)整，以適應文化科學技術發(fā)展、社會經(jīng)濟轉型與變革和學校改革與發(fā)展的需要。特色研究型大學的學科、專業(yè)布局應以特色優(yōu)勢學科建設為重點，著力構建特色鮮明，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科、專業(yè)體系。加強學科隊伍建設，引進和培養(yǎng)拔尖人才人才是提升學科水平的關鍵因素，擁有一流人才對于特色研究型大學的發(fā)展具有重要意義。因此，必須加強學科隊伍建設。一要造就一流的學術大師，成為學科的帶頭人；二要培養(yǎng)杰出的學術骨干，承上啟下，成為學科中堅力量；三要構建創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀群體，奠定堅實的學科基礎。同時要引進和培養(yǎng)拔尖人才，做到培養(yǎng)為主，引進為輔。一要加強培養(yǎng)青年人才，鼓勵競爭與創(chuàng)新，為他們的成長提供良好的環(huán)境；二要加強高層次創(chuàng)新型人才的引進與培養(yǎng)，加強學術梯隊和創(chuàng)新團隊的建設，增強學科的可持續(xù)發(fā)展能力。整合現(xiàn)有資源，加強學科基地建設，著力構建開放、共享的創(chuàng)新基地和平臺學科基地是學科發(fā)展的重要支撐條件。建設高水平特色研究型大學應加強建設學科大類或多學科共享的高水平共用實驗平臺，通過共建、共管等方式實現(xiàn)大型儀器設備等資源的共享，促進學科的交流與融合，進一步完善科技資源共享與高效利用的運行機制，形成有利于提高科技資源使用效率的管理體系，實現(xiàn)對公共平臺和基地科學有序的管理，為提升學校的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)能力，增強綜合競爭力提供良好的支撐。加強管理，積極進行制度創(chuàng)新，提高辦學效益和水平建設高水平特色研究型大學必須不斷完善各項管理制度，積極進行制度創(chuàng)新，進一步促進產(chǎn)學研的良好結合，提高辦學效益和水平。特別是要進一步完善科研管理體制改革，從建立科技評價機制和激勵機制入手，充分發(fā)揮科學研究在特色研究型大學建設中的重要作用。特別是要著重構建科研組織體系、科技政策體系、科技信息體系、外聯(lián)網(wǎng)絡體系和成效評估體系這五大體系，形成“流動、開放、競爭、協(xié)作”相結合的科技運行機制，從而實現(xiàn)教學、科研和服務社會的功能。加強國際合作與交流，營造良好的科研氛圍建設高水平特色研究型大學必須加強國際合作與交流，取長補短，營造良好的學術氛圍。一要增加每年用于學術活動的經(jīng)費，大力開展國內(nèi)外學術交流，建立定期的專家論壇制度，邀請國內(nèi)外知名學者專家來校講學，提高學校知名度；二要經(jīng)常性地組織不同學科的科研人員進行交流，促進相互間的了解，營造良好的校內(nèi)科研氛圍；三要加強宣傳，讓相關部門及人員及時了解學校的科研動態(tài)，推廣科研成果，為開展新一輪的科學研究打好基礎。 5 / 5
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