【總結(jié)】2環(huán)境中微生物的主要類群本章提要:本章介紹了原核微生物細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌,真核微生物真菌、藻類、原生動(dòng)物和后生動(dòng)物,非細(xì)胞型微生物病毒。通過(guò)學(xué)習(xí),要求:了解細(xì)菌細(xì)胞有球狀、桿狀、螺旋狀和絲狀等基本形態(tài),掌握細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、原核等基本結(jié)構(gòu)和莢膜、鞭毛、芽孢等特殊結(jié)構(gòu),掌握革蘭氏染色法及其原理,了解有些細(xì)菌具有降解性質(zhì)粒對(duì)環(huán)境污染物降解具有重要意義,掌握莢膜的特性,了解芽
2025-04-04 23:35
【總結(jié)】第二章微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用下篇本章的重點(diǎn)內(nèi)容主要物質(zhì)的循環(huán)(碳氮磷)微生物對(duì)有機(jī)物的降解過(guò)程本章的主要內(nèi)容氧循環(huán)(自學(xué))
2025-01-16 09:29
【總結(jié)】第四章微生物的生理本章主要內(nèi)容1、微生物的酶2、微生物的營(yíng)養(yǎng)3、微生物的產(chǎn)能代謝4、微生物的合成代謝代謝:是生命細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱;產(chǎn)能代謝:也稱異化作用,物質(zhì)分解反應(yīng),放出能量;合成代謝:也稱同化作用,物質(zhì)合成反應(yīng),消耗能量。第一節(jié)微生物的酶酶的概念
2025-01-16 09:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共24頁(yè) 環(huán)境工程微生物總結(jié) 微生物工程實(shí)習(xí)報(bào)告 班 級(jí):姓 名: 學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)老師: 實(shí)習(xí)時(shí)間: 一、實(shí)習(xí)目的 微生物工程作為生物技術(shù)和生物工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是...
2025-08-18 00:19
【總結(jié)】第一章緒論?環(huán)境與環(huán)境工程面臨的問題,可持續(xù)發(fā)展與微生物?環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)?微生物的概述環(huán)境與發(fā)展?環(huán)境問題?廣義:由自然力或人力引起生態(tài)平衡破壞,最后直接或間接影響人類的生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題。?狹義:由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng),使自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,反過(guò)來(lái)影響人類
2024-12-29 09:05
【總結(jié)】第七章微生物的生長(zhǎng)※典型細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響※控制微生物生長(zhǎng)的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長(zhǎng)生長(zhǎng)、繁殖的概念個(gè)體生長(zhǎng)微生物生長(zhǎng)平衡生長(zhǎng)個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長(zhǎng)體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【總結(jié)】1第I篇習(xí)題解答第一章緒論1.1簡(jiǎn)要概述環(huán)境學(xué)科的發(fā)展歷史及其學(xué)科體系。解:環(huán)境學(xué)科是隨著環(huán)境問題的日趨突出而產(chǎn)生的一門新興的綜合性邊緣學(xué)科。它經(jīng)歷了20世紀(jì)60年代的醞釀階段,到20世紀(jì)70年代初期從零星的環(huán)境保護(hù)的研究工作與實(shí)踐逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)立的新興學(xué)科。環(huán)境學(xué)科是一門正在蓬勃發(fā)展的科學(xué),其研究范圍和內(nèi)涵不斷擴(kuò)展,所涉及的學(xué)
2025-06-24 00:18
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)緒論1何謂原核微生物?它包括哪些微生物?答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個(gè)核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細(xì)胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細(xì)胞器,只有由細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進(jìn)行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細(xì)菌)、真細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、粘細(xì)菌、
2025-06-18 22:25
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)緒論1何謂原核微生物?它包括哪些微生物?答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個(gè)核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細(xì)胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細(xì)胞器,只有由細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進(jìn)行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細(xì)菌)、真細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、粘細(xì)菌、立克
2025-06-22 05:33
【總結(jié)】緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物??答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個(gè)核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細(xì)胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細(xì)胞器,只有由細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進(jìn)行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細(xì)菌)、真細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、粘細(xì)菌、立克次氏體、支原體、衣原體和
2025-06-23 07:53
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)李力李力?教材周群英、王士芬,《環(huán)境工程微生物學(xué)》(第三版),高等教育出版社?參考書1王家玲等,環(huán)境微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社2周德慶,微生物學(xué)教程(第二版),高等教育出版社3沈萍等,微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社4MaierRM,Pepper
2025-01-16 09:42
【總結(jié)】第一章緒論微生物的概述一、定義:微生物(microanism,microbe)是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個(gè)體微小(<)、構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍(lán)細(xì)菌(過(guò)去稱藍(lán)藻或藍(lán)綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動(dòng)物和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒
2025-09-11 18:56
【總結(jié)】現(xiàn)代環(huán)境工程微生物學(xué)思考題及參考答案一、名詞解釋孟德爾定律是指孟德爾第一定律和孟德爾第二定律,即分離定律和自由組合定律。分離定律是指:遺傳性狀由遺傳因子決定,遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)出現(xiàn),而在產(chǎn)生配子時(shí)彼此分離,并獨(dú)立地分配到不同的性細(xì)胞中;自由組合定律是指:各種配子的數(shù)目相等,并且在形成配子的過(guò)程中兩對(duì)或更多對(duì)遺傳因子的組合是隨機(jī)的。連鎖是指:來(lái)自同一親本的兩個(gè)基因在配子
2025-06-28 20:51
【總結(jié)】緒論1、微生物的含義:微生物是肉眼看不到的,必須在電子顯微鏡或光學(xué)顯微鏡才能看見的所有微小生物的統(tǒng)稱。2、分類地位:五界系統(tǒng):1969年魏克提出微生物五界分類系統(tǒng):(1)原核生物界:細(xì)菌、放線菌、藍(lán)綠細(xì)菌(2)原生生物界:藍(lán)藻以外的藻類及原生動(dòng)物(3)真菌界(酸性土壤中真
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】緒論環(huán)境工程微生物學(xué)一、名詞解釋::微生物是是一類形態(tài)微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,單細(xì)胞或多細(xì)胞的低等生物的通稱。:原核微生物的核很原始,只是DNA鏈高度折疊形成的一個(gè)核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露與細(xì)胞質(zhì)沒有明顯的界限,稱為擬核或似核,也沒有細(xì)胞器,不進(jìn)行有絲分裂。:真核微生物有發(fā)育完好的細(xì)胞核,核內(nèi)有核仁和染色質(zhì).有核膜將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開,使兩者有明顯的界限.有高度分化的細(xì)胞器,進(jìn)行有絲
2025-05-02 06:28