【總結】文學評論小說家談小說14抬頭,白鷺那“雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳”,那悠然站在小樹絕頂的形象,那優(yōu)美的低飛,宛如在我們面前。我們玩味,我們欣賞。低頭,赫然發(fā)現曠野上那開滿的百合花,何等的清新,何等的俊逸!同樣讓我們陶醉!讓我們共同欣賞小說《百合花》那傳神的細節(jié)描寫,感人的人物形象吧!3.
2025-06-20 23:38
2025-06-20 23:37
【總結】文學評論散文家談散文13張志和在《漁歌子》中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風細雨不須歸?!蓖瑢W們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!卑樤谠娙说墓P下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實,白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。3.鼓勵學生
2025-06-26 23:32
【總結】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初三辦召集人課題《詩人談詩》課時1課時(總第課時)科任教師授課時間教學目標知識目標:理解本詩深刻的主題,獨創(chuàng)的意象,精巧的構思和近趨完美的形式。能力目標:通過反復誦讀、想象、描繪、體會詩歌《一個深夜的記憶》蘊涵的
2025-11-09 20:00
【總結】中小學課件中小學課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》,能理解詩文蘊涵的內涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內容,學習作者評論的方法.中小學課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩
2025-11-29 04:53
【總結】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內容,學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》,感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內蘊,體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點:反復誦讀原詩和分析評論,有自己
2025-11-19 03:17
【總結】魯藜詩人談詩學習目標1.通過反復誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊涵的深刻含義。2.在體悟詩歌的基礎上分析詩人豐富而細膩敏感的內心世界。3.在體悟詩情的基礎上分析詩歌的語言特色。自學提綱(10分鐘左右)1、了解作者、作品。2
2025-11-28 23:27
【總結】15詩人談詩一、雙基積累().然(zhà)魯藜.(lí)仿佛.(fú).望(tiào)署.光(shǔ)曠.野(kuànɡ)卓.(zhuó)清晰.(xī)弓弦.(
【總結】第13課散文家談散文導入新課有關白鷺的詩,你知道多少?西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天導入新課學習目標,體會作者在這個形象中寄托的思想感情。(重點)。(重點),品味其中含
2025-06-21 04:47
【總結】第14課小說家談小說導入新課百合花的含義:百合花—完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福;百合花(白色)—純潔、莊嚴、心心相印導入新課學習目標《百合花》的思想內容,認識其藝術特點。(重點)《百合花》的評論觀點。(重點
2025-06-20 14:31
2025-06-20 14:19
2025-06-21 04:49
【總結】詩人談詩寧靜而深遠的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象,深入體味詩歌的意境。2、學會品析詩歌,在尊重原詩的前提下能讀出自己獨特的感受和
2025-11-28 14:51
【總結】下面的形近字你知道怎么讀嗎?戍戌戊戎戉戒戊戌變法shùxūwùróngyuèjiè梁啟超學習目標1、了解作者及寫作背景。2、把握文章的議
2025-06-21 02:24
【總結】少年中國說梁啟超1895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。空前嚴重的民族危機,也刺激愛國知識分子干預國事,要求維新變法,拯救國家。梁啟超與其師康有為是變法運動的領導人物,時人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權威,因此,慈禧太后發(fā)動政變,
2025-06-20 14:12