【導(dǎo)讀】任何文章都會(huì)有一定的信息量,文言文亦然。文言文的同時(shí),也會(huì)有意無意在獲取信息。高考文言文閱讀中的篩選,是就內(nèi)容選定的判斷而。言的,讓考生從所給答案中選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M。從94年以來,已頻繁出現(xiàn)。1994年,選出“全都說明何子平孝心”的一組;1995年,選出“全都與鄭母教子為官清正有關(guān)”的一組;1996年,選出“全都表現(xiàn)郭永剛正抗上舉動(dòng)”的一組;2020年,選出“父子清慎如此”的一組;習(xí)文言文應(yīng)起到良好的引導(dǎo)作用。因?yàn)楹Y選信息的題目中,出題者故意摻。相比較,才能把握住最準(zhǔn)確的方向。分析,才能判斷其正誤。應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行著初步的篩選。以下四個(gè)方面的問題。格,因此,閱讀時(shí),這方面應(yīng)特別注意。商于子家貧,無犢以耕,乃牽一大豕駕之而東。不以牛,雖不得田,其害??;不以賢,則天下受禍,予亦以子倒之顛之。駕車或耕田時(shí)駕在牲口頸上的曲木。者只要求篩選人物某一方面的品格。中明經(jīng),神龍中,歷肥鄉(xiāng)令。又維艚以梁其上,而廢長橋