九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓直線和圓的位置關系2422第1課時直線和圓的位置關系-資料下載頁

【總結】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．理解并掌握直線和圓的位置關系；2．能應用直線與圓的位置關系解決實際問題．課堂導入“

2025-06-21 00:22

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關系2422直線和圓的位置關系第1課時-資料下載頁

【總結】　直線和圓的位置關系第1課時　直線和圓的位置關系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓　　　,這條直線叫做圓的　　　;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓　　　,這條直線叫做圓的　　　,這個點叫做　　　;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線

2025-06-16 03:28

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第12課時循環(huán)練習4課后作業(yè)習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】作業(yè)本第11課時弧長和扇形面積（2）第二十四章圓x2﹣4x﹣7=0時，原方程應變形為（）A．（x﹣2）2=11B．（x+2）2=11C．（x﹣4）2=23D．（x+4）2=23作業(yè)本Ax的一元二次方程3x2+4x﹣5=0，下列說法正確的是（）

2025-06-18 23:45

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第4課時圓周角課后作業(yè)習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第4課時圓周角第二十四章圓1.點A是⊙O上一點，∠BAC=20°，則∠BOC的度數(shù)等于（）A．60°B．50°C．40°D．30°作業(yè)本C，A，B，C三點在⊙O上，且∠BOC=100°，則∠

2025-06-18 23:37

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第44課時直線和圓的位置關系小冊子課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二十四章圓課前學習任務單第44課時直線和圓的位置關系課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解直線和圓有相交、相切、相離三種位置關系及相關概念.2.會用“圓心到直線的距離d和半徑r的數(shù)量關系”判斷直線和圓的位置關系.承前任務二：復習回顧1.（1）如果設⊙O的半徑為r

2025-06-18 16:31

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系二課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系（二）課前預習A.切線的判定定理：經過半徑的__________并且__________于這條半徑的直線是圓的切線.B.切線的性質定理：圓的切線垂直于過__________的半徑.1.如圖24-2-12，已知∠AOB=30°，M

2025-06-17 12:12

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系三課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系（三）課前預習A.切線長及切線長定理：（1）經過圓外一點作圓的切線，這點和切點之間的線段的長，叫做這點到圓的__________；（2）從圓外一點可以引圓的兩條切線，它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B

2025-06-12 01:51

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓直線和圓的位置關系第2課時直線和圓的位置關系一課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第2課時直線和圓的位置關系（一）課前預習A.直線和圓的三種位置關系：（1）直線和圓有兩個公共點，這時這條直線和圓__________，這條直線叫做圓的__________；（2）直線和圓只有一個公共點，這時這條直線和圓__________，這條直線叫做圓的__________

2025-06-17 12:12

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第11課時弧長和扇形面積2課后作業(yè)習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】作業(yè)本第11課時弧長和扇形面積（2）第二十四章圓6，母線長為8，圓錐的側面積為（）A．60B．48C．60πD．48π作業(yè)本D6cm的半圓形紙片圍成一個圓錐的側面，則這個圓錐的底面圓半徑是（）A．1cmB．2cmC．3cm

2025-06-18 23:37

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關系2422直線和圓的位置關系第2課時-資料下載頁

【總結】第2課時　切線的判定和性質半徑的外端并且　　　　這條半徑的直線是圓的切線.?圖,AB是☉O的直徑,BC交☉O于點D,DE⊥AC于點E,要使DE是☉O的切線,還需補充一個條件,則補充的條件不正確的是(　　)=DO　　　　　=AC=DB∥OD的切線垂直于過切點的　　　

2025-06-16 03:24

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關系第2課時直線和圓的位置關系一-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第2課時直線和圓的位置關系（一）課前預習A.直線和圓的三種位置關系：（1）直線和圓有兩個公共點，這時這條直線和圓__________，這條直線叫做圓的__________；（2）直線和圓只有一個公共點，這時這條直線和圓__________，這條直線叫做圓的__________

2025-06-20 20:10

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系二-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系（二）課前預習A.切線的判定定理：經過半徑的__________并且__________于這條半徑的直線是圓的切線.B.切線的性質定理：圓的切線垂直于過__________的半徑.1.如圖24-2-12，已知∠AOB=30°，M

2025-06-20 20:32

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓直線和圓的位置關系2422直線和圓的位置關系第2課時-資料下載頁

【總結】（2）直線l和⊙O相切。（1）直線l和⊙O相離（3）直線l和⊙O相交drd=rdrdorldorlodrl？切線的方法？向是什么方向？？問題觀察、提出問題、分析發(fā)

2025-06-12 01:18

九年級數(shù)學上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系三-資料下載頁

【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系（三）課前預習A.切線長及切線長定理：（1）經過圓外一點作圓的切線，這點和切點之間的線段的長，叫做這點到圓的__________；（2）從圓外一點可以引圓的兩條切線，它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B

2025-06-20 20:29

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第8課時直線和圓的位置關系3課堂導練習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第8課時直線和圓的位置關系（3）第二十四章圓知識點例1．如圖，P為⊙O外一點，PA、PB分別切⊙O于點A、B，CD切⊙O于點E且分別交PA、PB于點C，D，若PA=4，則△PCD的周長為（）A．5B．7C．8D．10

2025-06-18 23:54

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第6課時直線和圓的位置關系1課后作業(yè)習題課件新人教版-wenkub

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第6課時直線和圓的位置關系1課后作業(yè)習題課件新人教版(已修改)

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第6課時直線和圓的位置關系1課后作業(yè)習題課件新人教版(編輯修改稿)

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第6課時直線和圓的位置關系1課后作業(yè)習題課件新人教版-wenkub.com

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二十四章圓第6課時直線和圓的位置關系1課后作業(yè)習題課件新人教版(已改無錯字)